1樓：愛貓咪的葉子
因為學校裡的是非常單純的，但是職場也是非常的有心機，所以會有本質上的不同，而且職場是有工資的，而且福利待遇也非常高，也沒有一些生氣的現象存在。
2樓：蛋蛋打呆九
大學裡比較輕鬆自由，輔導員和老師都會給最大的耐心，身邊圍繞的不是同學就是朋友，都是可以真心交付的，但是工作之後，老闆不會給你耐心，同事不是能夠真心交往的人。
3樓：白珍全全全
職場的人心非常複雜。學校裡的人際關係更加的簡單一些。在學校裡努力學習就會取得好成績。職場裡努力工作不一定會公升職。
4樓：職場人**墨水
在學校中，可能別人會幫助你，會照顧你的感受，但是在職場上，如果你沒有能力，沒人會照顧你的感受。
馬上進入職場了，學校和職場有什麼不同？
5樓：網友
馬上進入職場了，學校和職場有什麼不同？
1、學校和職場的目的不咐薯賀同。
學校的目標是培養人，學生在學校是學知識的，而職場是用知識的，公司的目標首先是生存，是賺錢，然後才是培養人。因此，所有的企業都希望招到有工作經驗的員工，都希望新員工能夠「召之能來，來之能戰」。
2、性質不同。
學校裡學生基本上是「單兵作戰」，獨自完成各類作業、試卷、設計，即使需要做一些團隊作業，衡派比較用功的學生也可以單獨搞定。但在職場上，幾乎所有的任務，都需要通過團隊協作來完成。
3、看重點不同。
學校和職場都看重成績，但一手含個看重的是學習成績，乙個看重的是工作成績。
4、學習方式不同。
學校裡一般是不管用什麼方式去學習的，只要完成學習任務就行，但在職場上卻有著種種規則和慣例，強制員工用特定的方式去工作。
以下進入職場後應該有意識去提高的能力哦～
6樓：玩樂星
大學期間，同學之間的關係很單純，彼此學習，共同促進。但是在職場中，需要處理和領導、同事以及與客戶之間的多重關係，並且要用心維繫，因為這關乎你的職業發展。
康康大學期間很注重哥們義氣，經常會在同學需要幫助的時候傾囊相助，甚早或至有時還會損害自己的利益。
畢業後，康康到一家金融公司做市場專員，經常和同事一起做地推活動。在工作中，康康不怕苦不怕難，常主動和客戶溝通交流。
由於本身就具備親和力，康康收到了很多客戶資料。
同伴阿峰則抽空就偷懶，經常說自己身體不舒服，看著康康乙個人在鎮睜襪大太陽底下與客戶溝通。康康認為這是自己應該做的，能夠體諒阿峰。沒想到阿峰到公司之後全面復活，在領導面前邀功。
康康這時才覺得是自己太傻了。
處理職場關係，不同於同學關係，要顧慮多方面因素。
點一線vs多種場合。
大御激學期間，每天按時上課，規律作息，順利完成學業即可。進入職場後，對內需要處理不同場合跟領導以及同事的關係，對外還需維護客戶關係。
貝貝上學期間，是班裡出了名的好學生，年年拿到獎學金，畢業之後憑藉優異成績，貝貝也得以在一家上市公司做總經理助理。貝貝平時工作認真，效率極高，深得領導信任和重用。
因此，領導經常帶貝貝一起外出談合作，但貝貝卻很討厭這種場合。
一次，貝貝當著領導的面，拒絕了客戶的敬酒，這讓客戶感到很不被尊重，也終止了兩家公司的合作，這讓領導非常憤怒和失望，從此貝貝被領導雪藏，有任何重要場合也不再叫貝貝參加。
7樓：天天潛水
在職場中首先要學會的就是自己解決問題，自己學習進步，這是與校園最大的區別。這裡很少有人會去督促你，也不會再有月考、期末考，不會有老師上課提問，隨之而來的就是不會再有很多的犯錯機會。
在學校一次沒考好還有下次的機會，掛科了也可以補考，掛幾科就補考幾科，但是在工作中一次沒有做攜戚好，你在領導心中的評估就會降一級，兩次、三次做不好，可能就離走人不遠了。
我們可以舉乙個很生動的例子，如果你是一名新兵，可以在更高的津貼，手把手教你手歲射擊的連長，和可以使用5次的復活技能中選擇一項，你覺得哪個更合適呢？
