1樓：匿名使用者
首先要定位好關係，不要特別強烈地希望孩子去感恩父母，要做孩子的朋友。孩子是很感性的，你對他好，真誠地做他的朋友，和他一起玩、一起努力、一起快樂，他就認你是他的朋友，並不是刻意去做就能達到的。
其次要理解孩子的真實感受，你的幫助不一定是他所需要的，孩子的情感有時候是和大人的不一樣的。
再次是幫助一定要真誠，如果帶有功利目的，他們往往是很反感的。我不知道你的孩子是多大年齡，特別是青春期的孩子，逆反心理很強，做法不當往往會產生適得其反的效果。
不要總想著去幫孩子，要多鼓勵孩子，孩子需要的是通過自己的努力取得成功。
反思自己的做法，觀察孩子的需求，真誠的、平等的和孩子做朋友，會有你意想不到的收穫。
2樓：昝雨靈
呵呵，我來。
寶寶有逆反心理，有2種情況吧：
一是，到了逆反的年齡；
二是，以前曾被家長傷害過，例如以前答應孩子的事，沒有履行。
所以，孩子拒絕家長，家長首先要從自己找原因，同時要換位思考，「如果自己是孩子，自己是否也會這樣呢」
然後，再想想「如果按照孩子的意見辦，會有什麼後果呢，後果嚴重麼，可以承受麼」
之後家長再考慮應該怎麼去給孩子提出建議來。
注意，孩子不是家長的附屬物，一定要尊重孩子，孩子的內心是脆弱的，一定要感受他的心。
那麼家長提出的建議才可能被孩子接受。
3樓：橙色_網癮戒尺
溝通太少了！對河兒子溝通下吧！也許他想自己的事自己處理吧！問題不大就等他自己處理，鍛鍊鍛鍊他也好！！！
4樓：匿名使用者
孩子正處於叛逆期，不要硬來，適當的讓他碰壁，在他困難時你向他伸出援助之手，讓他明白你的觀點是正確的。
5樓：匿名使用者
多考慮考慮溝通技巧。
孩子的化學一直說聽不懂，作為家長我們該怎麼辦，幫他又不會，有沒有好點的培訓機構
6樓：匿名使用者
不要太神化，把它當一般知識來記就可以了。以後記多了就可從中找出共性和差別。
不懂應該怎麼辦
7樓：名曰五味君
沒有父母會討厭自己的孩子，就算孩子再不懂事，家長也只會怪自己沒有教好。
孩子是父母的心頭肉。他或者打你，她或者罵你。他或許對你兇，她或許懲罰你。但是父母都是為了孩子好。
所以你想多了，可憐天下父母心。
8樓：楚天長哥
親生父母是不會討厭自己孩子的。
孩子15、16歲了，可很自我，總不能體諒父母的辛苦，不懂感恩，該怎麼辦？
9樓：匿名使用者
造成這個問題，有這幾個願意：1，父母平時做事不理解孩子、不徵求孩子的意見，2，父母溺愛孩子，擺出了任勞任怨的姿態；3，十五六歲的孩子處於青春叛逆期，這個期間的孩子很是叛逆，大人讓他往東，他往西。大人越是要求他們體諒，他們就越表現的自我。
但在他們內心深處，他們都懂。想想自己年輕的那個時候吧，呵呵。而且人跟人之間談理解、談體諒，尤其是在有代溝，所面對的外界完全不一樣的情況下，是很難的。
順其自然好了，有點諷刺的是，如果他有一天能體諒到了父母的辛苦，那他生活也肯定不輕鬆。如果他看到了父母的辛苦，有攀比心的孩子，會在其他人面前產生自卑感。
如果仍要強求，那就創造「意外」的機會讓他看到父母的辛苦好了。
家長不懂孩子的家庭作業怎麼辦？怎麼給他判斷對錯？
10樓：優勝教育
【支招】
第乙個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有乙個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前乙個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
11樓：左丘暄
步步高點讀機 **不會點** 媽媽在也不用擔心我的學習。
12樓：你把我養肥了
現在都會有 那種包吃中飯 然後教孩子寫作業的 小飯桌 每個月幾百塊錢的樣子。
13樓：網友
首先培養孩子的自覺能力，讓孩子自主學習。
14樓：劇慧
經常上網和網友們交流。
家長會上，家長說對於教育孩子自己不懂，讓老師看著辦。你怎麼回答
孩子遇到不會做的題時，家長該不該給他（她）們講呢？
15樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小公升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計畫。
