1樓：匿名使用者
你好，我剛考完研，對數學複習，可以向你談談我的淺見：數學複習以教材為先，你著手挺早，應在教材上多下功夫，通讀一遍，找一本有答案的參考書，把課後題都做一遍。至於定理公式，要重視在具體題目重的靈活運用，不要硬記推導過程（當然，有些推導過程本身就是不錯的練習題，那可以練練），然後在下學期和暑假找一本參考書（陳文燈或李永樂都可以）做做，多做幾遍，有餘力可以兩者都做。
暑假結束後，新大綱就下來了，那時你就要根據新大綱對教材查缺補漏，同時開始做歷年真題，把真題一定多做幾遍。到這時候，你對考研數學就已經有了乙個很清晰，系統的把握了，大約是在11月份。然後，你需要回歸教材，把知識點再梳理一遍，同時開始重視定理以及公式的推導，這兩年考研答題有考查基本定理的趨勢，積分中值定理、拉格朗日中值定理已經考到，所以你要把重要定理練到熟練，然後在最後階段（12月中下旬）連同真題中的做錯的題再看看，就可以上戰場啦！！
這就是考研數學複習的全過程，你可以參照進行。你也可以看出，我要說的意思是，定理公式的推導不是不重要，但不是你現階段的工作，你現在就是通讀教材！
2樓：大鋼蹦蹦
有能力的話，最好這樣。定理和定義是最好的模板。
考研數學，書上的定理需要每個都達到熟練推導嗎？
3樓：匿名使用者
這個是不用的，因為考試的時候是不會考定理的推導的。主要考察的是定理的運用！
考研數學書上的定理用會推嗎？
4樓：風清響
基礎非常重要啊，現在考研難題很少了，基本都是基礎題，但是大家照樣得不到高分。我建議你按照書上的步驟，自己推一下，但是也不是說非要背下來推理的步驟。主要還是幫助自己記憶。
另外有的是必須要推的，比如微分中值定理等等常用來證明的定理。
高數主要還是做題，手不能生，但是做題不是說量要多大，一道題目值得反覆做，而不是做一道對過答案就去做新的題目，另外難題也不需要太在意，主要還是基礎概念，運算的準確度。衡量難題的標準不是說這題對你來說難不難做，而是說這題用到的性質定理和計算方法的難度。有的題目計算量很大很容易錯，但是只要細心就能做對，這個不叫難題，考研反倒很喜歡考這種題。
難題是指一題只有一種解法，而且這種解法比較特殊，或者是有一題反覆的繞彎子，3個彎以上的都是難題。
另外就真題要好好研究，多做幾遍。
5樓：0o小0oo0白
你考的是數學幾啊？不用會推啊，會用就行了啊，你只是用它來實現考上研究生的目的，又不是打算一輩子都研究它，不過如果你是數學系的，那就得會了。。。
6樓：鼻子有根蔥
雖然現在考研備考已進入強化複習階段，但是仍然有一些備考的同學走在了錯誤的道路上或者是偏離了考研複習的路徑，這個時候，如果能夠及時發現問題並且能夠改正，一切還為時不晚。現在海文考研為備考的同學們總結一下歷年學員常常走入的誤區，希望能夠幫助同學們走向備考複習的正確道路，高效的完成考研備考，取得乙個理想的成績。
誤區一：只看書不做題。
有的同學每天捧著厚厚的輔導書在看，但依然得不到高分，就是因為沒有動筆計算，沒有提高自身的運算能力。實際上考研政治考研並不是考難題，往往是中等難度甚至是基礎題加上較複雜的計算。所以沒有強大的計算能力，是無法在考研數學中獲勝。
因此考生在複習備考中，不論多簡單的題目，多熟悉的步驟，考研英語參考 書都盡量不要跳過，一定要動手做。正如「眼看十遍不如手寫一遍」，這樣不僅可以提高自身的計算能力，甚至還會在做題中發現一些以前沒有注意到的知識點掌握的漏缺。
誤區二：患得患失。