入職培訓也好，其他條件也好，都不是職場新人最該看重的，對於新人來講，最寶貴的就是允許犯錯和嘗試的機會。如果一家公司願意給你一定的空間去想象、嘗試，允許你因此犯一些錯誤，你的成長空間將是巨大畢隱睜的。
8樓：瀋陽萬通汽車學校
您好：進入職場，就要學會丟掉學校的那份稚氣、那份天真、那份可愛。在學校裡面可以和同學賣萌，但在職場比的是實力，比的是業績，同事不會因為你的可愛、不會因為你的天真、不會因為你的賣萌，而縱容你犯錯和縱容你無所事事，輕則等待的你是無情的批評，重則能讓你走人。
在學校裡，你可以不用盡全力學習，可以不用要求十全十美，可以不用要求得滿分。但在職場，對你所負責的工作，必須保證結果，並且結果要做到盡善盡美。如果你抱著混的那種態度來混職場，最後你所承擔的責任將是你無法承受的。
遊戲錯了可以重來，而工作錯了將無法重新來過」。如果你抱著玩遊戲的態度來做工作，結果你就會很快肢鄭虧發現，工作叢襪的嚴謹和職場的殘酷，錯了就只能擔責。最好告訴您只有歷神自己努力，才會成功。
9樓：雲南新華電腦學校
首先第乙個學校裡面的話，周圍的話，都是你的同學，那相處啟戚起來的話，可能會比較好相處一些，但是你踏入職場之後，周圍的話都是你的領導和同事，所以你得學會為人處事，第二個在純雹學校裡面的話，你是學習專業知識技能的，你到了工作之中，你要把你所學的專悄褲陵業特長運用到工作之中，並且解決相關的工作問題，第三個就是在學校裡面的話，你自己的個人的職業規劃可能做的比較淺，但是到了職場裡面的話，如果說你自己要晉公升，那就要給自己做好相關的職業規劃，比如學歷的提公升以及專業特長的發揮，業餘時間的。
10樓：互信互助互愛
一、目的不同。
大學的目的是學好專業知識和選修知識，增強自己的能力；而職場的目的主要是完成公司給的任務。二、歷核所需要的技能不同。
大學中學生需要掌握的技能是記憶能力和邏輯思維能力；而在職場中不僅需要具備專業基礎知識，還需要具備溝通能力、計算機應用能力。三、工作方法不同。
賣弊大學中學生的工作方法是自己獨立的進行學習，每個學生只需要負責自己的成績即可；而在職場中更強調的是團隊合作，大家需要共同解決問題。四、面對的環境不同。
大學中學生面對的環境通常比較單一，並且大學有非常長的節假日，作業和考試都有規定的時間來完成；而在職場中，有規定的上下班時間，不能遲到早退，節假日也比較少，工作環境相對比較緊張。五、人際關係不同。
大學生的學生只需要處理好與同學之間的關係即可，同肢配掘學之間的關係比較單純，因此在大學中能夠擁有非常深厚的友誼；而在職場中與其他人大多情況下是競爭關係。
11樓：帳號已登出
學校是很輕鬆自在的，只是單純的學知識，人際關係不好也沒關係。在學校壓力也不會那麼尺慧大。進入職場也要搞好人陵指答際關係逗粗，還要把工作完成好，如果工作失誤還會受到批評。
12樓：小朝說社保
你好，區別太大了，學校是學習的地方磨昌，然後也沒有那麼的複雜，每天的任務就是隻要學習好就可瞎喚扒以了。然後呢，職場是乙個奮鬥的地方，在這裡有著競爭，你會有競爭的壓力，你每天面對的都是一些工作，你要想要怎鏈行麼樣才能夠做得比別人更加優秀之類的。
13樓：小勇學長呀
在學校裡面，我們主要就是學習，但是在職場上面，我們不僅僅是學習那麼簡單的事情了，團森還要學會和領導，同事之間怎麼相處，工作的時候，也要講究賣高效率。塌配畝。
14樓：網友
肯定是有很大的區別的，在學校裡面，舉啟可能同學們之間的感情都會很純粹，不會有那麼多的心機，但是職場理念就不一樣了，正睜如有太多的勾早薯心鬥角。
15樓：不丿言
這個學校和職場不同的地方太多了，學校是以學習為主的，二職場裡這個人際關掘橡穗系還有如豎工作能力，這兩點都是非常重要的。特別是你的人際關係這一點，我認為如果做的好判卜，情商高。你會在職場上更有發揮的能力。
