1樓：邵渝舒
我在做任務，如果好，請給最佳答案，謝謝
順敘 倒敘 屬於寫作手法，倒敘是回憶，順序是按照事情的發展順序寫的。。在5年就教了。寫景抒情 是借乙個景物抒發自己的情感，在4年級學的。
敘事抒情 是借一件事抒發自己的情感，也是4年級學的。。直抒胸臆是直接表達作者的情感。是6年級時學的。。
想象和聯想是一回事，都是寫景時，聯想到的事物，是5年級教的。。側面描寫是通過別人的感受寫另乙個人，正面描寫是自己的感受。。6年教的。。。。
直接抒情和間接抒情 恩、、 直接抒情是直飆到到自己的情感。間接是通過一件事情的，6年交的。。結構就是寫作的整體安排
2樓：王光輝
文學作品中的表現手法包括托物言志 托物起興 借景抒情 寓情於景 卒章顯志 開門見山 畫龍點晴 象徵 襯托 想象 聯想 渲染 虛實結合，結構諸要素包括開頭 結尾 過渡銜接與照應，表達方式有敘述(順敘倒敘插敘）描寫（正面描寫和側面描寫，人物描寫與環境描寫）抒情（直抒胸臆又叫直接抒情和間接抒情）議論（論點論據論證方法）和說明（說明物件 特徵 和說明方法）希望你通過大量閱讀認真思考來掌握這些常識。
3樓：中國民樂陣線
修辭方法以句子為核心的，而表達技巧是以篇章為核心的，自然不同。另
表達技巧一般在初中教學中開始出現。
4樓：匿名使用者
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5樓：匿名使用者
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詩歌鑑賞中表達技巧表達方式表現手法的區別
6樓：宇文蘭依薏苡
1表達技巧，即藝術手法 ,也稱「表現手法」。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
2這裡要注意，表現手法有狹義和廣義之分，出題者可能說的是廣義的也可能說的是狹義的。廣義上的表現手法可以等於表達技巧
3表達技巧的範圍最廣，
表達技巧主要包括：
①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等)
表達方式主要是為語言的表現服務，在表達敘述上達到作者所需要的效果
②表現手法（托物言志 托物起興 寫景抒情 寓情於景 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 卒章顯志 象徵 襯托 反襯 烘雲託月想象 聯想 照應 樂景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等）。表現手法主要通過相應的方法巧妙恰當地反應揭示主旨，為中心服務
③選材剪材
④行文的結構
⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等）的運用等
你看題的要求，一般詩歌鑑賞中問表達方式的很少近乎沒有，問表達技巧表現手法的多，如果出現這種問題，你就圍繞以上五點作答就可以了，不必糾結是表現手法還是表達技巧，因為你不知道出題人問哪乙個。
7樓：安小姐的夏天
1、表達技巧：在詩歌鑑賞裡，表達技巧往往就是表現手法、藝術手法。表達技巧包括：修辭手法：比喻、擬人、誇張、對偶、襯托、借代、對比
2、 表達方式：描寫、議論、抒情。抒情包括直接抒情和間接抒情。直接抒情和間接抒情。直接抒情就是直抒胸臆，間接抒情包括借景抒情、寓情於景、情景交融和懷古傷今。
2、 表現手法（表現手法）：象徵、聯想、想象、白描、襯托、對比、托物言志、借景抒情、寓情於景.
8樓：匿名使用者
文學作品的表達技巧有三個層面的內容：
⑴、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等；
⑵、表達方式及表現手法：記敘、議論、描寫、抒情。
表達方式： 詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術手法來表現，我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。
抒情可分為直接抒情(直抒胸臆)；間接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描寫：動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。
表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想等。
⑶、篇章結構：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
小學語文中表達方式和表現手法有何區別嗎
9樓：銀城教育
表達方式有記敘（順序、倒敘、插敘、補敘）、描寫（人物描寫、景物描寫、事件描寫、環境描寫）、抒情（直接抒情、間接抒情），以及議論、說明的技巧。
表現手法即比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等
托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想象 聯想 照應 寓情於景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等,
高中語文的 表達方式 表現手法 修辭方法 都有什麼啊？作用是什麼？
10樓：暴走少女
一、表達方式
1、記敘
記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代，在寫事文章中應用較為廣泛，主要是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。詳情可參考詞條記敘文。
2、說明
說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
3、議論
議論就是作者對某個議論物件發表見解，以表明自己的觀點和態度。通過講事實、說道理等方法對人物或事情發表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。
在 議** 中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
4、描寫
描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫、環境描寫、場面描寫等），再現給讀者的一種表達方式。用生動形象的語言把人物的形態、動作或景物的狀態等具體特徵描繪出來。
一般分為人物描寫和景物描寫。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。
描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
5、抒情
抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象徵性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特徵。
作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，並通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。
抒情是個性與社會性的辯證統一，也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
二、表現手法
1、托物言志
托物言志是一種常見的表現手法。所謂托物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描繪客觀上事物的某乙個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
採用托物言志法的文章特點是：用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」 「物品」與「感情」的內在聯絡。
2、側面描寫
側面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多採用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地借助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。
3、正面描寫
正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。它的作用在於使文章或**更加生動和感人。
4、借景抒情
借景抒情不同於托物言志。是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發的感情、表達的自己的心情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情，是一種寫作手法。
它的特點是「景生情，情生景」，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發，也就是王國維說的「一切景語皆情語」。
5、象徵
借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物徵事的藝術表現手法叫象徵。象徵的表現效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。
三、修辭方法
1、比喻
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。
2、比擬
比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。
詩歌、**、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。
3、擬人
人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
4、排比
排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子併排（三句或三句以上），段落併排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。
排比的修辭功能可以概括為「增文勢」「廣文義」。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義範疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。
5、誇張
誇張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。
誇張可分為"普通"類和"超前"類。誇張是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。指為了啟發讀者或聽者的想象力和加強所說的話的力量，用誇大的詞語來形容事物。
表達方式，修辭手法，表現手法，結構技巧之間的關係是什麼
千世絕殤 語文中主要修辭手法有以下 對偶 比喻 擬人 借代 誇張 排比 反覆 比擬 象徵比擬 寄寓 寄託 互文 設問 引用 呼告 反問 頂真等。其中比喻可以分為 明喻 暗喻 借喻 博喻 又名復喻 倒喻 又名逆喻 反喻 互喻 又名回喻 較喻 又名強喻 譬喻 飾喻 引喻 隱喻。表達方式有5種 記敘，描寫...
什麼叫表現手法，什麼叫表達方式
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。表達方法指在用語言把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。表現手法主要是托物言志 側面描寫 正面描寫 寫景抒情 敘事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲揚先抑 順敘 倒敘 插敘 襯托 卒章顯志 象徵 照應 寓情於景 反襯 烘...
天淨沙秋思運用了怎樣的表現手法表達了怎樣的思想感情
裟棠梧桐 表達了飄零天涯的遊子在秋天思念故鄉 倦於漂泊的悽苦愁楚之情。天淨沙 秋思 是元曲作家馬致遠創作的一首小令，此曲以多種景物並置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯遊子騎一匹瘦馬出現在一派淒涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調，抒發了一個飄零天涯的遊子在秋天思念故鄉 倦於漂泊的悽苦愁楚之情。這支小令句...