1樓：尓康
我不僅讀書期間參加，我連放假都不回家，在外面補課也不知道媽在哪，能否覺得補課才會讓你學習變好。
2樓：雷王春意濃
一提到這個就是非常悲催了，早上從七點開始上課，晚上九點放學之後我還要去參加補習班，半夜12點多才回家，苦逼高三狗的生活。
3樓：以心
我是屬於那種課上不聽課，補習班聽得非常認真的那種，可能是因為補習班比較貴吧，所以聽得非常認真。嗯，也不負苦心人，我考上理想的學校。
4樓：在徽園喝水的鼠尾草
飯都吃不飽，還補習班，以前有人辦補習班嗎？現在是富二代補習，窮人減負。
5樓：嘉爺
高中就參加過乙個假期的數學補習班。
6樓：聖維風
當然有啊，在我初中的時候，就會參加老師們的補習班，如果不參加他們的補習班，他們上課就可以給你穿小鞋，然後對你還不是很好。
7樓：影子
高中不出去補課，完全跟不上好嗎，我也不想補課，也太浪費錢了，但是我真的不想落下他們太多。課堂上講那些完全不夠。
8樓：顏奇50367婪仲
我從小到大沒有參加過任何補習班，因為我學習一直不是特別好，參加補習班是浪費錢，還不如直接出去打工呢。
9樓：三杯月圓
我的家裡一直比較困難，所以我一直不知道補習班什麼樣子的呢，再加上我學習刻苦努力，並不需要出去補習。。
10樓：知哥11089品倘
我覺得補習班就是讓你課下做題，有這時間還不如去自習室呢，所以我沒有去參加補習班的習慣。
11樓：峰佘無敵
說起這個來一把心酸淚啊，我從小學就開始補課，一直到了高中高中畢業之後才沒有補課，我為什麼感覺，越補課接受的知識越多，我就越笨。
12樓：寶60745吮虐
我們老師就屬於比較損的那種了，課上不講太多東西，然後都到補習班講，如果你要不去補習班的話，你會錯過學習很多東西。
對於孩子該不該上補習班的幾點看法
13樓：網友
首先，上補習班並不是每個孩子必須的，更重要的是建立孩子自主學習的意識，不要讓孩子對補習班產生依賴或者是牴觸的心理。
其次，如果孩子確實需要查缺補漏，最好是選擇一對一的個性化家教，可以更高效地解決孩子學習上的問題。
乙個好的輔導老師，應該具備的基本素質是：
1、喜歡孩子。和小孩子溝通和交流。
2.教學方法好。尤其是從開始就制定出兩個人的學習計劃。並每次都按著計劃書走。
3.能把自己上學或在學校時的學習方式、考試經驗，全部介紹給孩子，並藉以激發孩子，引起孩子的學習興趣，教給孩子學習方法的人。
4.能耐心指導心理敏感、成績不好和有自卑感的孩子的人；孩子有所進步，立即表揚，以增強他學習熱情的人；在學習以外，還能引導孩子游戲、運動，增強孩子自信心及精神健康的人。
14樓：網友
要根據孩子的看法來上補習班，
15樓：有譜爸媽
在中國政策不斷對中小學減負三令五早的同時，課外培訓機構卻如雨後春筍一般瘋狂地長了出來。火爆的背後是叢生的亂象和家長們糾結的心情。
競爭那麼激烈，不上補習班能行嗎？家長們個個暗地裡在較勁，別人都報了，我家不報就輸了，窮什麼也不能窮教育，絕不能讓自己家孩子落後。再說現在的電視、電腦、手機對孩子的影響太大了，與其讓孩子潦草地混過還不如讓孩子科學地度過。
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於是乎，各類課外班、特長班一擁而上。家長們一邊在抱怨費用貴，卻一邊又積極地送孩子去上課。那到底這個輔導班是報還是不報為好？
對於家長來說，如果我們想給孩子報課外班的話，那我們就要首先明白給孩子報課外班的目的是什麼。
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如果孩子學習成績差，在某一方面學習跟不上，僅通過課堂內教育無法提高，那麼找乙個課外班或者老師給他補一補，或許可以幫助他跟上學校的學習節奏。
我們要根據孩子的自身情況，客觀地評定自家的孩子是不是需要上輔導班。如果孩子確實需要，家長們也可以為孩子選擇乙個合適的正規的培訓機構。
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家長要做出適合自己孩子的選擇，課外班不在量，更應該注重質量。不盲從跟從，要有選擇性地根據孩子自身的特點去選擇，千萬不要聽培訓機構糊弄或跟風報。
你覺得補習班到底該不該上？
16樓：bd小葵
成績不好的家長總想著給孩子報補習班，希望這樣能把成績補上去，這個我是不贊成的。不贊成成績不好盲目報補習班。反倒認為成績好的，學有餘力的應該上課外輔導班，學校學的內容已經不能滿足他的學習速度了，要吃小灶。
為什麼不贊成成績不好盲目報補習班，理由如下：首先要弄清楚孩子為什麼成績不好。現在孩子成績不好，很少有和智力掛上鉤的。
多半是因為這些原因：學習態度不好，學習沒有動力，上課不認真聽講，不好好完成作業，錯了也不好好訂正，沒有好的學習方法，遇到挫折就退縮，不能堅持努力等等。
17樓：網友
學習是孩子自己的事情。如果是孩子自己主動和家長說，想上補習班。那麼，家長心裡應該是很欣慰的。
不管孩子的學習成績如何，至少，孩子的內在動力是有的。孩子想要通過補課提公升自己的學習成績，提高自己的學習能力。
18樓：童千青
我是初二孩子家長。首先，我娃在外面補課。現在學校尤其小學在校時間短，作業量少，課程簡單，大多時間都是玩耍。
但上了初中突然課程難度和內容都增加了，小學不補課，基礎不牢固，初中基本跟不上。其次，名校資源優勢明顯，孩子如果想進入名校，小學必須上奧數。就是再改革，分是王道，排名是真理。
不上奧數，基本連上名校的希望都麼有。
19樓：以心
如果對孩子未來沒有什麼長遠的考慮，孩子能考多少就考多少，那不用參加補習班。我也確實遇到過這樣的家長，他們不會輕易給孩子上各種各樣的補習班的，但是現在各大培訓機構時不時的搞一些免費活動、低價活動，因此他們也會參加低價或免費的補習。至於說對孩子有沒有乙個長遠的、清晰的培養目標，那就比較少了，很少想這些東西。
20樓：藍色風來
請給孩子自己選擇的權利。
21樓：網友
學得好不必上。學不好上也沒用。
22樓：沉夜孤星
再好的老師上課的時候面對的是五六十個學生，他不能夠照顧到每乙個人學生的知識層面，對於重點高中來講尤其如此，老師會重視學習靠前的學生，對於落後的學生來講，他雖然不能夠說放棄，但是關注度肯定會少很多，因為任何乙個學校都要靠前面的尖子生來打造品牌，其他的學生只是奠基石而已。課外輔導有他存在的理由，對於那些成績一般的學生來說是保持提高自己競爭力的乙個途徑。不至於一開始就被排除出競爭者的行列。
23樓：小月有愛
不論是學習中等的，還是差生，不要盲目地跟風讓孩子上補習班或者輔導班！首先補習班的老師，根本不瞭解每乙個學生的具體學習情況，也根本不知道是什麼原因導致了學生成績差，況且每乙個學生的接受知識能力是不相同的，然而補習班的老師授課方式，釆取拉網式，蜻蜓點水式的教學方式，這樣根本不適
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