1樓：丫丫你好
感謝對手
大家看了這個題目後，一定會感到很奇怪，為什麼要感謝對手呢？不要著急，請聽我娓娓道來。
今天我看了一則故事——《對手》。故事大概是這樣的：有一種魚叫鰻魚，它從水裡捉上來活不了多長時間，即使放在水裡也一樣。
人們怎麼想也想不出有什麼好辦法能讓鰻魚從水裡捉上來能活得久一些。但一位老漁夫賣的鰻魚卻能活得久，這到底是為什麼呢？原來辦法很簡單，只要在鰻魚中間放上幾條鰻魚的天敵——狗魚，狗魚不停地在後面追趕鰻魚，讓鰻魚不停地活動，這樣，鰻魚才不會死。
看完這個故事，你是否有什麼感想？這個故事告訴我們：只有有了競爭對手，才能不斷地強壯自己，充實自己，超越自己。
對手就像一架推動機，在身後不停地推動著你；對手就像一面鏡子，能夠讓你認識到自己的缺點；對手就像乙個警鐘，在你停下腳步的時候提醒你。記得在三年級的時候，有一位同學每次考試成績都跟我不相上下．在一次單元考試中，他的成績超過了我，這讓我很不服輸，我想：下次一定要超過他。
為了達到目標，我認真聽課，複習每課學過的內容，不懂的就及時問老師。終於，功夫不負有心人，在第二次考試中，我超過了我的對手，達到了目標！
對手，是我們在人生道路上不可缺少的角色。它會陪伴我們一同到達人生最光輝的頂點，它會在身後不停地鼓勵著你，提醒你。其實，我們要感謝對手！
2樓：手機使用者
古往今來，人們總要為自己的理想而奮鬥，在奮鬥的過程中當然會遇到一些對手，只有勇往直前，才能戰勝他們。以往我總是很輕鬆的便打敗了對手，但正當我得意洋洋時，不料碰到了一座「大山」——田壯壯。
剛進入這個班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚，小眼睛、塌鼻樑、**黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒把他放在眼裡。
但沒想到，他其貌不揚，學習倒挺認真，不到乙個月，我和田壯壯及幾個女生便組成了班裡的「三國」誰也不肯讓誰。後來，那幾個女生相繼「隱居」山林，只有我和田壯壯在這之間默默抗爭著。
下課後，老師宣布：下節課發作文字。我聽後喜上眉梢，這次我倆的競爭終於可以有乙個結果了。
當老師公布分數時，我連忙豎起耳朵仔細聽，當聽到我是85分時，我愈發高興了，當老師唸到田壯壯的分數時，我差點沒昏過去——他居然也是85分！想打敗他的願望在這一瞬間破滅了。
但我並不肯善罷甘休，下課後苦心研讀我那本厚厚的「經書」——作文大全，當寫作文時，我還常常去他那裡「取經」經過一段時間的調整之後，與他爭個高低的願望又浮出了水面——目標就定在下一次作文《童年趣事》上面。
打搞時，我把這些天背的好詞好段來了個大搜尋，確定內容後，我下筆如飛，不到一節課便打完了稿，為了保險起見，我還特地讓老師把我的原稿修改了一下，這樣就萬無一失了。我長長地噓了口氣說。
但我沒有想到，他居然也早有防備，這幾天背的好詞好句快兩大張作文紙了，而且同樣請老師修改了稿子。看來，我倆的「筆尖大戰」又要開始了。
發下作文後，我趕忙看天壯壯的作文分數，結果當然是昏倒——還是和我平分秋色。
經過前兩次比賽，我這次決定採用「偷竊」法，即我倆交換作文互改，這樣他的作文便可以讓我打看特看了，不過我仍會細心的幫他修改作文，免得讓他不滿。等交換後，我連忙把不滿意的地方擦掉重寫。結果可想而知——我戰勝了他，但也不讓我太滿意——我只超了他一分。
對手——田壯壯，我十分感激你，是你，激勵著我勇往直前；是你，讓我有了更大的進步；是你，讓我有了奮鬥的目標，不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。
以對手為題的作文800字
以對手為題寫一篇作文
3樓：_柔弱矜持範
生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。對手就像一塊絢麗多彩的五彩石，給你帶來了無比的快樂。這是我那次考試時寫的。
4樓：匿名使用者
很簡單 我就舉例回答 你的左後和右手 是乙個天生的兄弟對手右手靈活左手笨拙........
