1樓：夢幻之藍海豚
不一定，看怎樣的問句。一般是先看有沒有主謂賓，關聯詞有沒有搭配錯誤，有沒有重複羅嗦，順序有沒有錯。
什麼是修改病句
2樓：月似當時
修改病句是對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。修改病句是語文中的乙個重要模組。
1、補法：補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）
改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法：刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、句式雜糅、前後矛盾、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」
改：「我斷定明天會下雨。」
3樓：匿名使用者
句子中語序不對 語序混亂 詞語搭配不當 句式雜糅 或都新增詞語缺少詞語。
主客體顛倒 代詞使用錯誤 二面與一面不對應。
4樓：匿名使用者
首先，修改病句有--英語改錯和中文病句改錯。你要問哪一類？
但兩者都可定義為：遵循語句本意，將語句中不恰當的標點、詞語搭配或邏輯關係改正為符合語言習慣的語句。
1.標點符號使用不當（複習資料裡應該有，不贅述）。
2.詞語，短語搭配不當。
3.詞性使用不當：如動詞，形容詞，副詞等的使用不當。
4.不符合邏輯關係：就是語句顛三倒四，沒有前後關係。
5.因果關係倒置：跟第四差不多，原因與結果顛倒。
5樓：新手
把語句中錯誤的用法、錯誤的詞語、錯誤的語法改正。
6樓：
把有語病的話通過修改轉變成沒有語病的話。
怎麼修改病句？
7樓：吳大大呆
小學語文九種修改病句的型別及方法。
一、成分殘缺： 句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。 例如：「為了班集體，做了很多好事。」 誰做了許多好事，不明確。
二、用詞不當： 由於對詞義理解不清，就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯，造成病句。 例如：
「他做事很冷靜、武斷。」 武斷」是貶義詞，用得不當，應改為「果斷」。
三、詞語搭配不當： 在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。
例如：「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。」 聽到」與「優美的舞蹈」顯然不能搭配，應改為「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈。
」 例如：「如果我們生活富裕了，就不應該浪費。」 顯然關聯詞使用錯誤，應改為「即使我們生活富裕了，也不應該浪費。
」四、前後矛盾： 在同乙個句子中，前後表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。 例如：
「我估計他這道題目肯定做錯了。」 前半句估計是不夠肯定的意思，而後半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。
可以改為「我估計他這道題做錯了。」或「我斷定他這道題做錯了。」
五、詞序顛倒：
在一般情況下，一句話裡面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。 例如：「語文對我很感興趣。
」 「語文」和「我」的位置顛倒了，應改為「我對語文很感興趣。」
六、重複羅嗦： 在句子中，所用的詞語的意思重複了，顯得羅嗦累贅。 例如：
「他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好訊息。」 句中「興沖沖」和「興高采烈」都是表示他很高興的樣子，可刪去其中乙個。
七、概念不清： 指句子中詞語的概念不清，屬性不當，範圍大小歸屬混亂。 如「萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。
」 這裡的「南京長江大橋」不屬於「古蹟」，歸屬概念不清，應改為「萬里長城、故宮博物院是中外遊客嚮往的古蹟。」
八、不合邏輯不合事理： 句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。 例如：「稻子成熟了，
8樓：孫小悟空
一般小學的題目是常有修改病句，一般病句有以下幾類：
詞語殘缺：需要把殘缺的補全，用詞不當：修改成正確詞語，前後矛盾：明確意思加以改正，詞語重複：去掉乙個詞語。
9樓：鍾小鐘
語序不當常見的情況有：
1、定語和中心語的位置顛倒：
例：我國棉花的生產，長期不能自給。（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）
（二）搭配不當。
1、主謂搭配不當：
例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關係，可將"精神"改為"形象"）
（三）成分殘缺贅餘。
1、成分殘缺。
（1）缺主語：
例：由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。（應改為"由於這樣好的成績，她得到了老師和同學們的讚揚"）
2、贅餘。（1）主語多餘。
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語"革命前輩"，因而"他們"不必要有。）
（四）結合混亂。
（1）句式雜糅。
例：你不認真學習，那怎麼可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結構和語氣的完整。
