1樓：安琪兒的旅行
沈從文 錢鍾書 魯迅 老舍 林清玄 賈平凹 冰心 余光中 徐志摩
2樓：匿名使用者
畢淑敏，三毛，老舍，賈平凹，李羨林，王蒙，馮驥才，周國平。。。。。
3樓：程啟龍
沈從文 周樹仁 郁達夫 冰心
4樓：羨慕陌上桑
.1王鼎鈞
臺灣作家之一
他作了一本很著名的散文叫《開放的人生》。
2卡毓方
3沈從文
沈從文(1902-1988)原名沈嶽煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區，2023年開始文學創作，抗戰爆發後到西南聯大任教，2023年回到北京大學任教，建園後在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，2023年病逝於北京。 沈從文一生共出版了《石子船》、《從文子集》等30多種短集**集和《邊城》，《長河》等6部中長篇**，沈從文是具有特殊意義的鄉村世界的主要表現者和反思者，他認為“美在生命”雖身處於虛偽、自私和冷漠的都市，卻醉心於人性之美，他說：“這世界或有在沙基或水面上建造崇樓傑閣的人，那可不是我，我只想造希臘小廟。
中國當代十大散文家分別是?
5樓：利益大眾
很抱歉，我弄錯了！我再給過。
1.宗璞
宗璞，原名馮鍾璞。著名哲學家馮友蘭先生之女，2023年生於北平，畢業於清華大學外文系，退體於中國社會科學業院外國文學研究所。既承中國傳統文化的學厚淵源，又得外國文化長期耳濡目染，她的作品蘊含東方傳統哲學文化和西方人文主義思想相結合的精神內涵，具有獨特的藝術氣質和高雅格調。
主要作品有**《紅豆》、《魯魯》《三生石》童話《尋月記》《花的話》《總鰭魚的故事》散文〈西湖漫筆〉〈奔落的雪原〉〈花朝節的紀念〉〈三鬆堂斷憶〉等，出版了多種**散文童話選集。由〈南渡記〉〈東藏記〉〈西征記〉〈北歸記〉組成的四卷本長篇**〈野葫蘆引〉，是宗璞創作生涯中最重要的作品之一。
2.王鼎鈞
臺灣作家之一
他作了一本很著名的散文叫《開放的人生》。
3.卡毓方
4.沈從文
沈從文(1902-1988)原名沈嶽煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區，2023年開始文學創作，抗戰爆發後到西南聯大任教，2023年回到北京大學任教，建園後在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，2023年病逝於北京。 沈從文一生共出版了《石子船》、《從文子集》等30多種短集**集和《邊城》，《長河》等6部中長篇**，沈從文是具有特殊意義的鄉村世界的主要表現者和反思者，他認為“美在生命”雖身處於虛偽、自私和冷漠的都市，卻醉心於人性之美，他說：“這世界或有在沙基或水面上建造崇樓傑閣的人，那可不是我，我只想造希臘小廟。
5.錢鍾書
6.張曉風
張曉風簡介：張曉風，2023年生，江蘇銅山人，生於浙江金華。八歲後赴臺，畢業於臺灣東吳大學，並曾執教於該校及他處，現任臺灣陽明醫學院教授。她篤信宗教，喜愛創作，**、散文及戲劇著作有
三、四十種，並曾一版再版，並譯成各種文字。六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入《臺灣十大散文家選集》。余光中曾稱其文字“柔婉中帶剛勁”，將之列為“第三代散文家中的名家”。
又有人稱其文“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。”皆評價甚高。
張曉風散文：
·初 雪 ·步下紅毯之後 ·孤意與深情 ·愛情篇 ·只因為年輕啊 ·春之懷古 ·衣履篇
7.劉心武
以上是中國十大散文家的詳細資料。不明白，再問我吧！
6樓：弘申天人
中國現當代散文家排名：1.魯迅；2.
柏楊；3.賈平凹；4.餘秋雨；5.
沈從文；6.朱自清；7.宗璞；8.
王蒙；9.王鼎鈞 10.卞毓方；11.
