1樓：學不進則退
在我從事學管工作職位這些年來說，使我對學生會有了許多的感觸和看法：學生會是乙個團體。各個部門都是不可或缺的組成部分。
因此，內部的良好協調將成為我們學生會立足併成功的基礎。校園活動應該面向創新型，多樣性發展，以往的部門承辦的活動要傳承，不足之處要改進，部門與部門之間的交流是學生會進步的必要手段。這樣才能不斷推陳出新，使我們的組織不斷進取。
現階段，資訊知識大**，成功的領銜地位才是我們開拓進取的關鍵。所以我們應該抓住時機，主動出擊。
學生會幹部必然先到是學生中優秀成員，是老師和學生的紐帶、橋樑。他們肩負多項任務，既是受教者也是對教育的實施者，這樣才能成為老師的得力助手，在學生中才能起到模範帶頭、組織凝聚的作 用，所以學生會幹部必須做到以下幾點：
一、要有服務意識和奉獻精神。
二、處理好學習和工作的關係。
三、無論在生活、工作、學習中都要嚴於律己。
四、要樹立全域性觀念，協調各部門彼此間的關係。
五、積極進行自我批評，敢於剖析自己。
六、建立好人際關係網路。
這些便是我對學生會工作的看法和總結，也希望學生會成員能虛心受教，為我係的工作努力，為我係爭優創先做出自己的努力。
2樓：玫瑰花兒開
對學生工作的一些看法及建議校園文化生活之豐富程度， 直接影響學生對學校的美譽度和對學校的關愛程度。而校園文化生活之豐富，不在學生會，而在學生社團。欲知一校校園文化生活豐富與否，只看學生社團發展之狀況便知。
在每一位同學心中， 學生會始終是正統。社團之於學生會， 讓熱衷於學生工作的同學二者擇其一，有 90% 的會選擇學生會而非學生社團。然而活躍校園文化生活的主力軍是學生社團， 只有正確處理好學生社團和學生會的關係，才能使校園文化生活豐富多彩而又有序的！
才能提高學生的滿意度！ 在每學年之初， 學生會、學生社團都會吸納一批新人。在我校， 校學生會 12 個部門， 每個部門幹事都在 20 人以上。
乙個校學生會新增人員的數量就佔到了我校新生的 1/5 , 再加上各學院學生會， 幾乎一半新生都是學生會體統成員。這嚴重影響制約了學生社團的發展。其影響之惡劣有以下幾點：
一、影響學生的正常學習生活。由於部門繁多， 勢必造成乙個人身兼多職的現象， 身兼多職勢必影響到乙個人正常的生活，限制學生的多方向發展； 二、讓學生認為學生會毫無意義。部門人員眾多， 勢必給每個人的鍛鍊機會相應減少， 從而造成廣泛的認為在學生會學不到任何有用知識的局面； 三、影響制約校園文化生活。
繁榮校園文化生活的主力軍在學生社團， 而學生會把學生一攬而光， 從而導致學生社團發展無人的局面。經過長時間的思索， 我建議對學生工作實施一次大的改革， 其核心就是「精簡學生會， 發展學生社團」。也就是以學生會為主體， 學生社團為輔，大力繁榮校園文化生活。
使每乙個學生幹部都有用武之地， 使每乙個學生都能感受到大學的樂趣！其具體舉措有以下幾個方面： 一、裁撤冗員， 精簡學生會。
從校學生會到各學院學生會除保留有必要的組織部門外，一律進行裁撤。各保留的部門人員精心考核， 並嚴格控制人數。使學生會成為一支精英隊伍！
同時迫使一部分人把注意力轉到學生社團上來； 二、改組學生社團， 明確發展方向。將科學技術類學生社團統一劃歸大學生科技協會管理， 大學生科技協會更名為大學生科學技術聯合會； 將文藝類學生社團劃歸大學生藝術團統一管理； 將校學生會體育部改組為大學生體育聯合會，將體育類學生社團交其統一管理；
我對學生的一些看法
3樓：
來到龍曲鎮丁莊小學上崗乙個月了，已經完全適應和習慣了這裡的生活。每天早晨伴隨著孩子們朗朗的讀書聲開始了一天有條不紊的工作。通過這段時間和孩子們的接觸，我發現他們身上有許多閃著光的地方，但也有許多不足。
我帶了兩個班級，通過觀察，我大致將學生分成了以下四類。一類是品學兼優，積極上進，非常聽話，不用老師費心的學生，以女生居多，這類學生規規矩矩旅數配，聽講認真，勤學愛思，字寫得工工整整，作業完成得也非常棒。第二種是比較聰明，腦瓜子靈活，一點就通的學生，但是愛調皮搗蛋，不安生，課堂上小動作多，以男生居多。
第三種是學習比較落後，沒有動力，不思進取，上課注意力不集中，不會學習，不愛動腦筋、不愛思考，光想抄答案應付，還愛跟著其他同學打鬧。第四種，性格比較孤僻，不愛和同學、老師接觸，看似在默默努力，實際上事倍功半，不講究學習方法，一味死學，成績當然收效甚微。我想，應該每個學校都會有這幾種型別的學生吧。
但作為老師，內心裡不應將學生分成三六九等。每乙個孩子都應得到同等的關懷和教育，我們不應該有分別心和區別對待。學生不論是先天還是後天養成的壞習氣，我們都應因材施教，針對每乙個學生的特點實行相應的補救辦法，這畢碰才是教育的意義，而不是鬍子眉毛一把抓，不管不顧。
