幼兒園內沒寫字的孩子，上一年級時會比別人成績差嗎？

1樓：58好聲音

幼兒園內沒寫字的孩子，上一年級時會比別人成績差嗎？」我的見解是，在幼兒園的孩子，即使不學習寫字，到上一年級的時候，也不一定比別的孩子學習成績差。

像我們這裡學校規定，上幼兒園小班，在9月1日前出生的孩子，得年滿3週歲；9月1日後出生的孩子，得年滿4週歲。而上小學一年級的孩子，得滿足在9月1日前出生，年滿6週歲；而9月1日後出生的孩子，得年滿7週歲。上幼兒園的孩子，也就是三週歲到七週歲之間。

教育部明文規定，幼兒園不得提前教一年級知識。教育部強調幼兒教育，主要是開發智力，進行快樂教育。幼兒在六七歲之前，手指頭的肌肉還沒有發育好，握筆時間稍長就會感覺很累，不利於孩子發育成長。

所以在幼兒園，老師主要教孩子一些簡單的拼音，和簡單的算術。多教孩子們做遊戲，寓教於樂，讓孩子們在快樂中初步認識一些比較簡單的拼音字母，和簡單的數字等。

幼兒園的孩子，因為年齡太小，即使教他們一年級的知識，一來他們根本聽不懂，二來因為理解不了，即使當時勉強記下了，過段時間也會忘記了。尤其是教孩子寫字，就更不容易了。而等孩子到了7歲以後，上了小學一年級，大腦比在幼兒園聰明多了，而手指肌肉也逐步健全了，在心手配合方面，也比幼兒期強多了。

這個時候學習寫字，即使在幼兒園沒學過，沒有基礎，也照樣能夠很快地學會的。

作為成年人，我們可以自己試想一下，自己小時候的記憶，可以想起來的，一般都是十來歲以後經歷的事情，而幼兒時期的事情，基本上沒有記憶了。所以說，不要讓上幼兒園的孩子，過早地學習一年級的知識。即使在幼兒園教孩子這些知識，他們也記不住的，完全屬於「揠苗助長」的行為。

所以，我的觀點是，在幼兒園內，即使沒寫過字的孩子，到上一年級的時候，也不一定就比在幼兒園寫過字的孩子學習成績差。不知道我說的是否正確，歡迎朋友們和幼教老師們批評指正。

2樓：旗春華

沒寫字不代表不識字，不過幼兒園大班還是有必要練習一下寫字，為一年級打基礎，一定要讓孩子養成寫字坐姿好習慣。這樣上小學以後才能更輕鬆些。一般有學習過寫字的孩子一年級時成績會稍微好一些。

3樓：我想說你不錯

這個不一定。因為很多孩子的啟蒙時間比較晚，但是一旦啟蒙開始後，學習能力很強，所以幼兒園內不能寫字的孩子不一定將來發展就慢。

4樓：李先森

寫字好不好並不重要，而且幼兒園本來就是用來玩的，沒必要在幼兒園就開始培養孩子的學習，會讓孩子產生厭學的情緒，但是幼兒園可以培養孩子的學習品質，如堅持和專注，好奇心和興趣，探索和創造的精神，這些品質具備之後，小學學習也會很順利。

幼兒園內沒學寫字的孩子，上小學會比別人成績差嗎？

5樓：體壇趙公子

在成龍思想的引導下，大多數家長都很關心孩子的學習成績。甚至從幼兒園開始，家長就把孩子的表現作為衡量孩子優秀與否的唯一標準。誠然，這種高壓教育對孩子不友好，但也是可以理解的。

孩子在幼兒園的表現，可以說明孩子的成績永遠不會差，家長可以把心放在肚子裡。

孩子們記憶力很強。

好的記憶力是一切學習的基礎。沒有好的記憶力，孩子很難取得好成績。很多人都在誇自己的孩子，說他們多聰明。

但是如果孩子連好的記憶力都沒有，就很難達到效果。但是如果孩子從幼兒園開始就表現出很強的記憶力，那麼以後的成績絕對不會太差。

強烈的好奇心。

很多家長可能會注意到，寶寶似乎對什麼都感興趣，遇到什麼都想研究，這是孩子強烈好奇心的表現。好奇心是一切學習的動力，擁有強烈的好奇心意味著孩子對學習非常感興趣。對於這樣的孩子，你不用擔心他們突然厭學，更不用擔心他們的成績。

