1樓：我叫婷大寶
設定懸念是激發讀者興趣，吸引讀者閱讀和為讀者留下了一定的思考餘地，引出下文。
欲揚先抑是為了突出要讚揚的人或事的特點，為文章形成波瀾，形成鮮明對比，給讀者留下深刻的印象。
2樓：意式肉丸飯
設懸念當然是吸引讀者往下讀，比如你寫一部偵探**，在推理過程中，你先不說**是誰，一步步通過解釋案情，最終使**不言自明，這樣在你讀的過程中，就會越來越想知道結局會是怎樣。欲揚先抑對於所褒揚的物件起到加倍的作用，比如你喜歡乙個人，先說他不好的方面，但是他在關鍵時刻怎樣挺身而出，與前文形成乙個強烈對比，能更加抒發你對他的喜愛。
3樓：匿名使用者
欲揚先抑：文章引人入勝，富有活力，使後面的情節令人眼前一亮 文章層次提高。
4樓：網友
、欲揚先抑：欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的「揚」，是指褒揚、抬高。
「抑」，指按下、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。
5樓：杏林一夜雨瀟瀟
我覺得：1、設定懸念可以引發讀者的想象，吸引讀者的興趣，使文章給讀者帶來一波三折之感，更加波瀾起伏。2、欲揚先抑是指在筆者在褒揚某個人物或某個事物之前，先從相反的貶抑處落筆，可在最後產生恍然大悟之感，使人印象深刻。
6樓：杜晨鐘
激發讀者的閱讀興趣，同時引出下文。欲揚先抑的作用可以讓塑造的形象更加真實，更有血有肉；而且，先批評可以使得之後的褒揚顯得尤為突出。
7樓：西飯的故事
吸引讀者，引起興趣，波瀾起伏，引人入勝。
8樓：匿名使用者
激發讀者興趣引起下文。
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9樓：匿名使用者
將a+b 看做乙個整體，主要看a+b的二次型和一次項係數與零次項係數4(a+b)²+4(a+b)+5=[2（a+b)+1]^2+4 在實數範圍內不能分解。
在複數範圍內可寫成：
a^2-(bi)^2
=(a+bi)(a-bi)
原式=[2(a+b)+2i][2(a+b)-2i] 複數範圍內計算。
10樓：匿名使用者
實在分不了，為什麼一定要用十字分解呢。
直接解吧。
11樓：匿名使用者
這個不能十字相乘分解因式。你的題有問題。
三年級語文，1—4題，求高手解答
12樓：淞澗錦鯉
1.影影綽綽是第二個音正確。其他的都對。
2.李廣射虎。
按照事情發展的順序。
3.林暗草驚風「一陣疾風吹來……的聲音」
將軍夜引弓「猛然間……拉開硬弓」
13樓：貓王佐羅
這個答案全解上都有呀。
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14樓：匿名使用者
月21日清晨，福州市民如願以償地觀賞到日環食奇觀。
月21日，福州市民如願以償地觀賞了日環食奇觀。
2.在「建設書香校園」活動中，校刊開通了「詩韻玲瓏 」 思想蘆葦」等小欄目。
2.在「建設書香校園」活動中，校刊開闢了「詩韻玲瓏 」 思想蘆葦」等小欄目。
3.學生食品是否安全，關係到我國青少年能否健康成長，這是乙個必須引起全社會關注的問題。
3.學生食品安全，關係到我國青少年健康成長，必須引起全社會關注。
4。為應對南海地區不斷公升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執法船在黃岩島海域執行護航任務。
4。應對南海地區不斷公升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執法船在黃岩島海域執行護航任務。
5.近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。
5.近幾年，他記錄下來的文字大約有600來頁。
6.乙個衛生城市的標誌不僅在於環境的潔淨，更是在於廣大市民衛生素養、文明意識。
6.乙個衛生城市的標誌不僅在於環境的潔淨，還在於廣大市民衛生素養、文明意識。
7.在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱吒風雲的政治家、博學睿智的科學家不斷湧現。
7.在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上湧現了不少叱吒風雲的政治家和博學睿智的科學家。
15樓：匿名使用者
第一句：把「如願以償的」刪去。第二句：
把欄目改成專題。3,。把是否和能否刪去4：
不會啊。第五句下來刪掉6.。刪去衛生素養。
7.中華大地改稱中國。
16樓：長風破浪
四句，黃岩島附近海域 五句，文字改為筆記 六句 缺賓語(的提高)
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17樓：匿名使用者
看圖知：a-b＞0；
a+b＜0；
所以原式=a-b-(-a-b)
=2a;請採納如果你認可我的回答，敬請及時採納，~如果你認可我的回答，請及時點選【採納為滿意回答】按鈕~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力。
~~o(∩_o，記得好評和採納，互相幫助。
18樓：匿名使用者
由圖可知，a為正數，b為負數，且|b|>|a|第一項化簡結果為括號內的絕對值，a-b是正數，所以是a-b不變第二項a+b是負數，外面有絕對值符號，所以要變成正數，即-（a+b）整個變為a-b+a+b=2a
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19樓：小海愛科學
解：（1）令y=0，得x=-3/2，∴a點座標為（-3/2，0），令x=0，得y=3，∴b點座標為（0，3）；
（2）設p點座標為（x，0），依題意，得x=±3，∴p點座標為p1（3，0）或p2（-3，0），∴s△abp1=1/2×（3/2+3）×3=27/4；
s△abp2=1/2×（3-3/2）×3=9/4，∴△abp的面積為27/4或9/4。
20樓：天真的小丸子
當x=0，代入y=3，b（0,3）
當y=0，代入x=,a(,0)
oa=,op=3,面積=（或（
21樓：lyoko佳
第一問，a座標的時候y=0，代入求x即刻，b座標的時候x=0，代入求得y，於是兩個坐標出來了。
第二，第一問的時候求得a的座標，裡面 橫座標x 就是oa長度，注意，橫座標是負數，但是長度是正數，然後op=2oa，，，求得op。。。於是有三角形abp，底長oa+op，高ob（b的縱座標） 可以求面積了。
病句求高手解答，乙個病句求高手解答
這句是病句無疑。你的理解，能否 對 具有重大的意義 意義有積極和消極之分，但在這個句子中 具有重大的意義 顯然只能理解為積極的意義，不會理解為 重大的消極意義 所以這個句子的 是兩面對一面。我是這樣理解的，希望大家 一下啦。這裡兩面對一面與 意義 無關。能 貫徹落實科學發展觀 那麼就能 構建和諧社會...
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h63k李海生 1,連線ed 四邊形mdef是平行四邊形 de mf 1 2ab pf是三角形pab的中位線 m是bp的中點 2，s 3 x x 63,3 x 6 4 2 2 當點p在bc中點時，梯形mcef的面積為 abc的面積的一半。x 3 連線ed fe平行於dm 所以 fem dme fge...
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