關於給同學補課的作文
1樓：回憶時光
今天第一次去補課，也是我上初中以來第一次是抱著學習的目的去補課的。
以前我一直認為補課無用論，但是今天補課以後我覺得我應該改變一下我的看法了。我感覺今天給我講課的老師比我們學校的任何一位老師要好，他講課很有意思，讓你能聽進去。在看看學校老師講的，真的是不敢恭維啊！
我想這裡面還是有原因的，我認為最重要的原因還是金錢。在學校掙的錢跟到補課班去掙的錢跟本是沒有辦法比的。有的老師就是在兩個假期掙的錢要不一年在學校掙的錢要多，所以有的老師在學校就不好好講課，一點責任心都沒有。
學校的老師也都認為學生都出去補課，自己也就不認真的講了，那他們也不想想，不還有沒出去補課的嗎？
現在初高中學生中大多數人在補課，但是都有不同的目的，有的是去學習去了，有的是去玩去了。我想如果家長能理智一點的話，也就不會出現這樣的補課熱了。還有我個人認為，應該大幅度的提高老師的待遇，嚴懲在校老師出去講課。
這樣的話，外面的補課班找不到老師也就沒有生存下去的能力的。學生在學校就能很好的學習了，也能給一些無知的家長們剩下不少錢。但是我的想法在現在幾乎是不可能實現的。
哎！現在的社會就是這樣，有什麼辦法改變呢？
2樓：
作文怎麼了，寫不出來還是沒思路，修辭手法不過關還是文章結構啊，聽說jingrui不錯，可以去看看。
3樓：我們在這裡分享
中文的還是英文的？
作文 補課
4樓：彬塵小小
與補課相伴。
有時，我很羨慕別人。自由自在，不用補課，那是多麼好啊！可是為了學習好我只能吃“補”。
最近三年來，天天風來雨去，不是補數學，就是補英語。星期。
六、日也沒有一點玩的時間，一到點匆匆往補課班上跑，有時連飯都顧不上吃。
最難熬的是六年級。每天放學，一吃完飯就往補課班上飛，晚上9：30再回來。如果你每天晚上站在路口，都會看見乙個女孩揹著沉重的書包，拖著疲憊的身影走在道上那就是我。
4個月過去了，天天如此。有的時候，累得實在不行了，想撒手不幹。但是看到班上有許多人比我還要刻苦，我怎麼能不補，又怎麼敢不補呢？
好不容易，六年級結束，暑假來臨，沒有作業。我好比乙個以為可以不再受累的僕人，可以在這段時間裡歇一歇。
結果是晴天霹靂，媽媽為了讓我上了中學能跟上，擅自給我聯絡補課班，讓我提前學初中的數學。哎，乙個暑假，又在無涯的苦海中掙扎著過去了。
時常，我會憧憬以後，媽媽會不讓我補課，說一聲：“玩去吧！”那該多好呀！可看到現實，只能想到兩個字：妄想！
我真的不知道，在未來的初中、高中或一輩子，會不會都要跟補課相伴呢？
如何給小學生作文補課
5樓：匿名使用者
(1)拓寬學生的知識領域，提高學生的語文整體素質。
3)緊扣時代脈搏。為讓學生及時了解社會重大時事和最新科技成果，教師要及時向他們推薦相關讀物。讓學生知道中國載人航天圓滿成功受世人矚目，可推薦學生讀《我們愛科學》。
但許多學生在課外閱讀過程中只注重書中的故事情節，而不注意積累，
關於補課的議**800字
6樓：楠風吹呀那個吹
現在已經是誰人不補習的時代了，學校教育對孩子來說似乎永遠都不夠。然而對於補習這件事情也是需要因人而異的。
一、 不是所有分數上的落後都是需要補習的。很多時候，只要多了解一步，你就會發現，孩子在某門課上的落後也許只是因為老師某些課堂的講解沒引起他的注意於是以開小差結束每次上課時間。這個時候，要注重的可能就是孩子注意力的培養。
二、 不是所有孩子都適合補習班式的學習。補習班相較於學校的不同之處無非小班化教學。然而對於一些自主性沒那麼高的孩子而言，就像炒了一遍冷飯提公升了一下印象，最後效果也就平平。
三、 合適的一對一輔導有時候能事半功倍。在家教輔導的過程中，家長能知道的不僅是孩子學習上的進步還是孩子習慣思維上的不足。然而，很多家長表示孩子補習最怕的就是時間的浪費，孩子的學習沒有那麼多時間去花費在找合適老師的過程中。
這種時候縮短這個時間就是十分必要的。三個老師對於家長來說就是這樣的存在。從地理位置到老師資質再到學生評價、試聽，這些都讓家長在找老師的過程中有據可依。
很多時候很多事情最重要的就是要掌握乙個度的問題。所謂過猶不及，補習的過程也應該是適度的，不應該讓孩子亞歷山卓。
老師在課餘時間幫我補課的作文
7樓：丨千里快哉風丨
夜深了，我還獨自坐在桌前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。今天，我卻一點也不感興趣。想到的卻是凌老師那忙碌的身影。
提起筆，筆尖在紙上跳躍，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是風兒；您是雨，我們就是小苗。啊！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，最高潔。在我剛踏進學校成為一名小學生的時候，就覺得校園很溫暖。
老師給了我們愛和關心。
不知多少個日日夜夜，您的愛體現在點點滴滴。不論風霜雨雪，不論病情嚴重。您的愛體現在身影。
不管失敗還是成功，您的愛體現在句聲。您的教育，您的負責，更突出了您的兢兢業業，一絲不苟。老師啊！
您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
一位好老師，勝過萬卷書。凌老師，您總是利用課餘時間，給差的學生補課，這是為了我們全班同學，能讓我們班平均分能夠高一些。老師，您為我們所做的一切，我們都銘記在心，謝謝您對我們的培養，有了您的培養，我們才能從一顆小樹苗長成一棵參天大樹，您像一位辛勤的園丁，照顧著我們這些美麗花朵，讓他們開出漂亮的花朵來。
老師，您的白髮說明您的偉大，您的累眼象徵您的敬業。您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！
不停的燃燒！我想說：“老師，您辛苦了！
您永遠是我心中學習的榜樣。
在教師節來臨之際，我祝願您：教師節快樂，磕家幸福美滿，身體健康、事事順心。”老師，您用您的一生教我懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這個彩色的世界，您就我心中最美的神話。
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