你們對鏡子時候裡面的那個就是你的對手 可以加以想像來寫！
5樓：辭嵐·綠月
為對手加油，如跑步，，，，
有競爭力。
以對手為話題的作文700字
6樓：月和晴
對手曾經看到過這樣一則小故事；在非洲的草原上，夕陽的餘暉灑向大地，一天又快結束了。羚羊媽媽對小羚羊說：「你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被獅子吃掉。
」獅子媽媽也對小獅子說：「你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被餓死。」在自然界弱肉強食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生與死較量的對手。
試想，如果沒有獅子這樣強勁的天敵，羚羊還會辛苦地「每天淘汰自己」嗎？如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手，獅子還會跑得更快嗎？科學家發現，在幾千年的進化之中，鯊魚，這個站在食物鏈頂端的種群，它們的內部器官竟然幾乎沒有變化！
幾千年的時間，其他的一些物種都在進化史上奔跑著，發生了翻天覆地的變化，進化得更優秀，更成功。可為什麼鯊魚卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結舌：
因為它們沒有天敵。如果沒有對手與你博弈，你又如何迸發出自己的潛能，如果生活中沒有競爭的快節奏，那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。
其實就像競爭與合作的密不可分一樣，對手與夥伴的角色也是不可分割的。賽場上耽耽相視你追我趕的對手們，說不定比賽結束後正站在同乙個訓練場上呢。在學校裡，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭論的對手，其實是兩個形影不離的夥伴，他們下課時一起討論問題，他們課餘時一起看同一本書，一起遊戲。
在棋盤上，針鋒相對的對手，比賽後手拉著手走出賽場，空餘時間一起切磋棋藝，取長補短，共同進步。其實對手有時不是乙個與你面對面的人，它也許是一道需要解決的難題，乙個需要攻克的困難。它們不僅是對手，更像一所學校，在這所學校裡我們學會如何「跑得更快」，更成功。
當遇見它們的時候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。
如果說人生是時間長流上的一艘小帆船，那麼對手就是海上的風，有時它是狂風暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒有風，帆船如何行駛到彼岸呢？
以「對手」為話題的800字的作文
7樓：憑實陀雪
古往今來，人們總要為自己的理想而奮鬥，在奮鬥的過程中當然會遇到一些對手，只有勇往直前，才能戰勝他們。以往我總是很輕鬆的便打敗了對手，但正當我得意洋洋時，不料碰到了一座「大山」——田壯壯。
剛進入這個班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚，小眼睛、塌鼻樑、**黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒把他放在眼裡。
但沒想到，他其貌不揚，學習倒挺認真，不到乙個月，我和田壯壯及幾個女生便組成了班裡的「三國」誰也不肯讓誰。後來，那幾個女生相繼「隱居」山林，只有我和田壯壯在這之間默默抗爭著。
下課後，老師宣布：下節課發作文字。我聽後喜上眉梢，這次我倆的競爭終於可以有乙個結果了。
當老師公布分數時，我連忙豎起耳朵仔細聽，當聽到我是85分時，我愈發高興了，當老師唸到田壯壯的分數時，我差點沒昏過去——他居然也是85分！想打敗他的願望在這一瞬間破滅了。
但我並不肯善罷甘休，下課後苦心研讀我那本厚厚的「經書」——作文大全，當寫作文時，我還常常去他那裡「取經」經過一段時間的調整之後，與他爭個高低的願望又浮出了水面——目標就定在下一次作文《童年趣事》上面。
打搞時，我把這些天背的好詞好段來了個大搜尋，確定內容後，我下筆如飛，不到一節課便打完了稿，為了保險起見，我還特地讓老師把我的原稿修改了一下，這樣就萬無一失了。我長長地噓了口氣說。
但我沒有想到，他居然也早有防備，這幾天背的好詞好句快兩大張作文紙了，而且同樣請老師修改了稿子。看來，我倆的「筆尖大戰」又要開始了。
發下作文後，我趕忙看天壯壯的作文分數，結果當然是昏倒——還是和我平分秋色。
經過前兩次比賽，我這次決定採用「偷竊」法，即我倆交換作文互改，這樣他的作文便可以讓我打看特看了，不過我仍會細心的幫他修改作文，免得讓他不滿。等交換後，我連忙把不滿意的地方擦掉重寫。結果可想而知——我戰勝了他，但也不讓我太滿意——我只超了他一分。
對手——田壯壯，我十分感激你，是你，激勵著我勇往直前；是你，讓我有了更大的進步；是你，讓我有了奮鬥的目標，不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。
8樓：貝景明斂妝
你可寫我們真實的這雙手，例如爸媽的手，寬厚而溫暖，
小時候我們是父母手中的寶，他們用他們的大手呵護著我們，是我們安全的保障，大手牽小手過每一條街，在寒冷的冬天是他們的大手包著我們的小手給與致心的溫暖，在靜靜的夜晚，我們在他們的安撫下睡去，在我們哭泣時，是他們的雙手輕輕拭去我們的淚水抱我們入懷，.....【這樣的場景你都可以寫寫】
長大後我們依舊是他們的寶，可為了我們他們的雙手已老去，不再光滑，不再柔軟，但卻依舊的寬厚溫暖，
你可以這樣開頭：當父母把一大把錢交給我當學費時，我接過錢的同時看到的是他們布滿皺紋粗糙的手，拿在手中的錢使他們用雙手賺來的.....