孩子們注意力很集中。

很多家長都有這樣的苦惱：孩子好動，學習的時候坐不住，但是家裡還好，有家長管著，孩子或多或少能學到東西。但是在課堂上，老師不可能照顧到每乙個學生，家長擔心孩子不能專心聽講和學習。

這種現象是孩子注意力不集中的體現。

誠然，這和孩子還小，不確定性大有關係。但是，如果注意力不集中，孩子的學習效率就不能得到保證。相反，如果孩子從幼兒園開始就表現出很強的專注力，父母自然不用擔心孩子未來的成就。

我覺得首先要看孩子的學習能力。有些學校可能在幼兒園沒有這些相關課程。但是如果小學一年級沒有相關的入門課程，可能會比較難。

如果有緩衝階段，會相對好一些。我真的很害怕在日常生活中能教會孩子一點點。

6樓：網友

幼兒園內沒學寫字的孩子，會比學過的孩子寫作業的時間多很多，成績不一定會差。不同孩子接受度不一樣，有的學得非常快，寫得也很好。

7樓：lay念舊

這是不一定的，有些人天賦高，有學習的天賦，即使很晚才起步也能追趕上別人，但也有一部分孩子因為起步晚，導致學習一直上不去。

8樓：豆豆的飼養員

我覺得這兩者之間沒有必然的聯絡，是否學寫字並不會影響到成績的好壞，要想考出好的成績，不僅需要平時好好學習，還需要考試時有乙個好的發揮。

9樓：你到底敢不敢

會的。現在幼兒園教給小朋友的知識有很多，如果在上小學之前沒有掌握這些，上小學之後學習壓力比較大。

10樓：陳建雲學長

上小學並不會比別人的成績差的，只要能夠更加的努力學習，就會提高成績。

11樓：職場百事露露

可能是不會，因為一些孩子很厲害的。不用讀幼兒園，也可以超過同齡人，這類孩子非常不錯的。

12樓：昕昕學姐

會的，首先這些孩子沒有學習過寫字，同時他們在上小學的時候也會出現跟不上的情況，甚至會出現厭煩的現象，而且也會影響到自己的學習成績。

13樓：夏見冬

我認為是的，因為別的孩子已經在學習新的知識了，你的孩子才剛剛學習寫字，他的起步點就差了一些。

14樓：大樹苗

不一定，每個孩子情況不一樣，可能有些孩子學得比較快，所以即便幼兒園沒有學，也沒有什麼大問題。

15樓：你到底敢不敢

不一定，其實有些孩子們智商比較高，就算起點比較遲，也不會影響他們最後成績的。

16樓：黎昕科普知識小屋

會的因為小學不會從寫字開始教，教寫字應該是幼兒園老師的事情，如果上了小學還不會寫字，學習肯定跟不上進度。

17樓：白珍全全全

不會。但是孩子的字會寫得很不好。所以應該給孩子報乙個寫字培訓班，來糾正他的寫字。

寶寶上幼兒園不愛寫字

18樓：盯學長

1. 制定學習計劃：設定乙個結構化但靈活的日程，包括學習時間和活動時間。把活動時間當作獎勵，孩子完成學習任務後就蔽慧能玩耍。

2. 學習與興趣結合：試著將學習與她喜歡的活動結合，讓學習變得更有趣。例如，如果她喜歡畫畫，可以通過繪畫來學習科學或數學的概念。

3. 設定目標和獎勵：讓孩子明白為何需要學習，將學習的長遠目標與短期獎勵結合起來，這能幫巨集鋒答助他們更好地理解學習的價值。

4. 保持基坦積極的態度：對孩子的進步持續給予正面反饋和鼓勵，這可以幫助他們建立自信，並激勵他們保持學習的動力。

5. 鼓勵獨立學習：讓孩子逐漸學會自我管理和獨立學習，這不僅有利於他們的學業，也有利於他們的個人成長。

6. 保持身體健康：確保孩子有足夠的運動時間，這對他們的學習也有幫助。運動可以幫助孩子消耗多餘的能量，讓他們在學習時更能專注。

以上方法的效果可能因孩子的具體情況而異，可能需要一些時間和耐心去試驗和調整。

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