1樓：功夫自行車
傷：對……哀傷，哀憐 2.金溪：
地名，現在江西金溪 3.民：平民百姓 4.
世：世代 5.隸：
屬於 6.耕：耕種勞作 7.
生：生長到 8.年：
歲 9.未：不；沒有 10.
嘗：曾經 11.識：
認識 12.書具：書寫的工具（筆、墨、紙、硯）。
13.忽：忽然 14.
啼：大哭 15.求：
索要 16.異：對……感到詫異（意動用法） 17.
焉：他，代指仲永 18.借旁近：
就近借來。旁近，附近，這裡指鄰居 19.與：
給 20.即：立即，立刻 21.
書：書寫，寫 22.並：
並且 23.自：自己 24.
為：題寫 25.名：
名字 26.其：這 27.
以：把 28.養：
奉養，贍養 29.收族：團結宗族。
收：聚，團結 30.為：
傳：傳送 33.一：
全 34.觀：** 35.
自：從 36.是：
此 37.以。為意：
以。作為詩的內容。 38.
秀才：指一般學識優秀的士人。 39.
指：指定 40.作：
寫 41.立：立刻 42.
就：完成 43.立就：
立刻完成。 44.其：
代指這首詩 45.文：文采 46.
理：道理 47.皆：
都 48.可：值得 49.
觀：觀賞 50.者：
的地方（方面） 51.邑人：同（鄉）縣的人 52.
奇：對……感到驚奇（奇怪）（意動用法） 53.之：
代指仲永的才華 54.稍稍：漸漸 55.
其：他的，代仲永的 57.或：
有的人 58.以：用 59.
乞：求取 60.之：
它，代仲永的詩 61.利其然：認為這樣是有利可圖的。
利，認為……是有利的。其，這。然，這樣。
62.日：每天 63.
扳：通「攀」，牽，引，拉。這裡有強要的意思。
pān) 64.環：四處，到處 65.
謁：拜訪(yè) 66.使：
讓 67.餘：第一人稱代詞，我 68.
聞：聽說，聽聞 69.之：
它，代這件事 70.明道：宋仁宗（趙禎）年號（1032－1033） 71.
從：跟隨 72.先人：
指王安石死去的父親 73.還：返回 74.
於：在 75.令：
讓 76.作：寫 77.
稱：符合(chèn) 78.前時之聞：
以前的名聲。時，時候。之，的。
聞，傳聞。 79.自：
從 80.復：又，再 81.
問：詢問 82.焉：
語氣助詞 83.泯然眾人矣：完全如同常人了，泯然，指消失的樣子。
眾人，常人。
2樓：網友
金（jin）溪（xi）民（min）/方（fang）仲永，世/隸耕。仲永/生五年，未嘗識/書具，忽啼/求之。父異焉，借旁近/與之，即/書詩四句，並/自為其名。
其詩/以養父母、收族為意，傳/一鄉秀才/觀之。自是/指物作詩/立就，其文理/皆有可觀者。邑人/奇之，稍稍/賓客其父，或/以錢幣乞之。
父/利其然也，日扳(pān)仲永/環謁(yè)/於邑人，不使學。 餘聞之也/久。明道中，從/先人還家，於/舅家見之，十二三矣。
令作詩，不能/稱/前時之聞。又七年，還自揚州，復到/舅家問焉。曰：
泯(mǐn)然眾人矣。」 王子曰：仲永/之/通悟，受之天也。
其/受之天也，賢於/材人遠矣。卒之/為眾人，則/其受於人者/不至也。彼其/受之天也，如此其賢也，不受/之人，且為/眾人；今夫(fú)/不受/之天，固眾人，又/不受之人，得為/眾人/而已耶(yé)？
金（jin）溪（xi）民（min）/方（fang）仲永，世/隸耕。仲永/生五年，未嘗識。
3樓：匿名使用者
金（jin）溪（xi）民（min）/方（fang）仲（zhong）永（yong），世（shi）/隸（li）耕（geng）。仲（zhong）永（yong）/生（shrng）五（wu）年（nian），未（wei）嘗（chang）識/（shi）書（shu）具（ju），忽（hu）啼（ti）/求（qiu）之（zhi）。父（fu）異（yi）焉（yan），借旁近/與之，即/書詩四句，並/自為其名。
其詩/以養父母、收族為意，傳/一鄉秀才/觀之。自是/指物作詩/立就，其文理/皆有可觀者。邑人/奇之，稍稍/賓客其父，或/以錢幣乞之。
父/利其然也，日扳(pān)仲永/環謁(yè)/於邑人，不使學。 餘聞之也/久。明道中，從/先人還家，於/舅家見之，十二三矣。
令作詩，不能/稱/前時之聞。又七年，還自揚州，復到/舅家問焉。曰：
泯(mǐn)然眾人矣。」 王子曰：仲永/之/通悟，受之天也。
其/受之天也，賢於/材人遠矣。卒之/為眾人，則/其受於人者/不至也。彼其/受之天也，如此其賢也，不受/之人，且為/眾人；今夫(fú)/不受/之天，固眾人，又/不受之人，得為/眾人/而已耶(yé)？
傷仲永的譯文和加點字解釋
4樓：詩書寂寞友
金溪平民方仲永，世代耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。有一天忽然哭著要這些東西。
父親對此感到詫異，借鄰居家的給他，仲永立即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母和同意宗族的人搞好關係為內容，傳送全鄉的秀才觀賞這首詩。從此，指定物品讓他作詩，仲永立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。
同縣的人對此感到驚奇，漸漸地請他父親去做客。有的用錢請仲永題詩討取仲永的詩作。他的父親對此感到有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
我聽說這件事很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉見到了仲永，他已經十二三歲了。讓他作詩，寫出來的詩不能與從前的名聲相當。
