1樓：江上魚者
思路：顯然乙比甲值錢，所以盡量多生產乙產品1件乙產品花掉師傅2小時和徒弟1小時，可以考慮：
①師傅用8小時做4件c，徒弟用4小時做4件d，得4件乙，價值4*7=28元。這時徒弟只做了4小時，浪費了5小時；
②師傅用6小時做3件c，徒弟用3小時做3件d，得3件乙，價值3*7=21元。師傅的另外2小時做2件a，徒弟用另外6小時做2件b，得2件甲，價值2*5=10元；總價值21+10=31元；
其中方案②沒有浪費任何時間，所以不能再有其他方案，則得：
師傅用6小時做3件c，用2小時做2件a，徒弟用3小時做3件d，用6小時做2件b，這樣獲得的利潤31元最高.
2樓：暗香沁人
解：設師傅生產a零件x件，所以所花時間為1×x＝x小時那麼，生產c零件的時間為（8－x）小時，數量為（8－x）／2件因為最佳的安排：一是時間都不浪費，二是零件正好都裝配成產品，三是利潤最大，這時，
徒弟需生產d的件數也為（8－x）／2件，則所需時間為（8－x）／2小時，
那麼，生產b零件的時間為〔9-（8－x）／2〕小時，數量為〔9-（8－x）／2〕／2
因為a＝b，即x＝〔9-（8－x）／2〕／2所以x＝2,則（8－x）／2＝3
則：利潤＝甲產品數量×5＋乙產品數量×7＝2×5+3×7＝31元
3樓：匿名使用者
這道題目是線性規劃問題，不太適合小學生做。
不過一定要做的話，我可以幫你整理一下思路：
首先要實現利潤最大，必須保證每天生產出的零件都能夠組裝成產品，沒有多餘的零件導致時間上的浪費，
假設生產甲種產品x件，乙種產品y件，所以可以得到的利潤總額是5x+7y，是分別隨著x和y的增加而增加的，這點確認之後，我們需要確認x和y的取值範圍，尤其是最大取值。由於這兩者是互相影響的，所以分別就師徒的工作時間列不等式：
x+2y≤8
3x+y≤9
解得x≤2 ，y≤3
得到在工作時間確定情況下可以生產產品的最大數值之後，就可以得到最大利潤是31元
4樓：★浪潮
設師傅製造甲產品a x件，製造乙產品c y件所以x+2y≤8
3x+y≤9
5x≤10
x≤2y≤3
利潤＝5x+7y
要使利潤最大化
所以y＝3，x＝2
利潤最大＝5×2+3×7＝31元
所以製造甲產品2件，乙產品3件他們才可獲得最大的利潤為31元
5樓：江下歸人
由題知師傅生產a,c,徒弟生產b,d
設師傅生產a為x小時,則生產c為8-x小時,徒弟生產b為y小時,則生產d為9-y小時,
師傅生產a為x/1件,生產c為(8-x)/2件,徒弟生產b為y/3件,生產d為9-y件,
由題知:做成一件甲,需要a=b,即,x=y/3 (1)做成一作乙,需要c=d,即(8-x)/2=9-y 即8-x=18-2y (2)
將(1)代入(2)得8-y/3=18-2y24-y=54-6y y=6,
代入(1)得,x=2
做成了甲產品a=b=2件,做成了乙產品,c=d=3件.
所以利潤為2*5+3*7=31元.
至此一點時間也沒浪費,也沒有做成剩餘的產品.全都配套.
小學數學題 抓緊 小學數學題 急啊
噸 答 2.題目好象錯了。3.設女生為x人，男生為y人。用他們總分相等來列式。78 x y 78x 78y x y 5 6答 噸 2.原來男生佔全班人數的6 6 5 6 11故原來男生有。42 3 6 11 有問題！3.設女生為x人，男生為y人。78 x y x y 5 6 1 設王村5份，張村3份...
進來看小學數學題，小學數學題 急啊
只懂英語的有 75 20 55 人 懂英語的有 100 55 45 人 綜合算式如下 100 75 20 45 人 或 100 20 75 45 人 或 100 75 20 45 人 答 懂俄語的教師有45人，只懂英語的有55人。你的很對了。只懂英語的有 75 20 55人 懂俄語的 包括既懂俄語又...
小學數學題，急
設女生x人，應為男同學減少3人，女同學增加4人，那麼男女同學人數相等所以男生x 7人 由男同學比女同學的2 3多4人得 2 3x 4 7 x x 9 9 7 16 男同學16 人 男生的2 5與女生的5 6同樣多 男生的12 30與女生的25 30同樣多 女生與男生的比是 12 25 1 如果男同學...