1樓：匿名使用者
段)說明有5段木頭。
5-1=4（次）說明鋸了4次。
20/4=5（分/次）說明5分鐘一次。
2/段）說明有要鋸4段。
4-1=3（次）說明只需鋸3次。
3*5=15（分）說明用了15分。
公尺）5.（分）
2樓：匿名使用者
(1)公尺一段，2公尺就5段，需要鋸4次，20/4=5,每段時間5分，公尺，需要3段，3*5*=15 需要15分。
3樓：匿名使用者
第6題，設甲乙的速度為ym/s，火車速度為xm/s,火車長為am則列方程（x-y)*8=(x+y)*7=a,解方程得y/x=1/15,即人的速度是火車速度的1/15，火車遇到甲時甲乙距離為（60*5+8)*(15+1)*y,則這時到甲乙相遇需要（60*5+8）*（15+1）*y/2y=2464s,即41分零4秒，減去用掉的5分鐘，則為36分零4秒。
只是不知道題目的（5分鐘後）是指遇到甲的5分鐘後，還是火車開過甲的5分鐘後，上述是以前面一種情況算得，若是後一種情況則是5*（15+1）*y/2y-5=35分鐘。
第3題（88-9）/2=,說明第88位的數字應該是9+40=49的第一位數字即4.
其他已經有人了，不再重複。
4樓：匿名使用者
計算（除以（打不出來）（的二次方）
5樓：匿名使用者
這些我們都教過，為了你這點分太不值得了！
急！五年級公升預初的數學題！能答多少就答多少
6樓：匿名使用者
乙個正整數的因數中最大的是（ 它本身 ）
最小的奇數又是合數的是（ 9 ）
老師將301本本子215支筆，86塊橡皮全部分給班裡同學，每個同學得到的都相同，那麼，每個同學拿到多少？（寫出過程）
用短除法求最大公約數。
甲乙兩數的和是198，已知甲數的末位數是0，如果把甲數的末位0去掉，正好等於乙數，則乙數是（ 18 ）
252-(700-384)]*4500除以（打不出來）150=
市郊某現代化園藝場，原計畫用3臺播種機，12天播種新品種蔬菜480個大棚，實際播種一般大棚後，為了能盡早上市，決定提前2天完成任務，增加一台同樣的播種機，問在後一半大棚的播種過程中，每台播種機每天應給多少個大棚播種？（寫出過程）
計算 1+3+5+7...995+997+999
寫出過程）首先明白這樣的數共有500個，首尾相加得1000，每兩個兩個組成1000，共有這樣250個1000。
即1000*250=250000
某三位數是9的倍數，且在300到400之間，他的百位數與個位數字的和是10，求這個三位數（寫出過程）
9的倍數特徵：各個數字的數字和是9的倍數。
即3*#中 3+*+#=9的倍數。
因3+#=10，所以#
所以10+*是9的倍數得到*只能是8
所以這個數是387
千克=（10700 ）克，（ 公斤=100克。
2噸90公斤=（ 噸。
100平方公尺=（ 畝=（ 公頃。
7樓：
人。
個。8、千克=千克 =10700g 公斤=100克。
2噸90公斤=噸。
平方公尺=畝= 公頃。
8樓：靳濤
第二題太逗了。如果你們班就乙個同學不是全拿走了麼。。。
小學五年級數學題，求答~~~
9樓：向悅文
呵呵。。這是一到思維題。。要求你想到位。。
青蛙白天跳6公尺。。晚上跳4公尺那麼一天一夜就是上公升2公尺。。但是到了第18公尺也就是第九天的時候。
它可以乙個白天跳出井。。。所以它需要9天加乙個白天。。。解答式子：
希望能採納。。。謝謝。。。
10樓：迷情荷蘭
10天，第9天白天青蛙到達22公尺處，晚上落到18公尺處，第10天白天爬6公尺，到達24公尺處。式子是(6-4)×(x-1)+6=24，x為青蛙爬上井口所需天數。
11樓：匿名使用者
設x天可以跳出井外。 則x*（6-4）=24 解得x=12 因為在最後一次直接挑出井外，不用下滑。故11天可以跳出井外。
12樓：弓空蔡曉筠
15世紀所份。
14ab種形式題目。
說十位數字。
位數字4倍（我。
假設十位數字。
a位數字。b）1+4+a+b=16
則a+b=11
a=4*b+1所帶入。
4*b+1+b=11
解b=2a=9所。
13樓：匿名使用者
（24-6）/（6-2）+1=10，因為最後6公尺跳過就出井了，不會再下滑，所以只需一天，剩餘18公尺9天跳完。
如果非要一晝夜才算一天，那我就沒辦法列整式了。
14樓：匿名使用者
24除以（6-4）=12
但是到第18公尺時 再跳一次就ok了。
就是18除以2=9
9+1等於10吧。。。
一晝夜的話。。。
因該是9天半。。。
請幫我答一道五年級的數學題，謝謝了!!!!!