16樓：匿名使用者
孩子遇到不會做的題目，家長如果會的話，那當然要給他們講的。不過講的技巧很重要。要有耐心，多啟發，不是單純地告訴他們過程和答案，而是要啟發孩子自己獨立思考，自己去找到答案。
家長只要做好乙個引導作用。特別是到了高年級，更應該讓孩子獨立思考問題，把握好授人以魚和授人以漁的關係。
17樓：匿名使用者
這位朋友你好！
孩子遇到了不會做的題是司空見慣的事情，在學校要找老師解釋，如果在家裡，家長在能夠講解清楚的情況下，也可以講解，目的無非是讓孩子能夠理解，讓孩子提高，這有什麼不可以呢。
當然，也有些家長遇到孩子不會做的題目，只簡單的給出答案，不講**，這就不太好，因為這樣提高不了孩子的解題能力，是不可取的，重要的是講解，講解通了，才能舉一反三。
僅供參考。
18樓：小溪
能講的給他們解釋一下無妨，不會的就別講了，可以讓孩子去問老師，因為教學是老師的責任，家長沒有這個義務。
19樓：扶瀾微步
如果家長懂得怎麼做，是可以適當的提示。
但是孩子的思考不能由家長來代替。
最好不要讓孩子養成依賴的習慣。
20樓：禰杉泉承教
當然應該啊，他既然問你肯定是真的做不來了，，你如果不給他講解的話他以後有難題也許就不會在告訴你了，，但不能直接告訴他答案，應該把思路給他講一下，，再讓他自己做，，這樣他以後遇到這。
樣的題目映象會更深刻。
21樓：董小姐一人乙份酸菜魚
當然應該啦，給你舉個例子吧，我小表妹會算10-8=2，但是當問題變成了：拿10元去商店買東西花了8元，應該找給多少錢。怎麼也算不出，我姑姑著急呀，一遍遍的說10-8=2，你明明會算，為什麼，這道題卻做不出來呢。
當時我在旁邊，機智的我發現，原因很簡單，我小表妹壓根不懂的什麼叫商店，什麼叫買東西，什麼叫找給錢。所以，大人給講還是很正確的。
22樓：泡小茵
一種辦法：讓孩子把每天不會的題目問老師，要把問題解決掉，要不然問題會越積越多。
另一種辦法：每週找輔導老師將一周不會的問題一一給予解決。
總之，在家長自己無力輔導的情況下，一定要幫助孩子去。
23樓：離歌為了傷誰
最好是培養孩子自主思考的能力，酌情而定。不會做是為什麼？讓他學會找原因，是因為老師沒講過，還是學習超出的自己的學習範圍，或者老師講的時候沒注意聽講。
父母要學會在關鍵的時候幫助孩子，不要一遇到困難就由父母解決，讓孩子學會自己學習，這也是成長的一步。
24樓：霜葉殘念
首先我們要看這個問題的難易程度，如果這個問題非常簡單，比如1+1=2，那麼就應該讓孩子自己在書本中尋找答案。
如果這個問題稍微有些棘手，家長最好先不要說出答案，和孩子的一起**事物的真相，培養獨立思考能力。
25樓：我也hold不住啦
該講，這不是依不依賴的問題，依賴是什麼都對孩子實行遵命，從而孩子沒有獨立能力，養成依賴，你只不過就像把真理用在了理解外的範圍了，其實你這樣的家長已經不錯了，知道該問問。
26樓：匿名使用者
盡量不要去講，適當引導，講的多了會養成依賴的習慣，不利於獨立解決問題。
27樓：往事隨風去
如果我的孩子來問我作業的話，我一定耐心的給他講解，溫柔而且舉一反三，但是前提是我得有個孩子。
28樓：南門湘
在我看來是貪玩。 很簡單的東西。 比如說用她喜歡的東西去舉例子。
29樓：匿名使用者
當然要輔導孩子做功課，不過是引導式的，而不是自己做，讓孩子看，那樣他記憶不深刻，下次遇到還是不會！
30樓：匿名使用者
想讓他想想，然後按著他們的課程步驟給他講解，很多小孩是懶得去想，就想你給他答案！記得給了之後，再然後出一道類似的題目鞏固一下他！希望有幫助。
31樓：熙熙復怡怡
個人覺得不要講比較好。
也要看情況啊，比如說孩子如果在平時學校裡不太敢或者不想問老師，當然最好講。
如果會問，那麼還是讓他問老師吧，畢竟老師肯定講的詳細而且能刷印象分。。親身經歷。
32樓：匿名使用者
這要看家長的能力了！如果家長半懂不懂的，那肯定不要講的為好！！另外，家長講得太高深，也是不要講的為好！
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