有的考生總是喜歡與其他人比，一比較發現有差距，就開始變得焦慮，人家已經看了那麼多了，我是不是複習的太慢了，我的時間不夠用了，能不能複習完啊，等等諸如此類，結果心裡總像長草一樣，學也學不進去，效率更慢了。
考研不僅是腦力體力的比拼，也更是心態和毅力的較量。每個人的學習能力不同，吸收能力不同，複習計畫也不同，知識掌握程度不同，沒有任何可比性。請記住你的最大的對手就是自己，應該每人反思是否比前一天有進步，這樣你才能在強大的推動力下步步向前，日日進步。
誤區三：專做難題、怪題。
有的同學喜歡在難題、怪題上狠下功夫，誤以為難題都會做了，容易的題目自然也會迎刃而解。事實上，我們分析一下旅遊管理考研歷年的真題，以2012、2023年真題為例，整張試卷注重對三基的考察，基礎題佔到了70%，客觀題的絕大多數和主觀題的多數都屬於中等難度及中等難度以下的試題。考研數學「以難題新題分高下，以基礎定輸贏」。
如果能把基礎題都掌握了，把能拿的分都抓住的話，分數是相當可觀的。相反，如果你把大量的時間耗在了那些難題上，無疑是丟了西瓜去撿芝麻，肯定是拿不到好的成績。
考研數學中，定義與定理的區別是什麼？
7樓：匿名使用者
對定義的理解是，對於乙個名詞或術語的意義的規定就是這個名詞或術語的定義。例如，「如果整數a能被自然數b整除，那麼a叫做b的倍數，b叫做a的約數」，這就是倍數、約數的定義。又如，「大於直角而小於平角的角叫做鈍角」，這就是鈍角的定義。
對定理的理解是，能用推理的方法證明是正確的命題叫做定理。例如，「如果兩個數都能被同乙個自然數整除，那麼它們的和也能被這個自然數整除」。又如，「對頂角相等」。
這些都是定理。每個定理都包含「條件」和「結論」兩個部分，條件是已知的部分，結論是從條件經過推理而得到的結果。
上個月才開始複習考研數學，高數教材要怎麼看，那些定理證明要不要看啊?有些證明看不太懂
8樓：幸福的小豬
計畫要自己根據自己的實際情況來制定，誰能比你自己更了解自己的水平！計畫不一定要成功的人為你制定，制定乙份適合自己的計畫！複習計畫要具體到天，今天要完成什麼任務都要具體！
9樓：菲樂章
要看的。考試會考的。
數學中關於三角形的所有的定理 定義 性質我都要
15 定理 三角形兩邊的和大於第三邊 16 推論 三角形兩邊的差小於第三邊 17 三角形內角和定理 三角形三個內角的和等於180 18 推論1 直角三角形的兩個銳角互餘 19 推論2 三角形的乙個外角等於和它不相鄰的兩個 內角的和 20 推論3 三角形的乙個外角大於任何乙個和它不相 鄰的內角 21 ...
定義公理定理推論命題和引理的區別
定義 definition 定義是透過列出一個事件或者一個物件的基本屬性來描述或規範一個詞或一個概念的意義 被定義的事務或者物件叫做 被定義項，其定義叫做 定義項。對於一種事物的本質特徵或一個概念的內涵和外延所作的簡要說明。相當於數學上的對未知數的設定賦值，比如 設某未知數為已知字母x以便於簡化計算...
數學的公理和定理有什麼區別，數學中公理，定理，基本性質等到底有什麼區別
天上在不在人間 定理和公理的區別 公理是不能被證明但確實是正確的結論，是客觀規律。定理是在一定條件下，由公理推導證明出來的正確的結論。在數學裡，定理是指在既有命題的基礎上證明出來的命題，這些既有命題可以是別的定理，或者廣為接受的陳述，比如公理。數學定理的證明即是在形式系統下就該定理命題而作的一個推論...