王先生說：仲永的通達聰慧就是先天得到的。他的天資比一般有才能的人高很多。
他最終成為常人，就是因為他後天所受的教育沒有達到要求。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且成為常人；那麼，現在那些不是天生聰明，本來平凡就人，又不接受後天教育，比普通人還要不如。
傷仲永的意思以及重點字詞
5樓：匿名使用者
重點詞句。
1.隸：屬於。
2.世隸耕：世代以耕田為業。
3.未嘗：不曾。
4.求：要；擁有。
5.異：對……感到詫異 6.借旁近：從鄰居那裡借來7.與：給。
8.書：寫。
9.為：題上。
10.以……為意：把……作為內容。
11.觀：欣賞。
12.自是：從此。
13.是：這、此。
14.立就：立刻完成。
15.者：..的地方。
16.稍稍：漸漸地。
17.或：有的人。
18.賓客：以賓客之禮相待（意動用法）
19.邑人：同縣的人，鄉里人。
20.乞：求取，這裡指花錢求仲永題詩。
21.利其然：以此為有利可圖。
22.扳：通「攀」，牽，引。
23.環謁：四處拜訪。
24.使：讓，此解允許。
25.從：隨著。
26.稱：相當。
27.聞：聽說；知道。
28.泯然：消失。指原有的特點完全消失了。
29.不至：沒有達到（要求）。
30.王子：王安石的自稱。
31.通悟：通達聰慧。
32.夫：句首發語詞，不譯。
33.固：本來。
34.文理：文采和道理。
35.利：認為。有利可圖。
36.可：值得。
37.秀才：這裡指一般學識優秀的士人。
38.謁：拜訪。
39.書具：書寫工具，指筆、墨、紙、硯（「文房四寶」）40.邑人奇之：同縣的人對此感到驚奇。奇：以……為奇 對……感到驚奇。
41.彼其：他。
42.賢：勝過、超過。
43.材人：有才能的人。
44.自：從。
45.金溪：地名，現在江西金溪。
46.嘗：曾經。
47.自為其名：自己題上自己的名字。自，自己，為，題上48.先人：指作者死去的父親。
49.受之天：指先天得到的。受，承受。
50.異：對……感到詫異。
51.於：比(出自「賢於材人遠矣」）
52.於：被（出自「受於人者不至也」）
通假字【扳】：通「攀」，牽，引；
材】：通「才」，才能，有用的。
傷仲永的傷什麼意思
6樓：乾萊資訊諮詢
傷仲永的「傷」是「哀傷，嘆息」的意思。
原文。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰「泯然眾人矣。」
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
翻譯。金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。
忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那裡把那些東西借來給他，仲永立刻寫下了四句，並自己題上自己的名字。
這首詩以贍養父母為主旨，團結同宗族的人為主旨，給全鄉的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。
方仲永父親認為這樣有利可圖，就每天帶領著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。
我叫他作詩，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。
又過了七年，我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，說："和普通人沒有什麼區別了。」王安石說：
方仲永的通達聰慧，是先天得到的。他的天賦，比一般有才能的人要優秀得多；但最終成為乙個平凡的人，是因為他後天所受的教育還沒有達到要求。
他得到的天資是那樣的好，天資是那樣的好沒有受到正常的後天教育，尚且成為平凡的人；那麼，現在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受後天的教育，難道成為普通人就為止了嗎？
出處。北宋·王安石《傷仲永》
傷仲永單字翻譯，傷仲永重點字詞翻譯
1.傷 哀傷，惋惜 2.民 老百姓 3.世 世世代代 4.隸 屬於 5.世隸耕 世代以耕田為業 6.未嘗 不曾 7.求 索要 8.異 對 感到奇怪 9.借旁近 借附近的。這裡指鄰居。10.與 給 11.書 寫 12.為 題寫 13.以 為意 把 作為詩內容 14.觀 欣賞 15.自是 從此 16.是...
傷仲永有感，讀《傷仲永》有感
何謂天才?我認為，天才分兩種，一是付出極大的努力的人，二是智力超凡鶴立雞群的人，主要為是第一種。王安石所寫的 傷仲永 明確的告訴我們後天教育的重要性。故事是講仲永五歲就能指物便立刻作一首詩，父親便帶著他四處拜訪，錯過學習的機會。到仲永十二三歲的時候，作的詩跟以前一樣，毫無進展。等到十九二十歲時，他完...
傷仲永翻譯
譯文金溪平民方仲永，世代以耕田為業。仲永長到五歲的時候，不曾認識書寫文具。忽然哭著要這些東西。父親對此感到詫異，從鄰居家借來給他，仲永當即寫下四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母 和同一宗族的人搞好關係作為內容，傳送全鄉的讀書人觀賞。從此指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有...