1樓：網友
2.這用了擬人的修辭手法，說明在斯科特眼中風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那裡耀武揚威、洋洋得意。有著後悔，痛苦萬分的複雜感情。
求偉大的悲劇課後題答案
2樓：愚蠢de玉公尺
錯了，第二題的第5小題在文中不是中國題的作用，應該是主旨句、起點題的作用。。。保證對。
第二十一課偉大的悲劇《導學》答案
3樓：雪兒
一、zhuài sǒng yàng shì léi yíng qing qing。
二、b。三、略。
四、1.議論2.敘述3.描寫4.議論5.抒情。
五、略。六、（一）1.「千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內即乙個月內兩次被人發現」；第乙個到達南極點。
2擬人烘托出斯科特等人知道探險已被人佔先時的沮喪、懊惱的心情。
3渲染斯科特一行當時極度絕望心情。
4他們懷著絕望的心情，卻沒有半途而廢，明短結局是失敗，但還是走完了全程，體現了他們高尚的人格與紳士風度。
5是誠實守信的品格使他們接受了這項任務，坦然而對成功與失敗的崇高境界。
6南極位於南半球，那兒的冬夏季剛好與北半球相反，因此1月恰好是南極大陸的夏季，是那時一年中氣候最好的時候。只不過由於南極大陸號稱「風極」，那兒的風雪一年四季都相當驚人。所以，斯科特他們才會接連遭遇狂風暴雨的襲擊。
二）。提醒我們作為乙個人有可能達到的從肢體到心靈的雙重強健，強健到超塵脫俗，強健到無牽無掛，強健到無愧於緲緲祖先，茫茫山川。
21《偉大的悲劇》 1.作者說斯科特的探險是偉大的悲劇。請根據你的理解
4樓：微曉憶
1.偉大是因為他們在這個情況下仍然勇敢、堅毅、團結，悲是因為在這之前有人已經到達南極，而且斯科特一行人都犧牲了。
《偉大的悲劇》練習冊答案
5樓：網友
乙個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
悲劇」與「偉大」似乎是矛盾的，其實並不矛盾。失敗、死亡的悲劇性結局的確令人感到悲哀，但其中體現的英雄氣概、崇高精神的人格魅力，足以變成一種偉大力量。
作為乙個偉大的作家，茨威格想到的絕不是事業的成功者，而是許多歷史事件背後給人精神上的震撼，按照這一標準，茨威格當然會認為給斯科特作傳更有意義，會給人長久的思考。作者茨威格對科學問題忽略不計，而是飽含感情地用文學的筆法，從人類征服自然的崇高悲壯精神的角度來寫這一事件，更何況，阿蒙森的成功已經獲得了世人的肯定和讚許，斯科特的悲劇自然更值得作者描寫。
閱讀《偉大的悲劇》選段，完成 1～6題。 對人類來說，第乙個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是
6樓：驚歎號
1．敘述了斯科恃一行 5人到達南極點——失敗後的痛苦和悲傷的心理。
2．斯科特 作者是站在斯科特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人並不這麼認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意「第乙個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是」的觀點。
3．這是以景物寫情感，因為他們失敗了，失望而沮喪的心理，使得一切都失去了吸引力。 4．擬人的修辭手法，表達的是斯科特和夥伴的心情——沮喪、絕望。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那裡耀武揚威、洋洋得意。
5．英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功和失敗。在這種文化傳統薰陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業績作證的任務。正因為他的這一行為，其人格才顯得無比高尚，蠃得人們的尊敬。
6．示例：奮鬥：無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。——牛頓；
誠信：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅。
《偉大的悲劇》 1.哪個情節打動了你？為什麼？ 2.表現了斯科特什麼精神？
7樓：網友
人們坦然面對死神。
視死如歸。
8樓：網友
一、哪個情節打動了我？
在生命的最後時刻，斯科特上校用僵硬的手指一直記日記，寫給所有的親人，「在白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市雁樓」，直到筆從僵硬的手中滑下來為止。這需要一種多麼超人的勇氣和毅力。乙個勇敢的探險隊員，為了祖國和人民獻出自己的生命，在其筆端流露出對祖國、對親人、對朋友的思念之情，沒有豪言壯語，沒有悲痛哀傷。
作者把這一場面描述得非常細膩，真實地再現了斯科特普通而又高尚的內心世界，給人以極大的感染，引起感情的共鳴。
二、表現了斯科特的什麼精神？
在罕無人煙的南極點，斯科特他們完全可以拔掉挪威國旗，豎起英國國旗，這樣做還是可以作為第一位到達南極的人，回國後也可以宣傳宣傳，可是斯科特他們沒有這樣做，他們受英國傳統文化的薰陶，主張誠實守信，他們不僅守信，而且還要為第一名挪威阿蒙森他們送信給挪威的哈康國王，斯科特要忠實地去履行這一最冷酷的無情的職責，在世介面前為另乙個人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱愛追求的。這是多麼高尚而又偉大的人格體現，面對成功和失敗，儘管有悲哀和沮喪，但他們還是誠實守信去做了應該做的事。作者一面不遺餘力地展示這些美好心靈，它不是悲慘，而是悲壯；不是憐憫，而是崇敬；不是恐懼，而是無畏。
海洋 21世紀的希望 課後第3題）
儯忒 未來的海洋世界 我們大家都來自21世紀，但是今天，就讓我來帶領大家參觀一下25世紀的海洋世界。來自21世紀的我們都知道，現在海洋汙染極其嚴重，可是25世紀可不同了。現在科技發達，科學家們通過不斷的研究，終於發明了一個叫 克灰塵 的機器，顧名思義，它可算得上是海洋汙染的剋星了，海洋汙染反應是極為...
21課偉大的悲劇書後的字詞只要拼音
手機使用者 拽zhu i 拉。無垠 沒有邊際。癲狂 言行舉止不莊重 輕佻。凜冽 刺骨地寒冷。吞噬sh 吞食 併吞。銷蝕 消損腐蝕。羸弱l i 瘦弱。步履 指腳步。告罄 指財物用完。遺孀 某人死後，他的妻子被稱為某人的遺孀。堅持不懈xi 堅決保持.維護或進行，不鬆懈。千辛萬苦 形容極多的艱辛勞苦。風餐...
人教版六下語文第20課課後練習第2題怎麼寫啊！急啊，知道的告
猴 答 第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，通過反覆的實驗和研究，發現水的旋渦的旋轉方向和地球的自轉有關。第二個事例是英國著名化學家波義耳偶然發現鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終於發明了鹽酸試紙。第三個事例是一位奧地利醫生從兒子睡覺時眼珠轉動這個現象，經過反覆觀察實驗，推斷...