1樓：smile堅強
1.通過設未知量將第乙個兩位數的十位數設為x個位數字設為y。算的兩位數16x 。兩位數61x。三位數106x。因為x只能是一所以16，61，106.
2樓：暢絲蘿
2：由於每車乘22人，剩一人，因此開走一輛車後，23人應該平均分配到剩餘車輛中，因此應該還有23個車，所以，原來有24個車，有529個人。
小學生最難奧數題
3樓：才叫你
三個人給30元，這時老闆有30給服務員5元，服務員拿了2元。剩下的給客人算式： 25+3+2。那三元不必加上去！！！
4樓：匿名使用者
一筐雞蛋：
1個1個拿。
抄，正好拿襲完。
2個2個拿，還剩1個。
3個3個拿，正好拿完。
4個4個拿，還剩1個。
5個5個拿，還剩1個。
6個6個拿，還剩3個。
7個7個拿，正好拿完。
8個8個拿，還剩1個。
9個9個拿，正好拿完。
問筐裡有多少雞蛋？
1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9個9個拿正好拿完，框子裡雞蛋的個數是4*9=63的倍數。
2個2個拿剩1個，5個5個拿剩餘1個，個位數是1。
所以從以下數中找： 63×7、 63×17 、63×27 、63×37……
所以最小數是441個。
5樓：莯顏兒
27+2=29這有意義，抄題上沒。
襲說老闆賺了25元，退給了三個人5元服務員拿了2元，原來服務員不拿那5元，就是25元，這時老闆剩20元，離答案很近了，那3元是服務拿了，可是還剩2元，那1元跟老闆沒關係，那3位客人必須拿回了3元，1人拿了1元啊，很近了，剩下的我不能講了，你們自己解答。
6樓：
有三個人去住bai
店，開了一間du30元的房zhi，每人出了十元，後來dao旅館生意不好，客人不回多，老答板便給了服務員5元錢，讓他退給這三個人，服務員貪財，偷偷拿了2元錢，剩下的三元錢給了三位旅客每人1元，那麼實際三個人每個人給了（10－1）元錢，三個人總共給了（10－1）×3＝27元錢，加上服務員拿走的2元錢是29元錢，請問這帳上還差1元錢哪兒去了？？？
7樓：匿名使用者
呵呵，不對，不是少了1塊錢，而是少了元，
8樓：可憐沒人愛
小明向他爸他bai媽分別du借500元，花了970元，還剩。
zhi30元，後來向他爸他媽各dao還了十元，小內明手中。
9樓：匿名使用者
0元因為退回五元服務員拿了兩元乘下3元25十3=28+2=30元。
10樓：匿名使用者
一條船上有67頭羊，38頭牛，問船長今年多大？
11樓：匿名使用者
開了一間30元的房，每人出了十元。
世界上最難的五年級奧數題和解題思路
12樓：宜旋
1龜兔進行一萬公尺賽跑，兔的速度的5倍，當它們從起點一齊出發後，龜不停地跑，兔到某點開始睡覺，兔子醒來時，發現自己落後於龜5000公尺，兔子奮起直追，但龜到達終點時，兔子仍落後100公尺，那麼兔子睡覺期間龜跑了多少公尺？
2、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
4、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180厘公尺的繩子，從一端開始每隔3厘公尺作一記號，每隔4厘公尺也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
6、東河小學畫展上展出了許多幅畫，其中有16幅畫不是六年級的，有15幅畫不是五年級的。現知道。
五、六年級共有25幅畫，那麼其他年級的畫共有多少幅？
7、有若干卡片，每張卡片上寫著乙個數，它是3的倍數或4的倍數，其中標有3的倍數的卡片佔2/3，標有4的倍數的卡片佔3/4，標有12的倍數的卡片有15張。那麼，這些卡片一共有多少張？
9、五年級三班學生參加課外興趣小組，每人至少參加一項。其中有25加自然興趣小組，35加美術興趣小組，27加語文興趣小組，參加語文同時又參加美術興趣小組的有12人，參加自然同時又參加美術興趣小組的有8人，參加自然同時又參加語文興趣小組的有9人，語文、美術、自然3科興趣小組都參加的有4人。求這個班的學生人數。
10、如圖8-1，已知甲、乙、丙3個圓的面積均為30，甲與乙、乙與丙、甲與丙重合部分的面積分別為6，8，5，而3個圓覆蓋的總面積為73。求陰影部分的面積是多少？
13樓：葉飲水機
2，把數學得滿分的和語文沒有得滿分的減去就是語文得滿分的，答案是6人。
14樓：小弟弟吃多點
求圓周率的半徑1萬位。
15樓：雪裳依
兔子和龜子嚇跑了就好。
16樓：弗洛伊德
世界上最難的題，就是，為什麼？
小學六年級最難的奧數題？？？
歷史上最難的奧數題
很難很難的奧數題拜託了各位 謝謝
17樓：湖畔小筑號
1\解：(30+3)÷(4-1)=33÷3=11(歲) 答：3年後，兒子11歲。
2\解：(78-3)÷(4+1)=75÷5=15 78-15-15=48(朵) 答：紅花比藍花多48朵。
世界上最難奧數題
18樓：匿名使用者
世界上最難的奧數題就是陳景潤求解的1+1問題。
但是，好像陳景潤生前沒有能夠完成。
小數奧數題，小學生最難奧數題
1 先證明不大於30的數都可以得到 他得到的分數可以寫成 5m 7n 對於大於30的數，考慮如下 以0結尾的數可以寫成5m形式，全可以得到。以1結尾的數可以寫成5m 7x3 形式，全可以得到。以2結尾的數可以寫成5m 7 5 形式，全可以得到。以3結尾的數可以寫成5m 7x4 5形式，全可以得到。以...
孩子的奧數題，小學生奧數題
第一次相遇時應該是小玲跑完3000公尺然後回頭時才相遇，於是到相遇時兩人合力跑完兩個全程即3000 2 6000 設時間為t，則210t 190t 3000 2解得t 15分。距離起跑點的距離s 190 15 2850公尺。相遇時間3000 2 210 190 15分。進來起跑點190 15 285...
小學生做奧數題方法，小學生奧數題 20
賽亞銀 我對奧數的看法是，如果基礎不牢，最好不要去學奧數，越學腦越殘。奧數應該是在基礎很好的前提下再進行拔高的。我可以負責任的告訴你，實踐教學證明，一直學奧數的學生，和正常按教材程序學習的學生，後者學習能力明顯要強於前者。原因很簡單，因為很多人開始接觸奧數時，對數學一點理解都沒有，只會死記套路，強背...