如果用反問句，應是"那怎麼會有好的成績呢？"如果用判斷句，應是"成績不好是可想而知的"。）
（五）表意不明。
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（"這種主張"到底是指"接受"，還是"反對"，交代不清。）
（六）不合邏輯：
1、自相矛盾：
例如：他是多少個死難者中倖免的乙個。（既然"倖免"，自然是沒有死，怎麼能說是"死難中的乙個呢"？應改為：多少人死難了，他是倖免的乙個。）
10樓：麥兜育兒
這個也不難，主要是你自己平時多記一些有病的句子，規矩就那些，不難。
11樓：佛系佛系佛系
你好，修改病句如下。
逐漸和每個意思重複了，所以刪掉其中乙個就可以了。
12樓：南洋電機
這句話明顯的是乙個病句，病句其實就是有毛病的地方，一般倆說，都是出現一些用詞不當，重複，主謂賓缺失，或者錯位，或者關聯詞用錯，用關聯詞不對。而樓主所提出的這個病句，顯示是乙個重複問題，逐件和每個雖然意義不同，但是都屬於量詞，不能同時使用，修改後如下兩種答案。
2、專家們對每個曾侯乙編鐘進行精心的測音。
13樓：不隨意
修改病句，首先要找準病句原因。常見語病型別有：⑴句子成分殘缺；⑵搭配不當；⑶語義重複；⑷語序錯誤；⑸邏輯錯誤；⑹表述矛盾等。
找準錯誤型別，在基本不偏離句子原意上最恰當修改，符合語法規範，但要避免改得面目全非。
專家們對曾侯乙編鐘逐件每個進行精心的測音。
屬於語義重複。「逐件每個」不當。且「的」使用不當。可改為：
專家們對曾侯乙編鐘逐件進行精心地測音。
14樓：匿名使用者
「逐件」與「每一」重複，刪去其中的乙個即可。
病句修改，首先要熟悉掌握病句的各種型別，然後再輔之針對性訓練。同時，自己也要學會從練習中總結病句的知識點。
另外，還有注意審題，如「修改意見」還是「修改後的句子」等。
希望以上建議能幫到你，望採納，謝謝。
15樓：課文你來說
常見病句的十種型別有，實詞使用不當， 虛詞使用不當， 成分殘缺， 搭配不當， 結構混亂， 重複多餘， 詞類誤用， 不合邏輯， 複句常見的語病， 歧義句等。
因此首先要學會觀察句子中所犯的是哪種語病，再進行修改。
16樓：電腦
「逐件」和「每個」重複，刪去乙個就可以。告訴你乙個語病判斷的技巧。首先，用壓縮主幹的方法，找出句子的主幹，看一看主幹成分之間是不是搭配得當，如果搭配得當，就說明句子主幹之間沒有語病。
比如，這個句子的主幹就是「專家們進行測音」，主語中心語是「專家們」，謂語中心語是「進行」，賓語中心語是「測音」，三者之間是搭配的，主幹成分之間沒有語病。其次，檢視修飾成分與各主幹成分之間的搭配關係，看一看是否存在搭配不當的問題。比如，這個句子的主語部分是「專家們」，謂語部分是「對曾侯乙編鐘逐件每個進行」，其中「對曾侯乙」是個介賓短語，充當謂語部分的狀語，搭配得當；「逐件」修飾「進行」，「每個」修飾「進行」，單看都沒問題，修飾也很恰當。
但組合起來，就出現了重複的毛病。只要刪除乙個重複的狀語修飾語就可以消除語病。賓語部分是「精心的測音」，定語是「精心的」，修飾賓語中心語「測音」，搭配得當。
17樓：家庭教師張
逐個和每件是重複的，不能連用，所以去掉乙個就行了。
18樓：海6闊6天6空
語意表達重複，『』逐件『』和『』每個『』，隨便刪除乙個就改正完成。
19樓：雲南萬通汽車學校
先讀一遍句子，通過語感感受一下這個句子是否通暢，如果不，那就可能意味著這個句子是病句。
看主幹，縮句。看句子主幹有無問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當。
看語序，尤其是形容詞的順序問題。
看搭配，比如說可以提高能力，卻不能養成能力；可以提高水平，卻不能培養水平。
有關聯詞的複句，主語相同，關聯詞置於主語後；主語不同的句子，關聯詞置於主語前。
20樓：小武子
**，用詞重複。（逐漸，每個 重複）
修改——專家們對曾侯乙編鐘逐件進行靜心的測音。
21樓：瓜瓜豬
我覺得逐漸跟每個是重複的，應該改成專家們對曾侯乙編鐘逐漸進行精心的測音。
22樓：一幽幽谷一
修改病句是學生必過的乙個考點。
這個句子是乙個明顯的病句。
逐件和每個是同乙個意思。
刪除其中乙個就修改好了。
23樓：水中月
這個句子的語病是：用詞重複（逐件和每個重複）。
24樓：love水晶乳酪
專家們對曾侯乙編鐘逐件進行精心的測音。
25樓：匿名使用者
逐個每個那裡重複了，需要刪掉乙個這個句子，才是正確的句子，這個句子的病句主要是重複。
26樓：匿名使用者
病句原因：重複累贅。
27樓：匿名使用者
這兒的逐漸和每個重複了，所以去掉主角或者去掉每個就行。
28樓：好生活
這裡逐件每個一起用就是錯誤的，因為是重複意思了，去掉每個就可以了。
29樓：匿名使用者
這個句子的語病在於用詞不當，形容詞修飾關係錯誤。
可以這樣改：場地的布置簡單而素雅——牆壁上裝飾了關於荷花美景的**和詩詞，桌上的荷花茶清香可口。
30樓：科特斯車駕寶
場地牆壁上放置有荷花美景**和掛有詩詞，簡單而素雅，桌上的荷花香茶，嘗起來清新可口。
31樓：市娜符桃
1.慣徹《小學生守則》以後，學生風氣有了顯著的變化。
2.我們沿著這條公路走，不要1小時，就可以到達縣城了。
3.我們偉大的祖國走在社會主義康莊大道上。
32樓：拽青年
布置有荷花美景**和詩詞，簡單。
33樓：匿名使用者
桌上的荷花茶清香可口。
34樓：匿名使用者
需要在場地的牆壁上，布置有荷花美景的**並要在**上配上相應的詩詞，**要求：簡單而素雅；在桌上擺放荷花香茶，品起來讓人感覺清香可口就行。
35樓：語
場地牆壁上的背景布上面印有美麗的荷花和詩詞，簡單而素雅，桌子上擺放了一杯荷花香茶看起來更是清醇可口。
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