1樓：南薔娛樂
你得有乙個比較乾淨整潔的草稿，把草稿也當成卷子一樣，就能夠降低出錯率了。
很多成績差的學生打草稿都是一團糟的，你看他的草稿根本就看不懂他在寫什麼，我估計他自己也看不懂，有的時候還因為看不懂，把答案給抄錯了，這也是雪上加霜的節奏。而乙個成績好的學生，他的草稿和卷面一樣整潔，都是工工整整的，你能夠清楚的看到每一題的草稿對應在什麼地方，而且草稿的字也寫得非常的認真，完全不會出現抄錯這樣的情況。
我自己當年高考的時候寫草稿也是這樣的，想當年我也是學霸一枚。哪怕草稿寫的隨意，我也會在草稿前面寫上第一大題，第二大題這樣的字樣，之後核對的時候好找一些。
再說一點個人建議，寫草稿的時候千萬不要跳步驟，有的時候一跳步驟你就很容易弄錯。
數學出錯率高，如何能降低出錯率？請詳細解答。謝謝！
2樓：匿名使用者
我也是有粗心的毛病平時做題時要慢一點，養成習慣，在考試時也不會留下那麼多遺憾。
3樓：匿名使用者
平時不要放過每乙個知識點，注意細小問題，仔細認真。
4樓：匿名使用者
這個是個人的仔細問題。你可以通過參看學習好的同學的作業，經常看的話，會有不同的收穫的。
如何減少小學生數學計算錯誤率的研究結題報告
5樓：江蘇知嘛
出現計算方面的錯誤，主要有以下兩個原因：
1.數學的基礎知識沒有學好，基本計算能力沒有形成；
2.缺乏認真負責的學習態度和良好的學習習慣。為了減少或消滅計算時的錯誤，我們覺得應該用「規章制度」來約束自己。
建議同學們按如下幾條來改：
1.抄題必對，先對後算。也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然後再進行計算。目的是謹防抄錯數或抄錯題。
2.認真審題，思考周全。也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：
看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。
3.字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。
特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。
4.細心檢查，堅持驗算。也就是說，做完題後，要細心地檢查，看看結果是否合理，然後進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。
5.有錯必改，引為戒鑑。也就是說，對錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。
通過慣徹執行這個「計算規程」，一定會使你逐步養成：抄題必對的好習慣；認真審題的好習慣；書寫工整的好習慣；堅持驗算的好習慣；有錯必改的好習慣。
怎樣才能提高計算正確率？（小學計算題）
6樓：
其實提高計算正確率的，並不是做題多就行的。主要是手腦眼要配合。
有的人，1、會做的題，為什麼會錯？就因為手與腦不配合；算對了，寫錯了。
2、容易的題為什麼會算錯。就因為是眼與腦不配合；看錯了，算對了看錯的題了。
這兩種現象在小學生中普遍存在。
要改掉這種壞習慣，首先多讀多背多寫。這三個多是同時進行的。如一道題是，最好寫的同時讀出音，讓大腦知道是什麼事。
得出結果。養成這個習慣後。最後讀的時候不要出音就行。
不影響別人就行。到初中以後就好了！
7樓：冰雪無風
多算最好，教你乙個秘訣：考試時做完了，千萬不要沒事幹，從應用題開始不停的算，（把自己做的擋住，再做一遍）我就是這樣才連續考了好幾個100分的！~試一試吧！
8樓：cysn唯聽
其實，這並沒有什麼竅門，這和你平時的努力分不開，你屁事多做些計算題，計算正確率自然會提高。
9樓：網友
做小事也要細心，不能放縱自己。
**如何提高學困生的計算能力 俞秀花
10樓：網友
一、培養學生計算的興趣。
計算枯燥乏味，學生很容易產生厭倦情緒。俗話說「興趣是最好的老師」，因此在學習過程中激發學生的計算興趣是尤其重要的。教師要改變學生的學習動機，使學生從「要我學」變成「我要學」。
根據小學生好動、好勝心強的心理特點，可採用多種訓練形式代替以往單一練習的形式，例如：用遊戲、比賽等方式訓練，**車、搶答、闖關卡等。多種形式的訓練，不僅能激發學生的學習興趣，而且能使每個學生都積極參與，這樣才能收到事半功倍的效果。
二、培養學生認真審題的習慣。
良好的習慣終身受益。良好的計算習慣應包括四方面，即細心審題、認真計算、正確估算、仔細檢查。為了讓學生掌握運演算法則，養成良好的計算習慣，教學生計算時，要記住這樣六句話：
計算之前先看題，先算乘除，後算加減，見了括號要先算，能夠簡便則簡便。同時要求在計算時要用心，對每一道題都要做到「一看，二想，三算，四查」。一看：
看清數字和運算子號。小學生在計算過程中常常會出現這樣那樣的錯誤，不是抄錯數字，就是抄錯符號。因此，做題前，先要完整地看清每個數字和每個符號，決不能抄錯題目，這是正確計算的前提。
二想：確定運算步驟。三算：
學生很容易不是加法忘了進位就是減法忘了退位，或者加法當減法做、乘法當除法做。因此在確定運算步驟後，要認真地進行計算。四查：
平時學生除了對規定的驗算題目進行驗算外，基本上不能自覺驗算每一步。所以要強調學生算完一步要及時「回頭看」，檢查是否正確，及時檢查驗算，及時糾正錯誤，保證計算的正確。檢驗要有明確的目的和嚴格的標準，做到每題必檢查、每步必驗算。
如：學生在求出商後，一定要用商乘除數等於被除數進行必要的驗算，爭取正確率能達到100%；豎式計算時學生可以通過交換律及逆運算的關係來進行驗算，或是再算一遍進行驗算，這樣就會降低計算的錯誤率，計算準確率就會提高。
三、培養學生認真書寫與打草稿的習慣。
有的學生書寫潦草、不夠認真，經常抄錯數字或運算子號，從而造成計算錯誤；而有的學生出錯的原因是不打草稿用口算造成的。針對這種情況，我要求每個學生要有一本草稿簿，演算時要求書寫工整、格式規範，就算是在草稿紙上計算也要求書寫清楚，方便檢查。對堅持打草稿、書寫工整、認真的同學，要及時表揚，促進學生養成良好的書寫、打草稿的習慣。
要求學生無論是簡單的計算題還複雜的計算題要耐心細緻地計算，克服粗心大意的毛病。
孩子數學計算總出錯怎麼辦？
11樓：網友
源於個人的習慣！無形中形成的一種粗枝大葉，不是大錯，卻是難以改正的大惡習！是一種行為潛意識的不足。
12樓：譙瓔茂小翠
這個問題我也經歷過，其實這個就是不經意間的筆誤沒發現然後導致之後的計算錯誤，這個是要練習的，每天做一定量的計算題，慢慢的練習，這個是乙個積累經驗的過程，急不得。
13樓：納浩歌眭涵
如果計算少出錯，應該是孩子的相關知識不熟練，多從不同方面和角度對同一知識點加以鞏固，並且用鼓勵的語言，使其樹立信心，只有信心充足才少出錯。
14樓：網友
1.幫孩子歸納每次都是怎麼出錯的。
比如：沒檢驗，看錯，純計算錯誤。
2.考試之前熟記你以前是怎麼出錯的。
卷子一發下來，就寫上要檢查的物件。
可以一邊做，一邊檢查，也可以到最後再檢查。
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