15樓：網友
15與10的最小公倍數是：30
18：00-5：00=13（小時）
30分鐘=小時。
13÷次）答：早晨5時到下午6時，兩條線路同時發車的共有26次。
16樓：生思瑩
15和10最大公因數是30。到下一次兩條線路同時發車要相隔30分鐘。
那麼從早晨5時到下午6時有13個小時。
一小時碰2次，13小時碰26次。
17樓：美味雞湯
15和10的最小公倍數：30
18：00-05：00=13時。
30分=時。
18樓：匿名使用者
30分下午6時=18時。
18-5=13時。
30分=時。
13÷次。o(∩_o
19樓：匿名使用者
到下一次兩條線路同時發車要相隔30分鐘；26次。
20樓：張文炳
先找他們的最大公倍數為幾 由題可知為30 由此一小時60分 60/30=2 從凌晨五點到下午六點共13個小時 13*2=26 答 同時發車要相隔30分鐘 兩條路線同時發車共26次。
21樓：匿名使用者
就是求15和10的最小公倍數，最小公倍數為：30，即相隔30分鐘第二問：從早晨5時到下午六時共有13小時，每小時有2次，則同時發車有13*2=26次。
22樓：匿名使用者
與10的最小公倍數是：30
所以到下一次兩條線路同時發車要相隔30分鐘。
早晨5時到下午6時兩條線路同時發車的共有26次。
五年級數學題（今天要答出）（急用）
23樓：憶往事曉風殘月
就是拿出去的一半水果啊。
所以 原來的水果就是 (千克。
筐子重量是 千克。
24樓：網友
連筐重千克，取出一般水果後連筐重千克。
連筐子一起 減少的重量是什麼？
就是拿出去的一半水果啊。
所以 原來的水果就是 (千克。
筐子重量是 千克。
25樓：koko曖
設 原有2x千克的水果。
則一半水果重x千克。
x=7所以 2x=14
答：原有14千克水果。
26樓：肖瑤如意
一半水果的重量為千克。
所以原來有水果17×2=34千克。
27樓：運河朝陽
設蘋果x千克，筐y千克。
x+y=1/2x+y=
解方程得：x= 34 y=
28樓：無辜的白吃
設原來有x千克，解得x=34千克。
29樓：匿名使用者
取出一半是 是 千克 原來就是17*2=34千克了。
小學四公升五年級奧數題
30樓：匿名使用者
1、偶數，因為認識包括自己，握手次數不包括。
31樓：我愛北洋大學堂
1、設想每個人握過一次手以後，立刻在這個人名下畫一橫，叫做乙個人次。因為每次握手都是在兩個人之間進行，所以每握一次手，就在兩個人的名下各畫一橫，增加2人次。由此可見，不管握過多少次手，可以肯定，握手的總人次一定是偶數。
把這些人臨時分成兩派：握過奇數次手的人，屬於奇派；握過偶數次手的人，屬於偶派。
乙個握過偶數次手的人，名下的人次當然是偶數。若干個偶數的和，還是偶數。因而偶派的全部人次加起來，一定是偶數。
又因為奇派人次=總人次-偶派人次，偶數減去偶數，結果還是偶數。所以奇派的人次一定是偶數。
但是，奇派每人名下的人次都是奇數。奇數個奇數相加還是奇數，只有偶數個奇數相加才能得到偶數。所以，握過奇數次手的人，一定有偶數個。
2、n盞燈開始都是亮著的。每盞燈拉動開關奇數次後會關上，拉動開關偶數次後又會點亮。分兩種情況討論：
一、當n是奇數時，（n－1）是偶數。