有些老師反映，現在孩子不好管，太貪玩。愛玩是每個孩子的天性，尤其是小學生，我們不能扼殺，而應還給他們這個年齡段該有的快樂和純真。讓孩子們既玩得開心，又能在學業上表現優異，就要看我們老師如何教以及如何教孩子們學的問題了。
這個世界上永遠沒有差生，只是每個學生悟性的開發或早或晚。在每個孩子們的眼中，老師就是他們最忠實的朋友，他們尊敬、信任並依賴我們，與我們無話不談，將真摯的感情傾出。我們有責任對他們的一片真心和未來負責。
以上就是我對學拆指生的一點兒看法和認知，若有疏漏和錯誤，望指正和諒解，感。
我對學生的一些看法
4樓：哈哈啦
我對學生的主要看法是：真衝殲誠和單純。
真誠的釋義是：真實誠懇；沒有一點虛假。單純的釋義是：簡單純一，不復雜；單一地，只顧。
學生接觸最多的就是學校和家庭的教育，自古以來，我們對於孩子的教育春祥強調的都是誠實而非虛假。少兒讀物《皇帝的新裝》教會孩子們的便是做乙個誠實的人。家校教育的薰陶是一方面，另一方面是學生所處環境的風氣本就不同於社會世態炎涼。
這使得學生具有真誠的美好品格。
也就是因為學生所處環境的乾淨澄澈，是學生變得單純。學生沒有真正的見識到社會的複雜和現實，更多的是從網際網絡上了解社會。而現扒判搏在的新聞**更願意為青少年營造美好的社會氛圍，這也是學生單純的原因。
5樓：網友
我對學生的看法是：單純 。
學生在社會上還是乙個很單純的群體。大部分學生都是整日在學校學習沒有多餘空閒時間和機會接觸到社會上的事情，相對稿察來說，學生還是很單純的一部分人群。雖然並不是所有的學生都是單純的，但總的來說，大部分學生相較於社會上的人來說還是很單純的。
比如說：在學校丟了一些東西鎮頌，在學校一般都是丟不了的，並且學生們還會發布失物招領。而在校外丟失的東西可是不一定能找到。
並且對於在社會這個大環境，每個人的認知水平都不同，素質也參差不齊。所以說，對比來看，學校裡學習的鍵旅茄學生們還是很單純的。
6樓：就像風住了風
一、去賞識學培燃滾生。二、去寬容學生。
賞識學生，把他們當作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學生、相信學生，不斷地鼓勵表揚他們，我想我們也一定會得到效應的。無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的認同，都不會拒絕別人的讚揚，寬容學生，容忍學生的過錯的同時，要為其創造改正錯誤的機會。寬容不是撒手不管，否則，寬容便失去了意義，反而變成了放縱。
真正的教育手段，是在寬容的同時，不斷地給予引導，給其創設改正錯誤的配餘機會，讓學生感段殲受寬容並在教師的微笑裡心悅誠服地自覺地改正自己所犯的錯誤。
7樓：軒軒校園通
在我看來，學生是很缺乏社會經驗的，學生每天忙於學習，在這個競爭很大時代裡，學生好了很多實踐的機燃扮會差段卜，他們更容易被騙，他們太單純，他們對社會上虛穗的一些迷惑事件無法辨別。
學生工作的建議
8樓：無雅詩
學生工作的建議就是更好的搭中履行學生工作的職能，需要在學院領導下充分發揮作用，完成學院的各項任務；加強和完善部門日常工作管理，做到制度化、規範化、科學化。能夠按照招生辦公室、就業指導中心、學生科、院團委和公寓管理科五個服務視窗，進一步提高整體服務水平和服務質量。
做好每年教育系列各級各類招生工作。
努力配合領導去完善崗位培訓制度等。只要按照學生工作的職能範圍悄肆努力去做，能夠高效的處理在校生獎學金（校內，外），組織學生參加比賽，辦理學生休學，留學，轉學，啟枝轎發放稽核生活貸款，與學生家長溝通，組織給予個別學生校內工作等等，就可以把學生工作做得很好。
學生工作是指處理學生生活，學習，工作的相關工作。主要由輔導員，團支部來處理。
工作內容：有處理在校生獎學金（校內，外），組織學生參加比賽，辦理學生休學，留學，轉學，發放稽核生活貸款，與學生家長溝通，組織給予個別學生校內工作等。
隨著學生會的發展，現有的各部門職能已經發生了很多改變，需要及時地對各部門職能進行重新定位，才能夠使各部門明確自己的工作方向，為以後工作的開展奠定基礎。經常舉辦活動也是乙個增強學生會內部歸屬感。
和彼此感情的絕佳機會。
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對剛畢業的大學生找工作有何見解，剛畢業的大學生如何正確的去找工作，應該有怎麼的心態
偶也是剛畢業的大學生，今年剛參加工作！雖說當代大學生應該先就業再擇業，但是第一份工作對我們來說是非常重要的，建議選擇自己喜歡的工作型別，即便是剛開始待遇低，薪酬低也沒問題，堅持下去，只要自己喜歡就一定會在這方面有所成就！長遠來看會受益無窮的！ 保佑你進個好團隊。不要一開始就那麼勾心鬥角的，怕你受不了...