張曉風；12.劉心武。
7樓：弦之月
1.宗璞
2.王鼎鈞
3.卞毓方
4.沈從文
5.錢鍾書
6.張曉風
7.劉心武
8.劉湛秋
9.陳染
10.韓春旭
8樓：閉海驚濤
**中心1） 賈誼（前200-前168）：西漢政論家、文學家，雒陽人，世稱“賈生”，有文《過秦論》、《陳政事疏》、《吊屈原賦》。
（2） 韓愈（758-824）：唐朝文學家、哲學家，字退之，河陽人，後人稱韓昌黎，是古文運動的倡導者，被尊為“唐宋八大家”之首，有《師說》、《祭十二郎》等。
（3） 柳宗元（773-819）：唐朝文學家、哲學家，字子厚，世稱柳河東，與韓愈並稱“韓柳”，“唐宋八大家”之一，著《封建論》、《捕蛇者說》等。
（4） 歐陽修（1007-1072）：北宋文學家、史學家，字永叔，號醉翁，廬陵人，提倡古文，為詩文革新領袖，“唐宋八大家”之一，著文《醉翁亭記》、《秋聲賦》等。
（5） 王安石（1021-1086）：北宋政治家、文學家，字介甫，號半山，臨川人，為“唐宋八大家”之一，著文《答司馬諫議書》等。
（6） 蘇軾（1036-1101）：北宋文學家，書畫家，字子瞻，號東坡居士，與歐陽修一起參加詩文革新運動，為“唐宋八大家”之一，《前赤壁賦》等文為其名篇。
（7） 歸有光（1506-1571）：明朝文學家，字熙甫，號震川，崑山人，“唐宋派”代表，有《震川先生文集》。
（8） 袁巨集道（1568-1610）：明朝文學家，字中郎，號石公，公安人，善詩文，“三袁”之一，文壇稱“公安派”，有《袁中郎集》。
（9） 姚鼐（1731-1815）：清朝散文家，字姬傳，號惜抱，桐城人，工古文，與方苞等為“桐城派”代表，著文《登泰山記》等。
（10） 梁啟超（1873-1929）：近代資產階級改良運動領袖，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，新會人，主張變法，有《飲冰室合集》。
〈摘自排名網〉1.宗璞
2.王鼎鈞
3.卞毓方
4.沈從文
5.錢鍾書
6.張曉風
7.劉心武
8.劉湛秋
9.陳染
10.韓春旭
中國當代大文學家有哪些？
9樓：童無忌
賈平凹王小波
莫言餘華
餘秋雨臺灣當代作家
**家小野
三毛王文興
王禎和王藍 平路
古龍 司馬中原
白先勇田雅各
朱天心朱天文
朱少麟朱西甯
吳濁流呂赫若
李昂 李敖
李家同李喬 宋澤萊
林海音林耀德
洪醒夫黃春明
侯文詠唐諾 高陽
張大春張系國
張耀升郭鬆棻
陳映真琦君 黃凡
黃春明葉石濤
葉李華鄭清文
蘇偉貞蕭麗紅
賴和 駱以軍
鍾理和鍾肇政
瓊瑤 林語堂
詩人余光中
周夢蝶吳晟 洛夫
紀弦 席慕蓉
陳秀喜陳黎 商禽
覃子豪楊牧 楊照
楊喚 路寒袖
鄭愁予瘂弦 王添源
陳克華蘇紹連
散文家王鼎鈞
李敖 林文月
林清玄柏楊 苦苓
陳芳明張曉風
琦君 劉墉
簡媜 龍應臺
鄭石巖劇作家吳念真
侯孝賢紀蔚然
]翻譯作家
朱學恆（英美文學翻譯）
胡品清（法國文學翻譯）
候捷（程式設計翻譯、寫作）
劉慕沙（日本文學翻譯）
賴明珠（日本文學翻譯）
網路作家
九把刀蔡智恆
藤井樹池莉
劉震雲陳忠實
路遙畢飛羽
10樓：懵氣
**家 小野 三毛 王文興 王禎和 王藍 平路 古龍 司馬中原 白先勇 田雅各 朱天心
朱天文 朱少麟 朱西甯 吳濁流 呂赫若 李昂 李敖 李家同 李喬 宋澤萊 林海音 林耀德
洪醒夫 黃春明 侯文詠 唐諾 高陽 張大春 張系國 張耀升 郭鬆棻 陳映真 琦君 黃凡 黃春明 葉石濤 葉李華 鄭清文 蘇偉貞 蕭麗紅 賴和 駱以軍 鍾理和 鍾肇政 瓊瑤 林語堂
詩認 余光中 周夢蝶 吳晟 洛夫 紀弦 席慕蓉 陳秀喜 陳黎 商禽 覃子豪 楊牧 楊照