最後：父母的雙手的老去換來了我衣食無憂的生活，給與了我太多的太多，現在我已長大，即使不能完全代替他們養家，但我會用自己的雙手去分擔，我想總有一天我可以用自己的雙手擔起在整個家，那時換我來愛你們。
以對手為題的作文400字
9樓：匿名使用者
既然是「為題」就是一篇話題作文，應發散思維，「對手」概念比較抽象，可以是人也可以是一件比較困難的事情。有點高度的不如將自己作為寫作物件，寫成一篇很有趣味的自我剖析形式的文章，這樣也比較有深度，顯得也為人很謙虛。或是一件自己生活中的重大事情中的具體對手，但是這類大家通常都能想到的方向，要注意一定要突出事件本身的吸引力，一定要將事情寫得生動出彩，才會有好的效果。
適當深化自己的立意，這個事情如何在收尾的時候聯絡到現在的自己，對廣大的朋友有什麼幫助，或發人深省，希望這些可以幫助你
以《對手》為題一篇600字作文
10樓：匿名使用者
生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。 一副肥胖的身軀，一張龐大的面孔，走起路來，下巴上的贅肉一搖一晃，帶著那盛氣凌人的眼神，正在漸漸向我逼近。
但他，便是我要感謝的對手。當然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學習很出色，總是考班級裡的前十名。成績平平的我當然不能與他想攀比。
每次，我回答過老師的問題之後，他總是很不服氣，決定要把我「一網打盡」。一次，上英語課，老師講乙個單詞我突然不理解，想詢問他一下。他卻冷冷的回答道：
「你是怎麼學的，這都不知道？！」我氣憤極了，澀澀的眼淚從臉頰上流下來。從那時起，我下定決心，總有一天，要超越他。
於是我滿懷著希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我總是挺著胸昂著頭。當同學們都進入夢鄉的時候，我還在勤奮地學習，當他遊戲玩耍時，我在吃苦的讀書。
時過境遷，在一次考試中，我終於取得了勝利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！ 現實生活中，我們總會把對視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而後快。
其實，我們只要仔細想想，擁有乙個強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進器，乙個加力檔，一條警策鞭。乙個強勁的對手，會讓你時常有危機四伏的感覺，會更加激發你更加旺盛的精神和鬥志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設法去超越，去奪取勝利！ 正因為如此，我們要感謝你——對手！
以對手為話題的作文，以對手為話題的作文400字
對手對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，並不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你 無論你取得多大的進步，都決不能自滿。我在我們班上，算是一個作文好手，但是我有一個對手，她，名叫姜靜雪。她是一個出生在日本...
以對手為話題寫不少於的作文，以對手為話題寫一篇不少於600字的作文
善待對手 人在不斷前進，可前進的動力來自 呢？對手！對手是發展的動力，所以要善待對手。提記 在日常生活中，對手多如牛毛，在與他們的競爭中，我們不能使用陰險計謀對付他們，而是要與他們和好相處，在關係融洽。和睦融融的環境下，齊頭並進。我有乙個同學，他才藝雙全，是我的老對手，在平時的競爭中，我們不相上下，...
高中作文 以 對手」為話題
我的對手承認輸給了我。以對手為話題的作文 感謝對手。大家看了這個題目後，一定會感到很奇怪，為什麼要感謝對手呢？不要著急，請聽我娓娓道來。今天我看了一則故事 對手 故事大概是這樣的 有一種魚叫鰻魚，它從水裡捉上來活不了多長時間，即使放在水裡也一樣。人們怎麼想也想不出有什麼好辦法能讓鰻魚從水裡捉上來能活...