1樓：布裙君
男幼師可以彌補爸爸在育兒中的缺失。
「喪偶式婚姻」、「單親式育兒」，這些詞彙能夠流行起來，說明它們說到了人們的心裡，更是說到了眾多媽媽的心裡。
爸爸在家庭的缺失，對孩子是有影響的。孩子由媽媽、奶奶、爺爺照顧長大，老人和媽媽在照顧孩子方面一般是比較謹慎的：這裡不能去，太危險了；那裡不要摸，太髒了。
如果是爸爸帶孩子，一般會比較膽大一些。所以，媽媽圈裡有這麼一句話：「爸爸帶娃，活著就好。」
在爸爸帶娃的次數比較少的情況下，如果幼兒園裡有男幼師，可以彌補爸爸角色的缺失。對孩子的性格生成是有好處的。
1、收入少
這個可能是最根本的原因吧！收入如果高，大家都會搶著來做，就不會有性別之分了。三線城市的新入職一年以內的幼師也就是在2000左右；正常的幼師差不多有3000左右；如果說資歷老、園所效益好的話，可能是4000吧！
對於一位男性來說，這麼點錢，如果談個女朋友，可能就會顯得太少了，對吧？
2、傳統觀念
在大家的眼中，幼兒園和托兒所是沒有什麼區別的，反正都是看孩子的。既然是看孩子，那麼，這都是女性的工作，男性可能就不怎麼適合吧？所以，導致男性不從事這個崗位。
3、家長意願
有的家長不希望有男幼師，尤其是有女孩的家長。因為這種不好的事情實在是太多了，家長都害怕了。家長害怕這種事，園長也害怕啊！所以，寧可招女幼師，也不願意招男幼師。
2樓：語荷詠筠
在很長一段時間內，許多人認為這是乙個只有女生才能做的職業。溫柔、體貼、細緻，會照顧孩子，都是大眾賦予女幼師的想象。
曾幾何時，在學前教育領域，女性幾乎頂起了整片天。
時至如今，我們看到了越來越多的90後男孩選擇進入學前教育行業，成為男幼師。
在傳統刻板印象當中，幼師就是帶小孩，而男幼師就是「男阿姨」，做女人做的事情。但其實，幼教在孩子一生當中扮演的啟蒙角色為重中之重，做的事情不僅僅是照顧好孩子這麼簡單。
相比於分不同專科教學的小初高老師，一名優秀的幼兒園老師則需要「全能」。幼師涉及的能力範圍之廣，包括了語言、社會、科學、藝術、健康五大基本領域。對於許多男幼師來說，進入幼師行業的要求實際上比女教師更高。
幼師需要在簡筆畫、舞蹈、即興伴奏、聲樂等幼教「基本功」上達到一定水準，這對於許多男幼師來說就是一道「鐵門檻」。
外界對於男幼師的單一想象早已該過去。
男幼師們可以與女幼師們一起協力培養孩子，朝著全方位的方向去發展。對於塑造孩子的性格上也有一定幫助，引領他們更具有冒險精神，敢於挑戰嘗試；
而在照顧和引導孩子上，他們同樣能做到細緻有加、井井有條，甚至一點都不輸女幼師。
3樓：小宇老師
首先男幼兒教師在幼兒園不可缺少，原因是1.幼兒園男女比例失調，幼兒缺乏陽剛之氣。2.男幼兒需要男性榜樣，女幼兒需要學習如何與異性相處，這些都需要男幼兒教師的介入。
其次男幼兒教師要加強內功修煉——幼兒園不是缺少男性，而是缺少男性優秀品質。舉例：幼兒園男教師目前還是作為補充，不是主力，定位還沒有十分明確，大家知道的是要補充男幼師來增強幼兒陽剛之氣，但是如何增強幼兒陽剛之氣，怎麼樣的男性品質才是優秀的品質，這些定位還不是很清晰，需要進一步釐清。
我認為男教師自己要保持住男性特徵，比如愛運動，膽大，愛思考，對科學數學感興趣等特點；但是也要積極重視男教師的弱勢，做好相應訓練，因為服務物件的特殊性，他們需要榜樣，也需要安全感，更需要特殊的照顧。男教師也要學會細心，耐心這些女性優秀品質。
再次，我覺得作為男幼兒園教師待遇確實要提高，不然幼兒園肯定留不住優秀男教師人才的，男性的社會定位讓他們必須要能養家餬口。
4樓：玄哲
首先，男教師對幼兒性別角色的形成、性別行為的塑造及性別社會化的完成具有不可替代的作用。性別角色是社會對不同性別的人所產生的行為期望。性別角色的發展是幼兒社會性發展的重要方面。
研究發現，男性對幼兒教養的參與度越高，則幼兒的性別角色意識越強，性別行為的塑造越健康，性別社會化程度越高。因此，幼兒園需要男教師，就是要發揮其在促進幼兒性別社會化和整體社會化方面的獨特、積極作用。
其次，男教師對幼兒積極人格的養成有重要影響。研究表明，男性教養者對幼兒人格成長的正向成效主要體現在促進幼兒養成積極主動、樂觀進取、敢於冒險的個性品質上。
再其次，男教師對幼兒的正向社會化也有重要影響。如果在幼兒教育過程中參與度高，男教師更容易給幼兒帶來安全感，更容易幫助幼兒養成親社會行為；而且，社會交往能力培養、積極人際關係建立、社會適應能力提公升、困難的社會應對能力等方面，男教師都對幼兒有重要且直接的影響。
你如何看待男幼師？
5樓：丫丫蘿櫻
男老師和女老師肯定在教學方法上會有一些不同，也會讓問小朋友們接受異種。男性值陽剛。
6樓：星幣騎士
有什麼奇怪的，很正常。我有朋友就是男幼師，挺好的。
7樓：燈光假沒
讓男老師去陪孩子一對男孩子挺好的。
對於男教師教幼兒園是什麼看法 還有就是男教師教幼兒園的教學方案 10
8樓：資深幼教專家
教學方案，根據自己特點設計，或者找成功的教案改一改也可以。
9樓：金星福昊碩
做教師一是愛心，二是負責，三是稱職，與性別何干？你的網上調查出發點就不高，即使成文也沒有多少意義。誰給你選的課題？誤人子弟啊！
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