路寒袖 鄭愁予 瘂弦 王添源 陳克華
散文家 王鼎鈞 李敖 林文月 林清玄 柏楊 苦苓 陳芳明 張曉風 琦君 劉墉 簡媜 龍應臺
鄭石巖劇作家 吳念真 侯孝賢 紀蔚然
]翻譯作家 朱學恆（英美文學翻譯） 胡品清（法國文學翻譯） 候捷（程式設計翻譯、寫作） 劉慕沙（日本文學翻譯） 賴明珠（日本文學翻譯）
網路作家 九把刀 蔡智恆 藤井樹 池莉 劉震雲 陳忠實 路遙
文學家是在電視編劇、**、散文、詩歌、戲劇、隨筆等方面發表、出版了有一定質和量的作品，且有一定影響力的人。也即是說，文學家就是專門從事文學研究活動的成功人群，以創作文學作品為自己的主要工作的知名人士和學者。
中國當代文學十大家都有哪些
11樓：匿名使用者
只有八大家：
歷史散文家：餘秋雨（世界知名學者和作家，當之無愧的“中國歷史文化散文第一人”）
言情**家：瓊 瑤（最暢銷華人女作家，入選中國世界紀錄協會“言情**第一人”）
文化批評家：張一一（痛批全國各省的“醜陋地理志”作者，曾否定端午節、母親節等）
影視劇作家：海 巖（極富傳奇色彩的暢銷書作者和金牌編劇，中國最多金的富豪作家）
官場**家：王躍文（“官場**”概念始作俑者，有“中國官場**第一人”之美稱）
歷史**家：二月河（蜚聲海內外的“帝王作家”，名副其實的“中國歷史**第一人”）
兒童文學家：周藝文（著有《冒險小王子》的暢銷兒童文學家，被譽“中國的j.k.羅琳”）
武俠**家：金 庸（最富盛名的華人武俠**家，江湖傳“凡有華人處，皆有金庸迷”）
12樓：匿名使用者
並沒有官方的說法，早先有些**曾將金庸列為當代文學十大家之一
我個人覺得應該是這十個
1賈平凹2王蒙3莫言4餘秋雨5金庸6餘華7王朔8海巖9二月河10韓寒
13樓：honey可愛兔兔
作家：冰心，錢鍾書，巴金，老舍，茅盾，沈從文，史鐵生，劉墉 季羨林， 林清玄，畢淑敏，張曉風
詩人：舒婷，顧城，鄭愁予，郭沫若，戴望舒，艾青，北島，卞之琳，臧克家，席慕容
當代散文名家有哪些
14樓：筆有千秋業
為您奉上兩種bai不同的說法
du，請參
zhi考：
我國當代散文dao八大家
回說法一：冰心
答、季羨林、張中行、金克木、秦牧、汪曾祺、余光中、餘秋雨說法二：林清玄、汪曾祺、餘秋雨、張中行、冰心、余光中、賈平凹、劉亮程
15樓：匿名使用者
1·簡媜：臺灣當代bai作du家，她也寫長篇，zhi
中國近現代的著名散文大家，推薦幾個
16樓：匿名使用者
1，魯迅－－－民族魂,中國近現代文學的奠基人。
魯迅先生的文字辛辣、尖銳、狂熱、陰冷、沉鬱、深邃、濃黑、悲涼，既憤世嫉俗、冷酷無情，又悲天憫人、憂世傷生，撕掉了五千年文明的虛偽面孔，刺痛了億萬國民久已麻木的神經，催人奮進，發人猛醒。魯迅先生用他的黑暗照亮了我們的黑暗，由此，使我們於無邊的孤寂彷徨苦悶空虛近乎窒息無所希望的痛苦深淵中得救。先生已然作古，但其文字、其精神，必將歷千年而不滅、萬民信而得永生。
2，老舍
現代著名作家、傑出的語言大師，20世紀30年代就成為最有成就的作家之一。以諷刺幽默和詼諧輕鬆的風格，贏得了人民的喜愛，被譽為“人民藝術家”。一生勤奮筆耕，創作甚豐，且形式多樣。
作品多以城市人民生活為題材，愛憎分明，有強烈的正義感。人物性格鮮明，細節刻畫真實。能純熟地駕馭語言，善於準確地運用北京話表現人物、描寫事件，使作品具有濃郁的地方色彩和強烈的生活氣息。
3，周作人
現代散文家、詩人、文學翻譯家，中國新文化運動的代表人物之一，有中國“現代散文開山大師”之稱。他最早在理論上從西方引入“美文”的概念，提倡文藝性的敘事抒情散文，對中國現代散文的發展起了積極的作用。其散文風格平和沖淡，清雋幽雅，洋溢著深厚的中國、東洋、西洋古典與近現代文化素養.
