1樓：匿名使用者
程式如下：
課題：猜數遊戲。
功能要求：計算機產生隨機數，猜中即勝，猜不中，提示是大了還是小了，繼續猜，直至猜到，給出所用時間和評語。
#include
#include
#include
void main()
else if(n4&&count<=6)printf("猜對了！只是次數有點多哈哈。用時%.2f毫秒",elapsed_time);
else printf("笨笨，猜這麼多次才對！用時%.2f毫秒",elapsed_time);
執行結果：系統產生了乙個1~10之間的整數，猜猜它是幾？
請輸入乙個1~10之間的整數：8
輸入你輸入的數大了，再猜：7
輸入你輸入的數大了，再猜：6
輸入你輸入的數大了，再猜：5
輸入你輸入的數大了，再猜：4
輸入你輸入的數大了，再猜：3
猜對了！只是次數有點多哈哈。
用時毫秒。press any key to continue
2樓：機器
3、班級通訊錄管理系統設計與實現。
以本班同學的具體資料為背景，設計乙個本班同學實現以下功能：
1)通訊錄(新增、刪除) ;
2)按不同的項進行查詢；
3)對已存在的通訊錄按不同的項排序；
4)將通訊錄寫入檔案；
5)從檔案讀入通訊錄。
6、成績記錄簿設計與實現。
實現以下功能：
1)建立資訊並以磁碟檔案儲存；
2)讀取磁碟檔案並顯示輸出所有學生的成績；
3)按學號或姓名查詢成績；
4)新增成績記錄；
5)修改指定姓名或學號的學生的成績並可存檔；
6)顯示輸出60分以下、60 79、80 89、90分以上各分數段的學生資訊。
備註：每個學生資訊包括：學號、姓名、c語言成績。
7、學生籍貫資訊記錄簿設計與實現。
實現以下功能：
1)建立資訊並以磁碟檔案儲存；
2)讀取磁碟檔案並顯示輸出所有學生的籍貫資訊；
3)按學號或姓名查詢其籍貫；
4)按籍貫查詢並輸出該籍貫的所有學生；
5)能新增、刪除和修改學生的籍貫資訊；
6)顯示輸出四川籍和非四川籍學生的資訊並可分別存檔。
備註：每個學生資訊包括：學號、姓名、籍貫。
9、圖書資訊管理系統設計與實現。
實現以下功能：
1)系統以選單方式工作；
2)圖書資訊錄入功能(圖書資訊用檔案儲存);
3)圖書資訊瀏覽功能；
4)查詢和排序功能；
備註：圖書資訊包括：登入號、書名、作者名、分類號、出版單位、出版時間、**等。
10、學生資訊管理系統設計與實現。
實現以下功能：
1)系統以選單方式工作；
2)學生資訊錄入功能(學生資訊用檔案儲存) ;
3)學生資訊瀏覽功能；
4)查詢、排序功能(至少兩種查詢依據和兩種排序依據);
5)學生資訊刪除、修改功能。
mail等。
12、職工工作量統計系統設計與實現。
完成以下功能：
1)輸入職工工號和完成的產品數量，程式允許同- -職工有多次輸入，由程式對。
其完成的產品數量實現累計；
2)按完成數量對職工排序，並確定名次；
3)按完成的產品數量由多到少的順序，輸出名次、同一名次的職工人數及他們。
的工號(工號由小到大順序輸出)。
c語言課程設計題目
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3樓：中國人民大學網路教育
c語言程式設計課程是入門級的程式設計課程，針對沒有或很少具有程式設計經驗的在職人員。課程通過學習c語言程式設計的基礎語法，對程式設計有乙個基本的認識，為後續計算機專業課程以及物件導向程式設計課程的學習打下基礎。
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4樓：匿名使用者
我只是看看樓下有沒有人給你免費做這種題目。
水壺問題 C語言課程設計
參閱這個 法國著名數學家波瓦松在表年時代研究過乙個有趣的數學問題 某人有12品脫的啤酒一瓶，想從中倒出6品脫，但他沒有6品脫的容器，僅有乙個8品脫和5品脫的容器，怎樣倒才能將啤酒分為兩個6品脫呢？問題分析與演算法設計。將12品脫酒 8品脫和5品脫的空瓶平分，可以抽象為解不定方程 8x 5y 6 其意...
C語言高手請進100分跪求課程設計急急急可追加分
做個標記，我加你qq了 發到你郵箱去了 include main 哇哇，分好多，給你一個 barycenter.c include include include include define ndebug include include barycenter.h struct barycenter...
化工原理課程設計，化工原理課程設計
實踐總週數 2周 總學分 2學分。特別是化學工程與工藝的專業，設計設計步驟。1 性質 目的 化工原理課程設計是化工原理教學的一個重要環節，是綜合應用本門課程和有關先修課程所學知識，完成以單元操作為主的一次設計實踐。通過課程設計使學生掌握化工設計的基本程式和方法，並在查閱技術資料 選用公式和資料 用簡...