要使所有燈都關上，每盞燈都要拉動奇數次，奇數個奇數的和是奇數，n盞燈拉動開關的總次數必須是奇數；
每次拉動（n－1）個開關，（n－1）是偶數，無論拉動多少次，任意多個偶數的和是偶數，拉動開關的總次數只能是偶數。
所以當n是奇數時，按規定，不能將所有燈都關上。
二、當n是偶數時。
如下圖，白點表示亮燈，黑點表示關燈，每次拉動（n－1）盞燈，黑白交界處有一盞沒有拉動的燈：
開始時：○
第一次：○
第二次：●
第三次：○
第四次：●
第五次：○
第六次：●
觀察上面圖示可以發現，當n是偶數時，每次拉動（n－1）盞燈，拉動n次，可以將n盞燈全部關上。
幾道五年級數學題（答完再給分）、
32樓：網友
1題。16/ 28/ 因此第二種划算。
2題。截成4段的話，則增加6個正方形的面積，因此每個正方形的面積為48/6=8平公尺。
體積為v=6*8=48立方公尺。
3題。油箱底面積為s=平公尺 120公升為立方公尺 因此它的高度為h=公尺。
五年級數學題謝謝來答
33樓：義明智
您好：原式=[x²-(2x-3)][x²+(2x-3)]=x的4次方-（2x-3）
x的4次方-4x²+12x-9
如果有其他問題本題後另發點選向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
祝學習進步！
34樓：一生卟能再相見
=[x^2-(2x-3)][x^2+(2x-3)]用平方差公式。
x^4-（2x-3）^2
然後你自己算吧。
五年級數學題！！急急急急 答得好給20！
35樓：句子成分
設甲比乙早出發x小時。
24x+(36/60)乘24=38x=總路程。
得x=36/35 小時。
36樓：魔帝悟隆
設甲比乙早出發x小時。
36/60×（38-24）=24×x
24x=42/5
x=7/20
7/20小時=21分鐘。
甲比乙早出發21分鐘。
37樓：匿名使用者
設早出發x小時，24x+解得x=7/20
38樓：匿名使用者
現在的小孩啊。。。不解釋。。
五年級數學能力題，數學題 五年級
1 十六分之四 四分之一 二十分之十八 十分之九 十六分之十四 八分之七 八分之六 四分之三 三十二分之三十 十六分之十五 二十六分之二十四 十三分之七 四分之一和十三分之七。2 十五分之五 三分之一 二十分之十五 四分之三 三十五分之二 七分之五 四十五分之三十五 九分之七 七十五分之五十五 十五...
五年級數學題，可加分，五年級數學題
1 3.7x 6.9 3.6x 3.01 3.7x 3.6x 3.01 6.9 0.1x 9.91 x 99.1 2 0.6 2x 1.8 3.18 2x 1.8 5.3 2x 5.3 1.8 2x 7.1 x 3.55 3 2.6x x 0.1 0.75 1.6x 0.1 0.75 1.6x 0....
小學五年級數學題，小學五年級數學題
詳細的幫您分析下這個題目，希望樓主能注意我的回答呵呵。答案您已經知道了 不再贅述。現在我來嘗試對此類問題的解決方法做出解釋假如現有10個人需兩兩合影，共有多少張 解決方法是先從10人中任選出1人，則有10種選法 剩下了9個人跟選出來的人合影，則有9種選法。但是需考慮1 2合影和2 1合影是重複的同一...