我要找關於《孟母三遷》和《玩溪沙》的資料！急
1樓：安定還豁達的桃花
玩溪沙》！第一次聽說！
倒是有《浣溪紗》！
孟母三遷
2樓：十年伴青宇
孟母三遷」講的是孟母為了教育兒子成才，選擇良好的環境，為孟子創造學習條件的故事。早年，孟子一家居住在城北的鄉下，他家附近有一塊墓地。墓地裡，送葬的人忙忙碌碌，每天都有人在這裡挖坑掘土。
死者的基旦森親人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，頗為熱鬧。年幼的孟子，模仿性很強，對這些事情感到很新奇，他看到這些情景，也學著他們的樣子，一會兒假裝孝子賢孫，哭哭啼啼，一會兒裝著吹鼓手的樣子。他和鄰居的孩子嬉遊時，也模仿出殯、送葬時的情景，拿著小鐵鍬挖土刨坑。
孟母一心想使孟子成為好讀書、有學問的人，看到兒子的這些怪模樣，心裡很不好受。感到這個環境實在不利於孩子的成長，認為「此非所以居吾子也」，就決定搬家。
不久，孟母把家搬到城裡。戰國初期，商業已經相當發達，在一些較大的城市裡，既有坐商的店鋪，也有遠來做生意的行商。孟子居住的那條街十分熱鬧，有賣雜貨的，有做陶器的，還有榨油的油坊。
孟子住家的西鄰是打鐵的，東鄰是殺豬的。鬧市上人來人往，絡繹不絕。行商坐賈，高聲叫賣，好不熱鬧。
孟子天天在集市上閒逛，對商人的叫賣聲最感興趣，每天都學著他們的樣子喊叫喧鬧，模仿商人做買賣。孟母覺得家居鬧市對孩子更沒有好影響，於是又搬家。這次搬到城東的學宮對面。
學宮是國家興辦的教育機構，聚集著許多既有學問又懂禮儀的讀書人。學宮搏畝裡書聲朗朗，可把孟子吸引住了。他時常跑到學宮門前張望，有時還看到老師帶領學生演習周禮。
周禮，就是周朝的一套祭祀、朝拜、來往的禮節儀式。在這種氣氛的薰陶下，孟子也和鄰居的孩子們做著演習周禮的遊戲。「設俎豆，揖讓進退。
不久，孟子就進這所學宮學習禮樂、射御、術數、六藝。孟母非常高興，就定居下來了。
孤兒寡母，搬一次家絕非易事，而孟母為了兒子的成長，竟然接連三次搬遷，可見孟母深知客觀環境對於兒童成長的重要性。常言說：「近朱者赤，近墨者黑」，這一點在少年兒童身上體現得更為明顯。
因此，創造良好的客觀環境雖然不是乙個人成才的唯一條件，但也是其中必不可少的條件之一。孟子以後既沒有選擇墨學、道學等曾經顯赫一時的學說，又沒有像蘇秦等縱橫家那樣，從個人的權利思想出發，圖得個人平生的快意，而是偏偏選擇儒家學說作為他畢生奮鬥的事業，遲森終於成為一位在現實的人生中，不為一己之身而謀，捨生取義，只為憂世憂人而謀國、謀天下的「聖人」，這與孟母早期的影響是分不開的。
3樓：網友
孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時父親去世，由母親一手撫養長大。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人臘陸行哭拜的遊戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。
孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。
這就是歷史上著名的「孟母三遷」的故事。
對於孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟子從老師子思那裡逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。
孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟輪譁母責備他說：「你讀書就像我織布一樣。
織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完後才是有用的東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了悉悶沒有用的東西。
孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以後專心讀書，發憤用功，身體力行、實踐聖人的教誨，終於成為一代大儒，被後人稱為「亞聖」。
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4樓：樂樂永遠樂樂
里仁為美。擇不處仁，焉得知？」
孟子之母，教化列分，處子擇藝，使從大倫，子學不進，斷機示焉，子遂成德，為當世冠。」
5樓：網友
我們現代的父母、老師、領導或上級有幾人有遠古孟母的大涵養大智慧呢？
擇名校而居這些現代版的「孟母三遷」發人深思。我們呼喚乙個強大而諧調的教育體系。什麼時候才能讓當代「孟母」滿意呢？這是個值得期待的教育理想。
從孟母三遷的故事得到什麼收益
