1樓：網友
順敘，倒敘，插敘，補敘，分敘（平敘）。記敘順序作用順敘：指記敘的時候按照事情發生、發展、和結局的順序來寫，前因後果、條理很清楚。
倒敘：指記敘的時候把後發生的事情寫在前面，把先發生的事情寫在後面。先把結局說出來，吸引讀者瞭解其起因和過程。
插敘：指在記敘過程中，需要插入另一些有關的情節，再接著敘述後來的事情。(1)插入的內容對主要情節起補充襯托。
2)有時會起到解釋說明。(3)使文章脈絡清晰。(4)結構緊湊。
運用補敘，有助於更好地表達主題，使文章結構完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。分敘（平敘）：分敘法是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發生的事情，也叫平敘法。
2樓：所含玉
故事按什麼順序來的故事一般按的順序就是開頭，中間，結尾先。柴收，然後再總結。
3樓：lzr把握現在
一般可以按時間的順序，可以按事情的經過，也可以按倒序的方式來講。
本文按什麼順序記敘了故事的發展過程？
4樓：果果就是愛生活
按時間順序，重點敘述了「我」和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。
初遇牧羊人，默默地牧羊，選種、種橡樹，荒地禿山，乾旱無比；再見牧羊人，改養蜜蜂，堅持種各種樹木，看到溪水，樹木長高；最後一次見，種樹的初衷仍然沒有動搖，繼續充拍模滿生氣，變得富饒。
作者寫的用意在於：讚揚牧羊人無私奉獻、不圖回報、堅持不懈的崇高品質，這個故事也啟示我們只要心存美好的願望並長襲芹緩期不懈的努力去做，人一定可以改變惡劣的生存環境，大自然也一定會給予豐厚的回饋。
敘述乙個故事有哪幾種順序是？
5樓：不說
時間順序，事情發展順序，空間順序，邏輯順序。
故事都會按什麼順序寫
6樓：東師陳老師
兩個樵夫阿德和阿財一起上山砍柴。第一天，兩人都砍了八捆柴。
上山砍柴一定要早睡早起，才可以在天亮時抵達砍柴地點。阿德想 :「多砍一捆就多乙份收入，我明天可要起得更早，在天亮之前抵達。
阿財則在回家以後抓緊時間磨刀，並且準備第二天把磨刀石帶上山。
第二天，阿德比阿財先到山上。他一開始就使盡渾身力氣工作，一刻也不敢歇息。阿財雖然較遲上山，砍柴的速度卻比昨天快，不一會兒，就追上了阿德的進度。
到了中午，阿財停了下來磨刀。他向阿德建議：「 不如你也休息一會兒吧。先把斧頭磨一磨，再繼續砍也不遲。家中的孩子鬧著要吃野山楂，我們也可順便採些回去。」
阿德拒絕了阿財，心想：「我才不想浪費時間。趁著你休息的時候，我還可以抓緊時間多砍幾捆柴呢。」
很快地，一天又結束了。阿德只砍了六捆柴，而阿財除了所砍的九捆柴，還採了一些哄孩子開心的野山楂。
阿財看著他笑道：「砍柴除了技術和力氣，更重要的是我們手裡的斧頭。我經常磨刀，刀鋒鋒利，所砍的柴當然比較多 ; 而你從來都不磨刀，雖然費的力氣可能比我還多，但是斧頭卻越來越鈍，砍的柴當然就少啊。
排序組成小故事
7樓：愛我的青蛙
你是從那個國家來的？
你能給下面這個小故事排好順序嗎？
8樓：淺淺之娛樂
3,4,5,6，1,7,2
這是狼來了的故事。
有個男孩照看羊（放羊），他很無聊；
然後，他去村子裡喊狼來了；
村民都跑去田野，發現沒有狼；
男孩大笑，村民很生氣；
有一天狼來了；
男孩跑去村子裡求救，但是沒有人相信他；
結果，狼把羊都吃掉了。
記金華的雙龍洞是按什麼的遊覽順序寫的
是按從金華城到羅店，到公路盤再到雙龍洞口，進去從外洞到孔隙再到內洞，最後出了雙龍洞。 應慧心 金華城 羅店 入山 洞口 外洞 空隙 內洞 出洞 謝稼 金華山 羅店 洞口 外洞 孔隙 內洞。 鳴人火影 這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景 繼而寫外洞洞口...
燈光按什麼順序寫的，燈光這篇課文是按什麼順序來記敘故事的
布吉島該叫啥 倒敘。由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。首尾照應，結構緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細膩的筆調詳寫郝副營長在激戰前的神情和談話。而郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，作者卻用白描的手法 略寫 兩相對比中，突出...
蜜蜂一文是按什麼的順序寫的，表明了作者什麼的科學態度和什麼的
是按正序來寫的。也就是引題後按講述的故事發生的時間先後秩序來寫。給我們的啟示是探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風。蜜蜂一課寫了作者所做的一次實驗體現了他什麼的科學態度和什麼的作風？ 體現了作者嚴謹的科學態度和求實的作風 快樂小 體現了他嚴謹的科學態度和實事求是的作風。蜜蜂一文按照什麼到什麼到什麼的...