給英語老師提建議的作文,用英語寫

時間 2025-01-17 02:10:26

1樓:匿名使用者

你可以用漢語寫出來,然後我給你翻譯就可以了啊。

給英語老師寫意見和建議怎麼寫

2樓:網友

創作思路:確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反覆思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

作為乙個教育工作者,很多的教學理念、教學手段、教學方法都需要及時更新,學習新知以加強自身教學能力顯得非常重要。

1、七年級開學階段,告訴班級中每一位學生,要想學好英語,首先就要開口大聲表達。

2、七年級開學階段,培養班級中每一位學生大聲朗讀英語的習慣。

3、充分利用教材單詞表、聽力材料或課本短文,佈置與檢查朗讀作業。

4、不要佈置重複性的低效甚至無效的英語抄寫作業。

5、對於能大聲朗讀的學生,即使少量讀錯,也給予大肆表揚。

6、對於從來不願開口的內向學生,只要開口,就是莫大的進步!

3樓:小陳說教育

給英語老師的幾點建議:

一、不要佈置重複性的低效甚至無效的英語抄寫作業。

二、而對於從來不願開口的內向學生,只要開口,就是莫大的進步!

三、如果學生能夠大聲朗讀英語,就不必強求學生背誦,這樣可以延長學生英語學習的興趣。

四、重視內向學生在英語課堂上起立說英語的表現,多加鼓勵。

五、新學期開學初,對前個學期或學年的單詞表進行聽寫複習。

六、期中或期末,對本學期的單詞表進行聽寫複習。

七、單詞聽寫務必是教師報中文,學生寫英文。

八、單詞表中的姓名也應教會,這樣有利於學生的對話與短文的順暢朗讀。測試:

九、記下學生每次單詞聽寫與單元測試成績,跟蹤學生學習動態,可以有效防止學生兩極分化。

十、同桌兩人對話操練,應該成為英語課堂教學的最主要模式(這是很多英語老師所忽略的)!

十。二、聽說訓練課,讓班級每一位學生至少一次起立發言機會。不必拘泥於每堂課都全場英文授課,對於語法解析、試卷分析等完全可以用中文。

十。三、爭取做「全科」教師,樹立自己在學生中的威信。學生信賴教師,可以隱性提高課堂教學效率。

十。四、親密接觸電腦,這是大勢所趨。現在學生電腦水平都很高,如果英語老師自身電腦技術生疏,難以樹立威信。

十。五、收集每年全國各地的中考試卷與中考模擬卷,努力把握中考命題趨勢,認真做好試題研究工作,儘管可能不是帶畢業班。

十。六、如果你所任教的班級學生英語已經夠好,那請減少英語作業量,以保證學生學科平衡學習。

十。七、初中生相對比較愛動,注意力容易分散,所以老師授課必須生動有趣,可以用下英語互動q學堂來授課,讓學生參與到有趣的英語學習中去。

4樓:網友

先可以寫出英語老師上課的特點,還有就是你覺得你英語老師上課還有什麼不足的地方。其實你怎麼想就怎麼寫,不應該去問別人,畢竟別人不會有你的經歷,自己寫出來的就是最好的。不需要華麗的修飾。

5樓:匿名使用者

不會有你的經歷,自己寫出來的就是。

給英語老師寫意見和建議怎麼寫?

6樓:阿煒聆聽心聲

你是乙個認真負責的老師,為了我們的健廉成長,你付出了辛勤的汗水,你會說走語,會有情感地朗讀文章,會唱動聽的歌曲,會畫畫,還會算難度很高的數學題。你每天夜著臉走上講臺,我們早就被你嚴肅的樣子嚇住了,開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起乙個正在開小差的同學問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。你頓時火冒三丈,問他怎麼回事。

後面的同學告訴我的」,他解釋道,全班鬨堂犬笑,但你不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危生。這時,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談資話,可忙碌的你一句:「什麼事?」正欲張嘴的我們反而不好意思開口了。

那時,我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!因為你不笑,同學們都很怕你,都不敢接近你,有什麼心裡話也不敢跟你講,有什麼問題也不敢問你。我們小心翼翼地上課,生怕養惱了你。

我們整天都提心吊膽的,怎麼能把學習搞好呢?為了我們的學習,為了老師你更年輕,我特意向提點建議:老師,請你笑一笑!

笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕鬆,苦惱、傷心都拋掉。」老師,我們衷心希望你帶著甜美的微笑來為我們上煤,讓我們師生的關係像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會用好的成績來報答你的。

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