1樓：度過對方
四季的雨。雨，多麼有詩意的名字啊！雨，是各式各樣的，春天的雨柔，夏天的雨猛，秋天的雨美，冬天的雨冷。
春天的雨像牛毛般的輕，像針尖兒般的細，像斷了線的珍珠，密密的交織在一起，滋潤著大地。春雨很輕很輕，很細很細，人們幾乎感受不到它的存在，難怪古人寫道：「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」呢！
俗話說得好：「春雨貴如油」，春雨染綠了小草，染紅了鮮花，染藍了湖水，給農民伯伯帶了新的希望！
夏天的雨來得猛，去得快。瞧！一道閃電劃過了天空。
緊接著，一陣響雷打破了寂靜。頓時，粗大的雨點狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉的天空像要崩塌下來。電閃雷鳴，狂風暴雨，彷彿要吞沒整個宇宙！
過了一會兒，暴風雨慢慢地停了，雨後的空氣格外地清新，美麗的彩虹也悄悄地溜出來了，金色的陽光照亮了大地。
秋雨是連綿不斷的，它如同發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。秋雨下了一會兒，雨勢漸漸變小了，可你別以為雨馬上就會停了。接著，秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急。
秋雨還在沙沙地下著，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了象徵著成熟、豐收的秋色。
冬雨給人一種陰森森的感覺，它像乙個頑固的老頭，伴著冬風奏出了一首沉悶的樂曲。冬雨有像頑皮的孩子，跟人們玩著捉迷藏。等你已經發現它們的時候，冬雨已經搖身一變，變成了雪。
四季的雨有乙個共同的特點，那就是美！春雨有種清新美，夏雨讓人感到一種粗獷美，秋雨是連綿不斷的美，冬雨是變化美。我愛四季的雨。
雨中的故事優秀寫事作文
2樓：慧圓教育
轟隆隆，一聲巨大的雷聲打破了校園裡的安靜。同學們乙個個都在議論下雨了。放學了，班裡只有英子沒帶傘。
別的同學不是打著傘回家，就是爸爸媽媽接走的'。我們班只有英子乙個人坐在教室裡。他爸爸是工地上的工人，媽媽早就離開了爸爸。
每天晚上，英子只能自己走著回家。
經過爸爸的努力，父女倆終於住上了樓房。雖然是八樓，但是英子也很高興。忽然，教導主任進來了，原來學校要關大門了。
沒辦法，英子只好在大門外的車庫裡躲雨。一陣陣寒風襲來，英子心裡一酸，一絲無助的孤獨湧上心頭。雨越下越大，英子心裡想：
我可怎麼回去呀！這時，學校門衛的燈亮了，於是，影子找了一塊木板，蹲下來，把木板放在大腿上，藉著燈光，寫起了家庭作業。當腿站麻了，就站起來待一會兒。
不一會兒，家庭作業寫完了。英子站在車庫看著雨。透過蒙蒙的雨簾，隱隱約約看見了一些花花綠綠的東西越來越近，越來越近。
啊！原來是同學們回來了！班長對英子說：
我到家後，想起你沒帶傘，所以我打**叫了幾個女同學，一起送你回家。」英子笑了，笑得那麼開心。雨季，幾把雨傘在雨中架起了乙個彩虹橋。
雨中的故事學生作文
3樓：遠景教育
篇一：雨中的故事
今天早晨，天上滴滴答答的下起了小雨。
我走在操場上，看見小朋友們打著自己的小傘，有紫色的、黃色的、還有藍色的，真是五彩繽紛，就像一朵朵盛開的花朵在雨中綻放，漂亮極了！
篇二：雨中的故事
終於盼到中秋節爸爸能回西安來看我了，卻沒想遇到下雨天。
不過爸爸還是帶我去了豐慶公園，開了小車，劃了小船還練了跳繩呢，中秋節很快樂。可是爸爸又要回蘭州上班了，真希望下個節日快點兒來到。
篇三：雨中的故事
明天期中考試了，爸爸說鍛鍊不能落下，還是要堅持，晚飯後我們去操場。
跳繩的時候，突然下雨了，跳完繩繼續跑步，雨水落在我頭上、臉上、背上，感覺像在淋浴一樣，背上溼了一大片，已經分不清是雨水還是汗水，但是和爸爸跑得很開心。
篇四：雨中的故事
早上醒來，就聽到外面在下雨。媽媽、奶奶就開始找雨披，可就是找不到，也許搬了家，爸爸不知放哪兒了。不能騎電動車，只能坐公交車。
可偏偏粗心的媽媽提早下了站，本來坐兩站的，我們坐了一站就落車了，還好時間還來得急，沿著運河走路挺好的`，有時奶奶來接我時也是走路的。
篇五：雨中的故事
今天下了整整一天的傾盆大雨，下午又到了上佳音英語的時間。走出家門，地上到處都是一片一片積水，狂風把樹葉吹落了一地，到處鋪滿了金黃燦爛的樹葉。
我和媽媽冒著風雨一步步艱難地走著，我們的鞋裡灌了好多水，儘管很冷，但我們還是堅持去上課，我們要風雨無阻！
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寫勵志嘛，從乙個成功者聯想到自己，在制定乙個目標！肯定高分作文。求150個適合初中生的作文題 我們的名字叫。長大的路上，ta牽著我的手 讓。走進心靈 感謝。告別。怦然心動的感覺 門其實開著 愛的傳遞 放心吧 有我們在 生活中的一朵浪花 開端 最美麗的。溝通 想起了。語文從我身邊走過 精彩。走進桃花源...
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留下一片林 1 思想，是不過時的美麗 2 微笑是一把神奇的鑰匙 3 為感情喝彩 4 將奉獻進行到底 5 品味遺憾 6 預習青春 7 遺忘教你灑脫 8 皈依自然 9 不能向生活稱臣 10 揣好夢想上路 11 我最重要 12 守候心靈的春天 13 勤儉，從這裡開始 14 與往事乾杯 15 有一種失敗叫成...
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溫暖 09陝西作文 有了健足復何求 作者 溫暖lesson 寓言中的兔子不必為學不會游泳而沮喪，有善奔跑能掘洞的腿腳足矣！做為教練的鴨子也不應該指責兔子學不會游泳，教育之道貴在因材施教，捨長求短差矣！清人顧嗣協 雜詩 中有佳句 駿馬能歷險，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟。舍才以避短，資高難為謀。...