1樓：匿名使用者
【詞語解釋】 孟子的母親為了使孩子擁有乙個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦 。
故事原文
昔孟子少時，父早喪，母仉[zhang]氏守節。居住之所近於墓，孟子學為喪葬，躄[bì],踴痛哭之事。母曰：
「此非所以居子也。」乃去，舍市，近於屠，孟子學為買賣**之事。母又曰：
「亦非所以居子也。」繼而遷於學宮之旁。每月朔(shuò，夏曆每月初一日)望，**入文廟，行禮跪拜，揖[yī,拱 孟母三遷
手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：「此真可以居子也。
」遂居於此。 （釋文）從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。
孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！
我不能讓我的孩子住在這裡了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。
孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。
這一次，他們搬到了學校附近。每月夏曆初一這個時候，**到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：
「這才是我兒子應該住的地方呀！」 後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！ 這也說明了環境能改變乙個人的愛好和習慣。
孟母三遷的影響
孟母教子的影響頗為深遠，早在西漢時期韓嬰的《韓詩外傳》中，就用有關孟母的故事來解釋詩義，劉向的《列女傳》中，首次出現了「孟母」這個專用名詞。 東漢女史學家班昭曾作《孟母頌》，西晉女文學家左芬也作《孟母贊》 。 南宋時的啟蒙課本《三字經》引證的第乙個典故就是「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼」，這一普及於封建社會後期的啟蒙讀物，雖經明、清學者陸續修訂補充，而孟母三遷、斷機教子的故事始終冠於篇首。
山東監察御使鐘化民《祭孟母文》讚揚道：「子之聖即母之聖」、「人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。
古今以來，一人而已。」 隨著孟母故事的廣泛流傳，封建統治者也竭力將其塑造成符合其需要的偶像，封建皇帝對其屢加封諡，直到乾隆二年（2023年）加封孟母為「邾國端範宣獻夫人」。
2樓：1大1江1東1去
孟母三遷，即孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，多次遷居。《三字經》裡說："昔孟母，擇鄰處。
"孟母三遷便出自於此。詞語解釋資訊為孟子的母親為了使孩子擁有乙個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。
3樓：lly小月當空
孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
「孟母三遷」的故事告訴了我們什麼道理？
4樓：別在褲腰帶
「孟母三遷」警示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣，也說明環境能改變乙個人的愛好和習慣。
1.《孟母三遷》原文
西漢·劉向《列女傳·卷一·母儀》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」昔孟子少時，父早喪，母仉[zhǎng]氏守節。
居住之所近於墓，孟子學為喪葬，躄[bì],踴痛哭之事。母曰：「此非所以處子也。
」乃去，遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：「此又非所以處子也。」舍市，近於屠，學為買賣**之事。
母又曰：「是亦非所以處子矣。」繼而遷於學宮之旁。
每月朔(shuò，夏曆每月初一日)望，**入文廟，行禮跪拜，揖[yī,拱手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：「此真可以處子也。
」遂居於此。
2.譯文
孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經常喜歡在墳墓之間嬉遊玩耍。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，於是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。
可是，孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，於是又搬遷到書院旁邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學作禮儀之事。
孟母認為，這正是孟子所適宜居住的地方，於是就定居下來了。
孟母三遷告訴人們乙個什麼道理
5樓：阿維
孟母三遷的故事告訴人們良好的人文環境對人的成長及品格養成至關重要。環境對人的影響也是積極能動的。人們總是受到周圍各種環境的影響，同時也在改變周圍的環境，並在改變環境的過程中改變著自己。
父母的引導對於孩子的成長也很重要，試想一下，如果孟子的母親，由著孟子去以哭喪玩樂，也許他將來一事無成，再比如說如果孟母由著孟子去學商人經商，也許以後會造就堪比沈萬三那樣的大商人也說不定。
6樓：靈魂巡遊者都藍
孟母三遷主要是為孟子的成長找到更好的環境和人物，道理也就是說人要善於尋找適合自己成長的環境，交往比自己高明、有知識的朋友，請教豐富閱歷的老師。。。。。。。
7樓：匿名使用者
1、啟示
①良好的人文環境對人類的成長和生活而言是十分重要的。現代的人們不僅要求高品質的物質生活，更需要高品位的精神生活。
②給人很多的思維．在個人空間，在居住方面，在社交圈裡．在生活中，環境造就人才，環境也淹沒才人。
③環境重要，比如把乙個剛出生的嬰兒交給乙隻狼去撫養，嬰兒長大後就具有狼的很多生活習性。
④內因起主導作用，外因起決定作用。說明社會環境與乙個人、特別是青少年的成長有直接的關係。孟子後來成為大學問家，與社會環境對他的薰陶感染有很大關係。
2、原文
孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：「此非吾所以處子也。」遂行市旁，孟子又嬉為賈人炫（xuàn）賣之事，母曰：
「此又非所以處吾子也。」復徙居學宮之旁，孟子乃嬉為設俎豆揖讓進退之事，其母曰：「此可以處吾子矣。
」遂居焉。
3、譯文
孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經常喜歡在墳墓之間嬉遊玩耍。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，於是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。
可是，孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，於是又搬遷到書院旁邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學作禮儀之事。
孟母認為，這正是孟子所適宜居住的地方，於是就定居下來了。
孟母三遷說明的道理
8樓：匿名使用者
孟母三遷，說的足孟子母親為了教育孟子和為了孟子的成長而三次選擇居住環境的故事。這則故事又叫「孟母擇鄰」、「慈母擇鄰」。孔子認為：
「里仁為美。擇不處仁，焉得知?」(《論語·里仁》)這和「孟母三遷」故事一樣，都強調了選擇居住環境的重要性。
「孟母三遷」故事為歷代所稱述。如，東漢趙岐《孟子題辭》：「孟子生有淑質，風喪其父，幼被慈母三遷之教。
」宋代蘇拭作《崔文學甲攜文見過》：「自言總角歲，慈母為擇鄰」。元代關漢卿《蝴蝶夢》：
「想當年孟母教子，居心擇鄰；陶母教子，剪髮待賓。」等等。「孟母三遷」成為後世母親重視子女教育的典型，影響至今。
9樓：匿名使用者
學習需要乙個良好的環境氛圍。
10樓：感謝上帝啊門
為了讓孟子好好學習才這樣做的。.
