1樓：turbo易燃
作文素材顧名思義就是用來寫作文時用的，平時積累素材到考試時才能信手捏來。要怎麼寫呢？（1）從生活中積累。
俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。多姿多彩的生活是「知識庫」，是「語言庫」，是作文材料的豐富源。但它們是為有心者而準備著的，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、工作、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社群活動中，都要做乙個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。
養成認真仔細觀察生活的好習慣。
（2）從閱讀中積累。
書籍報刊是作文材料的又乙個豐富資源。比起豐富多彩的社會生活，雖然是「第二手」的材料，但由於經過作者的加工整理，使材料更具規範、更精練、更集中的特點，便於讀者吸收和積累。再說，中學生學習的任務重，不可能也不必一定要從生活中積累作文所需要的材料。
那麼就從書籍報刊中去積累材料了。
（3）從背誦中積累。
指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能使學生從中得到較多的語言儲備，是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背，作文時就會感到筆力不足，詞語貧乏。因此，教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫助他們積累起終生受用不盡的材料。
2樓：南邕
作文素材：是文學、藝術的原始材料，是沒有總結和提煉的實際生活現象。 「素材」進入文章後就成為「題材」，成為構成文學和藝術作品的材料。
從作者獲得素材的不同方法來看，素材可以表現為直接的事件材料(生活中的現象等)和間接的符號材料(文字資料等)。 廣義的素材可以指客觀的大千世界的所有現象，真的可以說是「取之不盡，用之不竭」。 作文的素材，要善於從生活中吸取精華。
作文素材不是寫作，而是需要積累。 作為積累方法，可以從生活中積累，從讀書中積累，從背誦中積累。
從生活中積累 俗話說，生活有多廣闊，國語有多廣闊。 豐富多彩的生活是「知識庫」、「語料庫」，是作文材料的豐富**。 但是，因為是為有心人準備的，所以這是我們在日常生活中，學習、工作、休息、娛樂體育活動、走在街道上，或者在旅遊觀賞、社會實踐、社群活動中，總是做有心人，看到很多， 養成仔細觀察生活的好習慣。
從讀書中積累 書籍報紙是作文資料的另一種豐富資源。 比起豐富多彩的社會生活，這是「第二手」的材料，但經過作者的加工整理，使材料更加規範、更加精練、更加集中地特點，便於讀者的吸收和積累。 另外，中學生的學習任務很重，也不需要從生活中積累作文所需的材料。
那麼，我們從書籍報紙上積累了資料。
從背誦中積累 指導學生熟讀背誦教材的優秀篇章、精彩片斷、優美的語言，可以給學生多種語言儲備，是積累作文材料的有效途徑。 學生讀了不背，作文時就會覺得筆力不足，語言貧乏。 因此，教師應充分利用小學年齡段是一生記憶最佳時期的特點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫助他們積累一生都承受不起的材料。
擴充套件資料： 老師指導學生如何從背誦中積累： 一般來說，要教所有教材，教師必須：
選擇幾本寫人、故事、圖畫、事物的優秀文字，讓學生整理背誦全篇並掌握。 對全篇背誦不方便的課文，可以選擇其片段，指導學生背誦。 然後讓他們抄在自己的小筆記本上，利用課餘飯後，早上一晚上進行吟誦、品味、內化。
3樓：尊漠冬
怎麼寫作文素材？ 素材，指的是作者從現實生活中所看見的的、未經整理加工的、感性的、分散的原始材料。素材大致包括寫作素材和設計素材，設計素材包括**素材、音訊**素材等，寫作素材簡言之就是寫作當中應用到的一些優美字詞、句段、以及一些名言警句、歷史典故、成語寓言、詩詞歌賦、古今人物、語錄、格言、諺語等之類的用來優化文章的素材。
素材分類：成語優美語句名人故事優美段落歷史典故時事論據。
4樓：懶懶散散就是我
從作者得到素材的不同途徑來看，素材又可表現為直接的事象材料（如生活中的現象）和間接的符號材料（如**資料）。作文素材，要善於從生活中去汲取精華。賈平凹稱，社會轉型特別急，問題也特別多，這些問題為作家的寫作提供了很多素材。
積累方法上，可以從生活中積累、從閱讀中積累、從背誦中積累。
5樓：戚簡
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無公尺之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。作文素材可以是近期的實事。