6樓：匿名使用者
乙個人想要成為大器，那麼，他的家庭環境和他的理想有著重要的關係。就像三字經說的：人之初，性本善；性相近，習相遠 。
人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異）
7樓：網友
從孟母三遷的故事得到收益有：乙個人想要成為大器，那麼，他的家庭環境和他的理想有著重要的關係。就像三字經說的：
人之初，性本善；性相近，習相遠 。(人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異）
孟母三遷的原因是什麼？
8樓：網友
孟母三遷是為了給孟子乙個良好的生活學習和成長環境。
9樓：網友
孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，多次遷居。以防他學壞。
孟母三遷的故事誰知道啊~
10樓：網友
母三遷戰國的時候，有乙個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。
孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！
我不能讓我的孩子住在這裡了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。
一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！
於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。
這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」 後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！
譯文]：從前孟子的母親，選擇良好的環境居住，是為了讓孩子學好。孩子不肯努力向學，就割斷織布機上的布來勸勉他。
11樓：來自西湖湘紋飄逸的藍精靈
就是孟子他媽為了孟子好搬了三次家的故事~~！
孟母三遷解釋
12樓：網友
為：__做，行。
處：__安頓 安排。
賈人：__商人。
13樓：養白雲
為：便___
處：_地方___
賈人：商人___
孟母三遷告訴我們了什麼道理?
14樓：網友
我們生活在乙個互相聯絡的世界中，時時刻刻都在受到周圍人和物的影響。因此，周圍的人和物會對我們產生或好或壞的影響。人總是要往好的方面發展的，所以，人們儘量避免不利的環境。
孟母也是一樣，她不希望不利的環境對她兒子產生影響，就幾次搬家。近朱則赤，近墨則黑，人們當然希望近赤了。
15樓：葉子
三字經裡說：「苟不教，性乃遷。」可見好的環境對對乙個孩子的影響是非常重要的，如果沒有好的影響，孩子容易誤入歧途。
沒有好的環境，這可能關係到孩子的前途，對孩子的一生都會有所影響，甚至毀滅他的一生。
16樓：網友
告訴我們教育環境決定了自己的一生。
17樓：網友
環境對孩子教育的重要性。
18樓：網友
環境對孩子的教育起很大的作用，會影響孩子。
19樓：網友
社會環境對乙個人有很大影響。
與孟母三遷相似的成語，與 孟母三遷 相似的成語
孫老闆 與孟母三遷相似的成語 擇鄰而居 孟母三遷 解釋 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。出自 漢 趙歧 孟子題詞 孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。孟子天生有好的品質，小時候母親為了找乙個好的教育環境搬了三次家。例子 古時候有孟母三遷，現在的父母為孩子教育的付出有過之而無不及。語法 聯合...
孟母三遷的故事
愛生活的淇哥 孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說 這個地方不適合孩子居住。於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和 的東西。母親又想 這個地方還是不適合孩子居住。又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節...
孟母三遷是什麼意思？有道理麼，「孟母三遷」的故事告訴了我們什麼道理？
詞語解釋 孟子的母親為了使孩子擁有乙個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦 故事原文 昔孟子少時，父早喪，母仉 zhang 氏守節。居住之所近於墓，孟子學為喪葬，躄 b 踴痛哭之事。母曰 此非所以居子也。乃去，舍市，近於屠，孟子學為買賣 之事。母又曰 亦非所以居子也。繼...