1樓：持正向善的境界
道德法制課老師潑開水體罰學生，教師的體罰行為的評價是：學生在學校中頑皮是很正常的 ，老師應該用正確的方法教導學生懂得遵守學校紀律 。這名教師嚴重違背了師德，遇到不聽話的學生竟然使用拿開水燙，用腳踩臉等行為，是拿學生髮洩怒氣。
如果使用暴力的手段 ，對學生的身體心靈造成傷害，形成了童年陰影 ，會遭到社會的譴責，嚴重的話還需要承擔法律責任 。
一、道德法制課老師潑開水體罰學生，教師的體罰行為的評價是：我覺得這名老師是有暴力的，完全是拿學生髮洩怒火，沒有盡到教書育人的責任
在安徽淮南地區 ，一名姓魯的教師竟然對於調皮的學生實施暴力行為 。在上課的時候，有幾名男孩子不聽話 ，不遵守課堂紀律 。老師拿起剛灌好的開水，這些學生的身體就潑了上去。
這幾名學生身體上出現了不同程度的燙傷 ，有一名學生的腳部瘸著腿裹上了一層厚厚的包紮，看起來非常嚴重 。這名老師表示 :本來就是想嚇唬嚇唬學生，結果水不小心潑了出去。
但是有學生的家長表示 :老師曾經用腳踩學生的臉 ，對學生的身體和心靈傷害非常大 ，並沒有盡到為人師表的責任。
二、道德法制課老師潑開水體罰學生，教師的體罰行為的評價是完全違背了師德 ，使用暴力的手段遲早會被懲罰的
當地的教育部門已經對老師做出了懲罰 ，進行了全校通報和停課。老師還需要承擔法律責任 ，賠償受傷的學生。希望這種有暴力行為的老師以後不要再出現，給學生一片學習的淨土 ，避免暴力老師對學生造成心靈和身體的傷害。
那麼，如果你在遇到暴力的老師該怎麼辦呢？
2樓：曲含
我認為這位老師這種體罰行為是沒有師德的表現。老師體罰學生是很正常的事情，但是凡事都要有乙個度，這樣潑開水會傷害學生身體。
3樓：不西娛樂
潑開水有點過激了，現在大多獨生子女，體罰學生不當更會引起家長與教師學校的衝突，就是社會與教育的矛盾。有問題可以和平解決，孩子不懂還可以找家長來談，要找到問題的核心與處理事情的準則。
4樓：職場軒子
這個教師的體罰行為肯定是不對的，而且是潑開水體罰，完全沒有在意學生的身體健康。教師可以適當懲罰學生，但不能體罰。
5樓：譚談社會
我覺得教師的體罰行為，有時候迫不得已，但是一定要控制分寸，更多的是表現出老師無能的一面，老師不知道如何管理學生，然後就運用暴力。
6樓：情感大師**
我認為老師的這種行為是非常可恥的，在日常生活中，如果孩子出現了一些問題，還是應該要及時的進行包容，而不是採取過激行為。
7樓：撒的謊
其實老師體罰學生也是因為學生有一些問題，但是也要注意這個度量，而且現在是不允許體罰的。
如何看待教師對學生進行體罰的行為？
8樓：我是乙隻皮皮鴨
一方面，從家長的角度來講，「不打不成才」這是中國家長教育孩子的方式，也正是因為這種教育孩子的方式，家長把孩子送到學校，讓老師對孩子進行教育，而部分教師在教育孩子的過程中，沒有行使好這一權利，而是出現了暴力傾向等違規違法行為。
另一方面，從學校教師這一角度來講，教師體罰學生也是一種負責任的表現，也想利用這種手段督促學生學習，改掉學習中的壞習慣，幫助孩子樹立乙個正確的學習觀念和價值觀念。但是，部分教師在體罰學生的過程中，出現了方式和手段不恰當，而引發出諸多的社會問題等。
其實，這一問題的解決不是一蹴而就的，需要家長、教師和教育部門等相關主體的共同發力。家長應以身作則，注重引導子女，養成良好的學習習慣，培養學習興趣；教師要嚴格按照教育部門的嚴格規定選擇恰當的管理和引導學生的方式，依據學生的性格特點，因人施教；學校也要發揮主體作用，在對教師進行日常管理和監督的同時，也應定期對教師的職業道德和素養進行培訓。唯有多方的共同努力，才能在一定程度上解決好師生之間的關係，營造良好的教育氛圍。
教育是國家的立國之本。而這一話題在作文和麵試中會直接或者間接地考查到，而遇到這一話題，需要我們深入思考這一問題產生的原因以及如何處理好教師和學生之間的關係，才能更好地幫助我們培養答題思維。
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