對我們生活有影響力的事，或者表達乙個人克服重重困難的事蹟。都可以是素材。
6樓：翼飛
作文素材就是文學、藝術的原始材料，就是未經總括和提煉的實際生活現象。"素材"一旦進入文章之後就成為"題材"，構成文學和藝術作品的材料。
7樓：旁志誠
作文素材是指有意義的事件，可以表達一定情感，可以論述作文題目的，比如奧運會，汶川**等都可以。
希望對你有所幫助。
8樓：帳號已登出
與作文的素材想要寫的話是非常容易的，一般情況之下，我們覺得如果寫作文的這種素材的話，我們用起來是非常容易，那一班呢？我們平時生活當中要多蒐集，只有多收集這種素材，我們用起來的話才能夠運用自如，得心應手。
9樓：帳號已登出
什麼是作文素材，想寫出作文的素材，感覺呢也不是那麼困難啊，而是這個作文的素材想寫還是有一定的難度的。
10樓：匿名使用者
（額。我先說一下，素材是找來的吧 ，不是寫的 。。
這個作文素材呢，通俗點版來說就是例子了啦，（權lz，本人觀點。。。圍繞乙個中心把某個人物、某件事情、某個景點、某樣物品寫具體就可以了。，不過要有你自己文章的中心概括，不概括文章中心是不算素材的。
我來教你乙個找素材訣竅好了：（我認為自己滴方法不錯哦，你可以參考參考~好吧我又得意了。。。在寫作文前先問自己兩個問題，1、你（我）為什麼要寫這篇文章。
2、你（我）寫這篇文章要突出什麼重點或要告訴別人什麼道理。把這些話串起來就是你所寫的作文素材，但是，你必須要把時間、地點、人物、什麼時間幹什麼事先寫清楚，再加你兩個問題的答案就更完美了。我沒有例文，大概多少字視你的作文長短而定，大約是170字以內吧。
（本人自認為作文不錯吧，有什麼不懂的再來問我好了！嘻嘻。
11樓：匿名使用者
素材是你平時積累未經加工的材料，素材是積累，不是這麼寫的問題。請看《基礎寫作》。
12樓：丘忌芊
作文素材就是乙個寫作文的資料，材料，比如說我要寫景，寫日出，這個日出就是素材。
寫的時候，要修飾素材。比如說我寫日出，除了把這個過程完完整整地描寫出來，還要添枝加葉，否則整篇文章就是乙個提綱，沒血沒肉，讀起來沒味兒。這個素材就像是一塊美麗的布，但美麗的布不能說是美麗的衣裳，我們要像一位高明的裁縫一樣，「咔嚓咔嚓」把它製作成乙個美麗的衣裳。
現在明白什麼是素材了吧？
但這畢竟是作文素材，但又不是提綱，所以我們不要像寫文章一樣把它修飾得那麼美麗，要具體。
13樓：雲南新華電腦學校
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無公尺之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。
「多乙份思考，多乙份收穫。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。
還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語彙庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
14樓：帳號已登出
我們所說的作文的素材就是相當於我們要做菜之前的那些菜，這種素材的話，就是從生活當中採集來的。那麼也有為也有真的需要我們去判定這是素材。
15樓：一罐過期了的可樂
作文素材一般是生活中的事，和一些比較感動的事情，也可以是一些新聞，這些都能成為你的作文素材。
16樓：可柯
作文素材：就是文學、藝術的原始材料，就是未經總括和提煉的實際生活現象。「素材」一旦進入文章之後就成為「題材」,構成文學和藝術作品的材料。
17樓：帳號已登出
什麼是作文素材？想寫好素材的話，作文的素材就是要給人眼前一亮讓人有收穫，從讀你讀了你的作文，從你的作文裡能收穫。
作文素材是什麼意思？
仿寫作文素材，仿寫 作文素材 5
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誰能提供 作文素材（根據一幅畫寫作文）？
tid 6066 page 1 pid21988 這些漫畫都有很深的寓意，好好寫，可以寫出來的。誰能提供一些用於高考作文的萬能材料？50 考場作文考點詮釋。第一章 基礎等級 符合題意。萬能材料。能找著的話也給我來乙份。誰能給我寫作文素材？高三議 看看讀者 意林 格言 感動中國人物，西城區發的高考總複...
作文素材少，，背不會，我不會寫作文，總是找不到素材可以寫
爸爸，螞蟻不會哭嗎？我想我仍然記得那個午後，和爸爸的對話。傻瓜，螞蟻怎麼會哭呢？它們永遠是最強大的動物。爸爸一貫溫柔的語氣，彷彿還縈繞在耳邊。那個午後，驕陽似火，一切都是那麼慵懶。爸爸和我躺在樹蔭下乘涼。我看到乙隻小螞蟻。從蓬鬆的土壤冒出兩隻小觸角，它發現了躺在它面前的，乙隻已經死了的螳螂。它好像停...