《孟母三遷》的故事讓你明白了乙個什麼道理?
11樓：丶呆到自然萌灬
《孟母三遷》的故事讓我明白了，環境會影響人。確切的說是環境對小孩子的影響很大。
孟母三遷，第一次在集市旁，小孟子就學商人和買家討價還價。
第二次在墓地旁，小孟子就和人玩祭奠的遊戲。
第三次在書院旁，小孟子就搖頭晃腦的學人讀書。
孟母三遷
[ 漢 ] 劉向
原文鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少時，嬉遊為墓間之事。
孟母曰：「此非吾所以居處子。」乃去，舍市旁。
其嬉遊為賈人炫賣之事。孟母又曰：「此非吾所以處吾子也。
」復徙居學宮之旁。其嬉遊乃設俎豆，揖讓進退。孟母曰：
「真可以處居子矣。」遂居。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。
君子謂孟母善以漸化。
譯文孟子的母親，世人稱她孟母。過去孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事。他的母親說：
「這個地方不適合孩子居住。」於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和**的東西。母親又想：
「這個地方還是不適合孩子居住。」又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。
孟母說：「這才是孩子居住的地方。」就在這裡定居下來了。
孟母三遷的故事給了我們什麼啟示？？
12樓：瀛洲煙雨
孟母三遷的故事給我們的啟示：良好的人文環境對人類的成長和生活而言是十分重要的。現代的人們不僅要求高品質的物質生活，更需要高品位的精神生活，啟發人更多的思維。
乙個人的成長過程中, 母親扮演著重要的角色。家長是孩子的啟蒙老師, 吃飽穿暖之外, 還要言傳身教, 給孩子提供良好的成長環境,。俗話說"近朱者赤，近墨者黑"，我們每乙個人都或多或少地受周圍的人的言行影響, 孩子在幼兒時期模仿力最強, 所以應該給他們良好的環境。
古人教導我們要與聖人為伍, 遠離瑣碎事和卑鄙小人, 才能有所成就, 說的也就是這個道理。孟子學成, 他的母親功不可抹。
戰國的時候，有乙個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。
孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。
孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這裡了！
」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！
孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：」這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。
這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：
「這才是我兒子應該住的地方呀！」後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！
13樓：匿名使用者
孟母三遷，故事給我們的啟示，良好的人文環境，對人類的成長和生活而言是十分重要的。
14樓：小薇薇
1、啟示
①良好的人文環境對人類的成長和生活而言是十分重要的。現代的人們不僅要求高品質的物質生活，更需要高品位的精神生活。
②給人很多的思維．在個人空間，在居住方面，在社交圈裡．在生活中，環境造就人才，環境也淹沒才人。
③環境重要，比如把乙個剛出生的嬰兒交給乙隻狼去撫養，嬰兒長大後就具有狼的很多生活習性。
④內因起主導作用，外因起決定作用。說明社會環境與乙個人、特別是青少年的成長有直接的關係。孟子後來成為大學問家，與社會環境對他的薰陶感染有很大關係。
2、原文
孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：「此非吾所以處子也。」遂行市旁，孟子又嬉為賈人炫（xuàn）賣之事，母曰：
「此又非所以處吾子也。」復徙居學宮之旁，孟子乃嬉為設俎豆揖讓進退之事，其母曰：「此可以處吾子矣。
」遂居焉。
3、譯文
孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經常喜歡在墳墓之間嬉遊玩耍。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，於是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。
可是，孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，於是又搬遷到書院旁邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學作禮儀之事。
孟母認為，這正是孟子所適宜居住的地方，於是就定居下來了。
孟母三遷的故事
愛生活的淇哥 孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說 這個地方不適合孩子居住。於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和 的東西。母親又想 這個地方還是不適合孩子居住。又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節...
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古文《孟母三遷孟母教子》怎麼翻譯
1 孟母三遷 孟母三遷 講的是孟母為了教育兒子成才，選擇良好的環境，為孟子創造學習條件的故事。早年，孟子一家居住在城北的鄉下，他家附近有一塊墓地。墓地裡，送葬的人忙忙碌碌，每天都有人在這裡挖坑掘土。死者的親人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，頗為熱鬧。年幼的孟子，模仿性很強，對這些事情感到很新奇，...