1樓：於觀潭
獲取—整理—分享—輸出
2樓：影子
建立自己的專業名詞字典；做資料收集工作，定期整理；針對特定大量閱讀本專業的期刊雜誌和相關資料，提練重點；會記錄所有自己學到的東西和心得；把遇到的問題和處理辦法單獨記錄，定期總結和分析。
3樓：天山我才
知識體系即知識邏輯性連成乙個整體。那麼收集知識的時候對知識的邏輯性要嚴把關，即無邏輯的知識拒收拒納。所以平素得養成邏輯思維習慣，忌死記硬背，人云亦云。
4樓：彤蛋卉
建立知識體系就像蓋樓，它是一座大廈。首先你得有充足的建築材料——各式各樣的知識點。然後你得將這些散亂而豐富的知識點，組織成乙個有機有序的結構——隱性知識，它就像大廈背後一般人看不到的施工圖紙，以及使用說明書。
而在收集知識點、締造結構以前，你還得打好大廈的地基——元知識。我們就用這樣乙個金字塔模型來構建自己的知識體系大廈。
5樓：一樸豆豆
梳理知識的脈絡，搭建知識骨架；不斷積累知識，內化成體系；實踐第一，多進行分享和輸出。
6樓：回憶
第一：根據個人需要選一到二個領域，在一開始就先選定知識領域；第二：讀學科史，掌握脈絡；第三：依據脈絡，逐個攻破。
7樓：消化
要想建立知識體系，首先要學會確定要「整合」哪些內容，然後搭建組塊。知識點構成組塊，組塊構成知識體系。
8樓：影子
第乙個環節，我們首先要明確目標，知道自己想學什麼方面的知識。第二個環節是建立知識體系。第三個環節是管理儲存知識。
9樓：回憶
首先要明確自己的人生目標，職業目標；根據目標建立自己的知識體系；下一步就是採集、整理歸納；最後是建立知識的聯絡融合。
大家來講一講你如何看待丁克家庭的吧
沒有什麼的別人的生活都有別人的想法.我們不用過多的打擾 其實也挺羨慕丁克家庭的，但是這個需要 雙方感情特別好，不過有孩子也是很快樂的一件事情，各有各的好，就看你想要自由還是天倫之樂嘍 很正常，這是如今社會的一種趨勢，我覺得每乙個家庭都有選擇是否生孩子的權利，丁克家庭並不是自私，而是過都更加灑脫。我覺...
大家來講一講養倉鼠是怎樣的體驗吧
有時候陪他們玩能呆大半天，總會有各種各樣的驚喜瞬間展現出來，養熟了之後，只要從它籠子面前經過，它就會扒拉籠門，要你喂吃的，我忘了一公一母兩隻，才開始養的時候在乙個籠子裡，後來大了點就各種打架，分籠以後還會隔籠打架，大半夜的吱吱叫，兩隻爪子各種扒籠子互打，太逗了，不開心的時候看著他們，會被它們逗笑，如...
大家來講一講你們家鄉過年都有啥有趣的風俗習慣
28貼門畫 30回老家祭祖 30晚上吃餃子，放烟花，半夜12點放鞭炮 初一早上起來串門拜年，6點放鞭炮 初二走親戚到舅舅家 初三到初五自由走親戚。大年三十要拜灶火爺。大年初一不能掃地 不能往門外倒水，早上要給村里輩分高的老人磕頭拜年。初二，出嫁的女兒和女婿要帶著四樣禮品回女方家過年。我的家鄉，山東省...