1樓：匿名使用者
你說的是什麼啊 看不懂。
2樓：匿名使用者
我記得是高中選學2中的。
高中數學選修2-2定積分和微積分基本定理重要嗎，
3樓：鐵背蒼狼
重要，雖然高考涉及少，但是大學數學課是重點！
高中數學導數在必修幾？是哪一章？
4樓：金果
不在必修部分，在選修1-1第三章以及選修2-2第一章。
微積分的創立是數學發展的里程碑，它的發展及廣泛應用，開創了向近代數學過渡的新時期，它為研究變數與函式提供了重要的方法和手段。導數的概念是微積分的核心概念之一，它有極其豐富的實際背景和廣泛的應用。
在本模組中，學生將通過大量例項，經歷由平均變化率到瞬時變化率的過程，刻畫現實問題，理解導數的含義，體會導數的思想及其內涵；應用導數探索函式的單調、極值等性質及其在實際中的應用，感受導數在解決數學問題和實際問題中的作用，體會微積分的產生對人類文化發展的價值。
5樓：小丫頭
不在必修部分，在選修1-1第三章以及選修2-2第一章。
導數（derivative）是微積分中的重要基礎概念。當函式y=f(x)的自變數x在一點x0上產生乙個增量δx時，函式輸出值的增量δy與自變數增量δx的比值在δx趨於0時的極限a如果存在，a即為在x0處的導數，記作f'(x0)或df(x0)/dx。
導數是函式的區域性性質。乙個函式在某一點的導數描述了這個函式在這一點附近的變化率。如果函式的自變數和取值都是實數的話，函式在某一點的導數就是該函式所代表的曲線在這一點上的切線斜率。
導數的本質是通過極限的概念對函式進行區域性的線性逼近。例如在運動學中，物體的位移對於時間的導數就是物體的瞬時速度。
不是所有的函式都有導數，乙個函式也不一定在所有的點上都有導數。若某函式在某一點導數存在，則稱其在這一點可導，否則稱為不可導。然而，可導的函式一定連續；不連續的函式一定不可導。
對於可導的函式f(x)，x↦f'(x)也是乙個函式，稱作f(x)的導函式（簡稱導數）。尋找已知的函式在某點的導數或其導函式的過程稱為求導。實質上，求導就是乙個求極限的過程，導數的四則運算法則也**於極限的四則運算法則。
反之，已知導函式也可以倒過來求原來的函式，即不定積分。微積分基本定理說明了求原函式與積分是等價的。求導和積分是一對互逆的操作，它們都是微積分學中最為基礎的概念。
高中數學：微積分定理和定積分是不是都是求面積的
6樓：匿名使用者
本節主要包括定積分的概念、定積分的性質、用定義求定積分值、用微積分基本定理求定積分值、用幾何意義求定積分的值、定積分在幾何中的應用、定積分在物理中的。
利用微積分基本定理求定積分，數學
7樓：匿名使用者
求定積分：【-1，3】∫(4x-x²)dx
解：原式=(2x²-x³/3)【-1，3】=(18-9)-(2+1/3)=9-7/3=20/3
【注：∫(4x-x²)dx=∫4xdx-∫x²dx=4(x²/2)-x³/3=2x²-x³/3；然後將積分限代入即得，這不很簡單嗎？】
【為什麼要除以2和除以3呢？你沒學過不定積分吧？∫xⁿdx=xⁿ⁺¹n+1)；套這個公式啊！n=1時。
n+1=1+1=2，故要除以2；n=2時n+1=2+1=3，故要除以3啊！】
8樓：荊默蔚閔雨
dx，就是說明是對x求積分的式子，要從幾何意義比較好明白的，只用計算的話可先不管。
dy，就是對y積分，dz，就是對z求積分，df(x)，就是對f(x)求積分。
而導數式子dy/dx，也是指明對x求導。
微積分基本定理：∫(a→b)
f(x)dx=
f(x)|(a→b)
=f(b)-f(a)，其中f(x)是f(x)的原函式∫(1→2)(x-
1)dx=∫(1→2)xdx
-∫(1→2)dx=
x²/2|(1→2)-x
主要運用∫x^ndx
=x^(n+1)/(n
+1)和∫dx=x
高中數學導數在必修幾，哪一章
9樓：匿名使用者
不在必修部分，在選修1-1第三章以及選修2-2第一章，我們這文科用選修一，理科用選修2
微積分與物理有什麼關係，微積分對我數學物理考試有什麼用 100
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