16樓：網友
1. 職場 is the real game。不像學校，沒有那麼好的容錯率。
2. 在滑改職場你可能需要為你的決策承擔責任，而在學校你沒有這樣的壓力。
3. 職場有收信神判入，金錢計瞎仿算你的回報。學校就是學習，成績單是你的回報。
職場上跟學校裡有何不同？
17樓：大隻建
1、在讓人佩服的領導手下工作。
上學的時候，我們喜歡教課教得好的老師，學枝爛激習知識是一種享受。上班之後，如果遇上乙個讓自己心服口服，才敢卓越的領導，也是一種幸運和福氣猛襪。在這樣領導手下工作，是很有幹勁的。
2、和志趣相投的同事共事。
在學校的時候，同學們關係比較簡單，每天也都是圍繞功課的話題。職場有更多可以聊的資訊，業務、人際關係、興趣、甚至八卦。和趣味相投的夥伴在一起，不會覺得無聊，也開拓很多眼界。
3、解決問題後，得歷磨到的滿足和成就感。
上學時候解題後的開心是不言而喻的，上班後可能具體的問題都是在某些場景，而不像公式那樣冷冰冰。職場上遇到問題比學校可能更復雜，如果能通過自己的努力解決，會對自己有很大的認可，增強自信心。
4、發工資的快樂。
真正體會到付出有金錢回報的感覺，每個月發工資的那幾天都是很期盼的，因為薪水可以讓自己去shopping、去娛樂，去放鬆。
5、團隊完成目標。
上學更多是獨來獨往，而工作需要的是協同作業。跟打遊戲一樣，團隊合作可以取得更好的成績，如何跟別人配合，自己扮演什麼角色，甚至是為了大局作出妥協，這個過程你不是乙個人在戰鬥。
學校的圈子畢竟還是小的，所以很難有機會認識學校以外的人，而職場不是，你的客戶、合作伙伴、同事、同事的朋友等等，乙個圈子就是乙個社交氛圍。陌生的人通過某種機緣相識相知相熟，天外有天，人外有人。
7、自我管理。
上學的時候，即使做不好自我管理，影響也不會太大，最多就是拖拉、散漫。但職場上能自我管理的人，往往有更多的好機會，因為自我管理體現了自律、自我要求。它可以讓自己變得更好，更有職業感。
職場跟學校最大的不同是什麼？從大學生到職場白領需要作出哪些轉變？
18樓：楠楠愛看娛樂呀
工作人員和學生的最大區別就是經歷，工作經歷的累積，而學員則是經歷的累積，而學習的過程則是經歷肢櫻擾的過程，而融入商業、適應角色的方式也並非一成不變，這與個人的性格、能力、運氣有關。
不管是職場人還是學生，都是我們的一種稱謂，當我們的角色變化時，我們的稱謂就頌雀會發生變化，但有一點，我們並不是天生的，這兩種稱謂，都是我們生活在什麼時代，屬於什麼人。就拿工作人員來說，從踏入社會開始工作的時候，他們就已經屬於「工作人員」；從踏入校園開始，在老師的指導下，他就已經是一位合格的學員了。而且，在人物的轉變中，沒有任何的捷徑，哪怕可以通過不斷的練習，讓自己少走彎路，但終究要「摸著石頭」才行。
在工作環境中，我們接觸的人、遇到的事、完成的任務，都與工作緊密相連，經歷的累積也是一樣的，但是，作為乙個學生，教師的職責就是教育，而大部分的人，都有乙個目的，就是通過考試，獲得相應的資格。從學生到職場人士的轉變，並沒有太多的捷徑，最多也就是用一些職場故事、工作技巧和處事方式，讓自己更快地融入職場，但問題的根源卻是每個人的不同，每個人的方式都不一樣。
想要融入公司、適應環境，總會有一些辦歷旦法，比如「忘記過去」，這樣的話，以前的事情固然能幫到你，但也會讓你變得更強，想要融入公司、融入角色，就需要從自己的心態去適應，以乙個學生的心態去工作，肯定會吃虧，但你要樹立員工、下屬、職場人、員工、員工，樹立「做得好，做得不好」的理念，面對同事、上司、老闆、客戶，慢慢的就適應了。
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