1樓：網友
現在中國的教育早就不是事業，而變成產業了。這種大環境下，**來的真正的教育家。當然【偽】的還是不少的。
2樓：風雨覓歸途
陶行知 蔡元培 胡適 之後再無教育家。
3樓：奶味女人
魏書生、李吉林、李鎮西、顧泠沅、張思明、張華萬、劉彭芝、廖文勝、楊瑞清、李希貴。
教育家是指通過親力親為的教育實踐創造出重大教育業績，對一定時期、一定範圍內的教育思想和實踐產生重要影響的優秀教育工作者，是乙個用於描述高層次傑出教育人才的概念。 [1]
教育家可分為從事廣義教育活動的「廣義的教育家」和從事學校教育的「狹義的教育家」；從個人貢獻領域可分為教育思想家、教育理論家、教育實踐家、教育事業家等。
我國著名教育家古代有孔子、孟子、老子、關尹、楊朱、墨子、列子、田駢、莊子、荀子、朱熹、陳獻章、王守仁、湛若水 、王夫之等；近代有鄭觀應、梁啟超、何子淵、丘逢甲、唐國安等；現代有蔡元培、陶行知、厲麟似、吳大猷、蕭友梅、陳垣、竺可楨、徐特立等；當代有李吉林、厲聲教、錢夢龍、魏書生等；古希臘的著名教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德等；近代西方的著名教育家有約翰·杜威、蘇霍姆林斯基等。
近代中國教育家還有夏丏尊、蔣夢麟、易作霖、竺可楨、羅家倫、徐特立、成仿吾、屈伯川、匡亞明、馬君武、郭秉文、鄧之誠、歐元懷、陳垣、黃質夫、許壽裳、嚴範孫、胡雨人、胡敦復、梁漱溟、吳稚暉、黃現璠、唐國安、湯有祥、柳貽徵、杜亞泉、武訓、黃乃裳、包煜文、容閎、江學珠等。
4樓：匿名使用者
教育家是「學為人師，行為世範」的傑出人士。教育家與教育學家有不同，前者重實踐精神，後者重理論研究。
中國古代著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王陽明；近代中國則有陳垣、陶行知、晏陽初、黃質夫、夏丏尊、林伯襄、蔡元培、馬君武、許壽裳、嚴範孫、胡雨人、胡敦覆、梁漱溟、吳稚暉、梅貽琦、黃現璠、唐國安、徐特立、屈伯川、湯有祥、柳貽徵、杜亞泉、武訓、黃乃裳、包煜文、容閎、江學珠、史英、陳清枝、楊茂秀和李雅卿；當代顧明遠、周舜英、楊立梅、俞慧耕、朱小蔓的教育哲學是中國新時代文化的一部分。
古希臘的著名教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德。古羅馬的著名教育家有昆體良。
近代的著名教育家有蒙特梭利、rudolf steiner、杜威、尼爾、rudolf steiner、鈴木鎮一等。
從理論上對教育家進行界定教育家有多種型別：有廣義的教育家、狹義的教育家，有社會教育家、家庭教育家和學校教育家，有教育思想家、教育理論家、教育行政家、教育活動家、教育事業家、教育改革家、教育實踐家，還有「雜家」中的教育家等。中國歷史上出現教育家最多的時代是春秋戰國、盛極而衰的宋代和天崩地裂的現代三個時期，都是在社會動盪的時代；這樣的時期，社會呼喚思想家和教育家，寬鬆的環境催生著各種思想流派，文化的積澱醞釀出大師輩出。
教育家的文化價值是開啟人類心智，提公升時代的思想境界。
5樓：話梅太飛糖
想要找中國當代十大教育家，你可以在網上查詢一下了。
6樓：鬼見愁一針見血
馬寅初。 北京大學。浙江大學校長。
7樓：鄭客塵
現在中國的教育早就不是事業，而變成產業了。這種大環境下，**來的真正的教育家。當然【偽】的還是不少的。
中國當代有哪些大散文家，中國當代十大散文家分別是
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中國各大散文家的作品特點，中國當代十大散文家分別是
林語堂在創造一種散文筆調，閒適是這種筆調所形成的文體特徵。林語堂的多數小品文都追求幽默的情味，這成了他突出的藝術個性。他的幽默顯得從容睿智，行文結構也化板滯為輕鬆，變矯情為自然，從另一個方面拓展了現代散文的審美領域。娓語式筆調是林語堂小品文的主要正規化。梁實秋散文以善美的和諧，朗照的智慧，平樸雅謔的...
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