4，沈從文
中國傑出的**家和歷史文物研究家，一生共出版過三十多部短篇**集和六部中長篇**，結集約有80多部，是現代作家中成書最多的一個，也是少數幾個擁有世界性聲譽的現代中國作家之一。創作風格趨向浪漫主義，**融寫實、紀夢、象徵於一體，語言格調古樸，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現出鄉村人性特有的風韻與神采,作品充滿了對人生的隱憂和對生命的哲學思考。
5，林語堂
在美國華人文學界，林語堂的文學創作，從質量、成就和產生的影響等方面來說，至今是一個難以逾越的高峰。他在美的文學創作向西方社會介紹一直遭誤讀的中國社會和東方文明。身受中西文化雙重浸染，將西方文化的理性精神和對中國文化的深厚情感及使命感，糅合成一種中庸而不失諧噱的筆調，用睿智通達的語言娓娓道出了中國人的道德、精神狀態與嚮往，以及中國的社會、文藝與生活情趣。
6，曹禺
卓越的中國現代戲劇家。前期極富創作力，作品具有強大藝術感染力，其**作《雷雨》問世，在中國現代話劇史上具有極其重大的意義，它被公認為是中國現代話劇真正成熟的標誌。他創作的《雷雨》、《日出》、《原野》和《北京人》被譽為“四大名劇”，其藝術功力所達到的境界，迄今為止，尚無人能超越。
7，張愛玲
中國近代史上最負才情的天才女作家，中國文學史上的一個“異數”，一個善於將藝術生活化，將生活藝術化的享樂主義者，又是一個對生活充滿悲劇感的人，作品世俗而又自我，陰柔而又冷漠，善感而又超脫，用古典筆觸寫出現代情感，雅俗共賞．
8，張恨水
中國現代文學史上最多產的作家，在近半個世紀的寫作生涯中，共完成作品不下三千萬言，中長篇**達一百一十部以上，號稱“章回**大家”和“通俗文學大師”第一人。張恨水也是由深受鴛鴦蝴蝶派影響的舊派**向現代**過渡的最有代表性的作家。(文章閱讀網http:
9，巴金
現代文學家、翻譯家、出版家，“五四”新文化運動以來最有影響的作家之一，中國當代文壇的巨匠。長篇**“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》是其代表作，也是我國現代文學史上最卓越的作品之一。巴金的長篇**創作在我國現代**史上佔有極其重要的地位，其譯著和散文也很多．
10，錢鍾書
博大精深，學貫中西，在文學創作和學術研究兩方面均做出了卓越成績。治學融匯多種學科知識，探幽入微，鉤玄提要，在當代學術界自成一家，因其多方面的成就，被譽為文化崑崙和“二十世紀人類最智慧的頭顱”。長篇**《圍城》風格幽默，妙譬可人，內涵充盈，兼以理勝於情，被譽為**中的宋詩，成為現代文學經典，甚至有論者認為是現代中國最偉大的**之一。
中國各大散文家的作品特點，中國當代十大散文家分別是
林語堂在創造一種散文筆調，閒適是這種筆調所形成的文體特徵。林語堂的多數小品文都追求幽默的情味，這成了他突出的藝術個性。他的幽默顯得從容睿智，行文結構也化板滯為輕鬆，變矯情為自然，從另一個方面拓展了現代散文的審美領域。娓語式筆調是林語堂小品文的主要正規化。梁實秋散文以善美的和諧，朗照的智慧，平樸雅謔的...
中國當代幾個重要文學流派，中國當代幾個重要文學流派 5
沉淪的死寂 1 荷花澱派 指以孫犁為首的文學流派.2 山藥蛋派，以趙樹理為代表的一批山西作家,馬烽,西戎,李束 3 傷痕文學 以文革造 們心靈上的創傷為主要內容.4 反思文學 繼傷痕文學的情感宣洩與政治批判進入到歷史深層的理性思考,5 改革文學 十一屆三中全會後,以描寫新時期出現的社會改革以及改革引...
中國當代十大教育家
現在中國的教育早就不是事業，而變成產業了。這種大環境下，來的真正的教育家。當然 偽 的還是不少的。陶行知 蔡元培 胡適 之後再無教育家。魏書生 李吉林 李鎮西 顧泠沅 張思明 張華萬 劉彭芝 廖文勝 楊瑞清 李希貴。教育家是指通過親力親為的教育實踐創造出重大教育業績，對一定時期 一定範圍內的教育思想...