初一學生需要了解初中與小學的哪些區別呢?

時間 2025-01-04 21:05:16

1樓:生命在聆聽

老師教學方式不一樣,課程不一樣,學習方式不同。初中老師不在像小學老師那樣手把手教課,初中很多面臨是動腦;初中的課程比小學要多很多,並且還有實操課,比如:化學課;初中的課程不再像小學那樣死記硬背,這個需要全思維考慮。

2樓:帳號已登出

1、初中學科比較多,需要各科都認真學習,小學除了主科,其他沒那麼重要;2、小學家長的監督和輔助比較重要,而初中需要培養獨立自主的完成學習。

3樓:劉心安兒

初一學生需要了解初中與小學是有一定的差別,例如初中的學習壓力會比較重,而且課堂時間也會比小學多一些,同時要求學習能力也需要不斷的增強,培養自己的獨立意識,要逐漸從過去的那種狀態中轉變出來。

4樓:你真的很好嗎

我個人覺得初一學生需要了解課本上的東西跟小學學的不一樣了,而且初一的時候要學著自己去獨立,是自己去解決一些事情,慢慢的長大了。

5樓:雙子座小

進入初中,就從小孩子變成了大孩子,老師將不會再像小學那樣每一步都會教,要學會自主學習,不要過於依賴老師。

6樓:針荏

需要,初一是小學到初中過渡的一年,所以學生應該瞭解到小學與初中的不同,從而更好地發揮,做好自己。

初中和小學學習上有什麼區別呢?

7樓:鑽石

區別及方法如下:

區別:1.課程數量不同,初中課程數與小學課程相比成「倍」增長。

初中課程主要有語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治和計算機這八門課程。而小學知識性課程只有語文、數學和英語。初中課程的數目顯然比小學要多。

2.課時安排不同,初中課時要比小學課時長。初中課程每節課45分鐘,小學課程每節課40分鐘。

3.老師教學方式變化尤其明顯。初中課程的教學主要以老師引導,學生自主學習為主,更注重簡潔高效和整體教學。而小學課程老師教學更加關注趣味性和歡樂性,讓小學生在學中玩,在玩中學。

提高聽課效果的辦法:

1、做好課前準備。

想要在課上的45分鐘內將所有新接觸的知識一次性消化、記憶,對於大多數同學來說都難以完成。所以,做好課前預習很重要。在進行預習工作前,同學們首先需要完成上節課的作業及課程複習。

2、學會排除干擾。

在學習中,來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學習效率,你必須要學會排除和隔離這些學習中的消極因素,將它們的負面效應降到最低。

8樓:冷獨紫靈冰

小學學習更注重實踐課程,初中學習更注重分科課程,語文,數學,英語,物理,化學,政治,歷史,地理,生物,至於體育,**,美術什麼的就更少了,有的老師還會搶佔這些課程,而且時間上來說孩子的自由時間更少了,早上起的更早,晚上回來的晚,作業量會較多。

9樓:江西萬通汽車培訓學院

有區別,初中的知識更豐富,人際關係比較複雜。

初中學習和小學有什麼區別啊?

10樓:內蒙古恆學教育

區別見下面:

課程設定和要求的不同,課時安排不同,老師講課方式不同,學生學習方式不同,進入初中,面臨的將是學習內容的變化,而且小學是靠老師家長的監督,初中主要是考自主學習。

小學的主要科目是語文數學和外語,初中的主要科目除了語文數學和外語之外,還有歷史、政治、地理、物理、生物、化學等科目。

11樓:貼身保鏢雙雙

區別很大,初中會淘汰60%的小學學霸。因為科目一下子就增多,很多小學學霸的學習方法就無效了。而小學只有語數外,相對初中而言可以說是很輕鬆了。

小學初中有什麼區別呢?

12樓:卡卡子

小學主要是引導、啟蒙陪稿,但是初中就是自學、開發,要求和目的不同。

小學本身知識量少且時間充裕,所以小學老師的教學進度較慢,講解也更詳細具體蘆培孝。

但初中科目增多,每個老師的講課時間都是規定好的,老師必然要改變授課方式。因此,要培養多提問、多思考、多總結的學習習慣。

學習習慣培養。

一、認真地選擇學習的地方。

環視一下你的房間,看看哪兒最適合你學習。也許這只是一張書桌,或許只是你房間的乙個角落,除了學習用具,其他什麼都沒有。沒玩中粗具,沒收音機,沒有電視。

如果你找不到合適的地方,那就去你常去的圖書館。當你坐下來時,一定要集中精力。如果不想學習的話,千萬別到這個最適合學習的地方。

二、恰當地利用課堂的時間。

課堂上要認真聽老師講的每一件事,坐在你既看得清又聽得清的地方。這樣做可以使你在課下少費些功夫。記筆記可以使你記得清老師課堂上講的內容,但當老師講些與主題關係甚微的內容時,就不必記了。

三、粗略地瀏覽要讀的文章。

在你仔細讀某篇文章之前,應該粗略地先看一遍,對文章有乙個大致的瞭解。這樣,我們在細讀時,可以越過一些不太重要的內容。瀏覽還可以加快閱讀的速度,增強理解的能力。

四、正視對考試的認識。

考試目的是讓你瞭解對某學科知識的掌握程度。考試不不僅僅是為了分數,而且是為了讓你知道還有哪些地方需要努力,更好地掌握知識。所以考好了,不能驕傲。考不好,也不要氣餒。

五、溫故而知新。

在家,要養成時常翻看課堂筆記,反覆研讀課堂上老師提及的要點。

六、預習。預習第二天老師講課的內容,有助於更深地理解新的知識內容。養成預習的習慣,會讓你對每天的內容掌握的更深刻。

以上內容參考:百科——學習習慣。

13樓:內蒙古恆學教育

區別見下面:

課程公升行設定和要求的不同,課時安排不同,老師講課方式不同,學生學習方式不同,進入初中,面臨的將是學習內容的變化,而且小學是靠老師家長的監督,初中主要是考自主學習。

小學的主要科目是語文數搜滾學和外語,初中的主要科目除了語文數學和外語之外,還有歷史世笑餘、政治、地理、物理、生物、化學等科目。

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