1樓：匿名使用者
高尚就在我們的身邊，我們深知高尚的的重要。
今年又是乙個多年難遇的酷夏，天上簡直就像要下火一般。人走在路上，鞋底就像要被滾燙的瀝青死死粘住一樣；馬路上的汽車帶著飛轉的空調，速度明顯減慢；樓房旁、樹蔭下少了那些「張家長，李家短」的老人，他們都躲進了空調房間重複著昨天的故事。
在滾滾熱浪中，交警叔叔盡忠職守，巍然屹立在神聖的崗位上。豆粒大的汗珠從額頭上滾下，他們顧不上擦一把；不透氣的警服就像剛從水裡撈出來一樣，他們來不及換一換。廣播電台《交通紅綠燈》直播節目，飄來播音員悅耳動聽的的聲音：
「應廣大市民要求，把這首《為了誰》獻給烈日下的交通民警，他們是太陽下最高尚的人！「這話恰如其分，民警們聽後心裡也頓感絲絲清涼。
那天，是我們成都整個夏天最熱的一天，氣溫到了40攝氏度，地表溫度達60多度，空氣好像凝固了似的，人走在路上就像站在熊熊燃燒的火爐旁，墨綠色的樹葉像羞澀的姑娘雙手遮面，連蟬的鳴叫都顯得有氣無力。但無論是市區指揮崗的民警，還是國省道上的公路巡警，都警容嚴整在揮汗如雨地工作著。其實，崗亭裡就有電風扇，公路上停放著帶有空調的巡邏車，但是沒有乙個人離開自己的工作崗位。
過往的司機看到這一幕幕感人的場面，鳴響喇叭致謝；路人們伸出手來向他們致敬；騎自行車的人們向他們投去了乙個個感激的目光。路人們的所有行為凝練成了一句話：「辛苦了交警同志。
」雖然這件事情已經過去了一段時間了但還是使我久久不能忘懷，因為交警叔叔那種高尚的心靈永遠篆刻在了我的心間
優美華麗有內涵的文章題記開頭和結尾
2樓：匿名使用者
開頭：1． 點題式。
開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。
初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。
2． 交代式。開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），王若飛同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」
3． 描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人乙個鮮明的印象。如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」
4． 設問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《海底世界》的開頭：「你可知道，大海深處是怎樣的嗎？」
5． 引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。如《桂林山水》的開頭：
「人們都說『桂林山水甲天下』。」
6． 抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。
7． 總起式。開頭總領全文。如《偉大的友誼》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」
8． 聯想式。文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。
9． 倒敘式。從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《十六年前的回憶》的開頭：
「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」
結尾：1． 自然式。事情結束了，文章也結尾了。如《麻雀》的結尾：「我急忙喚回我的獵狗， 帶著它走開了。」
2． 照應式。結尾或點題，與文題遙相呼應；或與開頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：
「頤和園的景色可真美啊！」與開頭：「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應，有力地突出了中心。
3． 引申式。結尾或聯想，由此及彼，由表及裡，深化主題；
或總結提高，使主題得到昇華。如《高大的皂莢樹》的結尾：「想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」
4． 抒情式。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。如《再見了，親人》的結尾：「再見了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起」。
5． 評價式。結尾對人物或事物進行總結、評價，表達作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壯士》的結尾：「這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地、氣壯山河。」
3樓：碧淵辰
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了前方的路，就算是風雨兼程我也要走下去。
我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那麼留給世界的只能是背影
4樓：廖g義j翔
在我的心目中，媽媽是偉大的。她純潔，善良，和藹可親。但是，有件事卻使我對媽媽產生了不滿，覺得她在與鄰里相處中存在著虛偽。
寫人物作文的結尾
5樓：華期短
1、總結式結尾
在文章的結尾,對所寫人物的表現、品格進行總結.
比如,《我的榜樣》的結尾：這就是王小平,我學習的榜樣.他就是這樣勤奮向上,樂於助人,現在,他已經成了同學心中的偶像啦!
2、讚揚式結尾
在結尾,用歌頌的語句來讚揚人物的品格,突出和點明中心.
比如：《我的老師》一文結尾：
王老師就是這樣熱愛自己的學生,忠誠於崇高的教育事業,她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業解惑,無私地奉獻著自己的一切,無愧於「優秀教師」的光榮稱號!
3、抒情式結尾
在結尾,反悔自己對人物的讚揚、歌頌、敬佩之情.
比如：《我的老師》一文的結尾：啊,敬愛的王老師,您就是這樣,像一位慈愛的母親,無微不至地關懷呵護著我們；像一位辛勤的園丁,無怨無悔地哺育我們成長；您對事業的忠誠與執著,深深地感動著我們每乙個人,我們為有您這樣的好老師而驕傲、而自豪!
4、議論式結尾
用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點,強化文章的中心.
比如：《無私奉獻的人》一文結尾：這就是我的老師,乙個無私奉獻的人.
難道她沒有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點安逸生活嗎?
不,她都懂,都知道,然而,她把忠誠教育事業教書育人做為自己的第一生命,把無私奉獻當做最大的快樂.這樣的老師,我們怎能不熱愛、不敬佩呢?
5、篇末扣題式結尾
這類結尾同總結式結尾一樣,是最常見、最容易掌握的一種方法.它主要是所題目或有關題目中的「題眼」寫進結尾裡.
比如：《值得我學習的人》一文的結尾：這就是王小剛,乙個值得我學習的人.他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人,都為我樹立了前進的榜樣,讓我佩服不已.
6樓：夏至來到
【我的母親】
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
我愛我的好媽媽!永遠愛她！永遠！永遠……
【我的父親】
十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。
父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大後依然清楚記得歸家的路如何走。
【我的爺爺】
那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。
最美麗的瞬間僅僅只有5個字的對話，最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺的最後一次對話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不要這個回憶，我不要爺爺離開我，我不要！！
【我的奶奶】
奶奶是我們家的「開心果」，奶奶為家裡操勞了一輩子，我愛我的奶奶。
【我的夥伴】
現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。
7樓：匿名使用者
在世界上 朋友很重要。
8樓：小寶貝
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寫作文首尾呼應的作用是什麼，寫一篇作文首尾呼應的作用是什麼
首尾呼應好處 結構嚴謹，自然明確，文脈相通，結構緊湊，含義深刻。釋義 頭和尾相互接應。原指作戰時相互接應。又叫首尾照應。寫作手法的一種，就是文章前後是說明乙個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。首尾呼...
2019亞殘會開幕式的作文（首尾呼應 有過渡句）急求
廣州亞殘運會在溫情和陽光中啟程。儘管12日晚上廣州溫度會偏低，但是這場情真意切講述人間大愛開幕式將會讓人心生暖意。盤點亞殘運會開幕式幾次彩排發現，感人之處比比皆是。最偉大主題 大愛動人，自強不息 亞殘運會開幕式最大特點就是 返璞歸真 拋去繁華與浮躁因素，回歸人類心底最真愛。如果說亞運會開幕式主題是 ...
以高尚為主題的作文，以溫暖為主題的作文
你可以寫一見生活中一件事實。以下是 以剛上為主題的作文。心的高尚 愛的歌聲 今年又是乙個多年不遇的酷夏，天上簡直就像下火一般。人走在路上，鞋底要被滾燙的瀝青死死地粘住 馬路上的汽車帶著飛轉的空調，速度明顯的減慢 樓房旁 樹蔭下少了那些 張家長 李家短 的老人，他們都躲進空調房間重複著昨天的故事 工廠...