開班會課 主題是 你進步了嗎？
1樓：仍樂然
呃···可以自己做些ppt啊 簡單就好~~~可以找些全班同學的成績單 與前次的比較一下 整體的情況。
然後每個同學分析一下 各科的情況。
以及班級各科的整體情況。
看看班裡總的來說是哪科比較差 大家都要努力去趕那門~最後可以給大家一些建議。
比如方法什麼的。
也可以找大家普遍都差的那科老師來討論一下~~嗯 ··我們也開過的~
試一下~
班會課，該如何創新？
2樓：白露飲塵霜
從教多年，我一直在鄉村學校，也一直擔任班主任工作，深知開好班會課對班級管理、班級德育工作的重要性。
在班主任工作中，我也曾經上過很多的班會課，很多時候，班會課都是簡單的班級管理注意事項，沒有形成真正意義的完整的班會課。從而導致班會課變成了老師們說教課，形成了老師講學生聽的固定模式，缺乏創新，那麼，在當下新的教育環境下，該如何做好班會課的創新呢？
我想，可以從以下幾個方面去努力：
一、以學生為中心。
傳統的班會課，以教師說教為主，沒有過多的關注學生的學習意願，導致很多班會課，老師講了一大堆，學生聽得寥寥無幾。
因此，我覺得創新班會課，一定要以學生為中心，關注學生的學習樂趣，把班會課的內容做到凳鏈有效棗埋孫融合。
二、形式多樣化。
形式單。一、單調，就會乏味，就會讓學生根本沒有學習興趣，都說興趣是最好的老師，那麼，我們的創新班會課，也要採用多種形式，儘量讓孩子們對班會課不牴觸，還能喜聞樂見。
三、內容趣味性。
有趣、有味、有料，是班會課的關鍵，在班會課中，可以適當的採用遊戲、趣味性的教學手段，開出乙個孩子們都喜歡的班會課。
四、注重體驗式教育。
在老師們的固有思維裡，班會課就是在班上開，其實，我們的教育不要拘泥於課堂，在課堂之外，其實，有很液譽多的教育素材、教育契機，如果有機會帶學生參加紅色主題，或者戶外主題的班會課，在體驗中寓教於樂，我想，這樣的效果會不錯。
教無定法，貴在得法，很多班會課都在不斷地探索實踐中慢慢去發現更好的方法，相信，做個教育的有心人，做個教育的開拓者，班會課就一定能做得更好。
我進步了主題班會
3樓：冰藕不知天下知
我進步了。一、教育目的：
期中考試後，小朋友面對收穫的成績，有的知道自己有進步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學生在收穫之後，更加努力地學習，使自己優秀。
二、活動過程：
1、請小朋友說一說，我半個學期以來，在哪些方面有了進步。
學生開始討論。找出自己的閃光點，誇誇我自己。
2、作業展評：
請每一位小朋友親臨作業現場，翻閱學生的作業本，學一學我班的好學生。
談談自己的感受，找一找自己與好學生之間的差距，表一表自己的。決心。
誇誇我們拍兆的皮大王。
是誰幹的好事》。
板凳不知誰修好了，新教鞭不知**來，木製粉筆盒不脊旁知誰送來……怪事一串串；偵察多次後才知原來是皮大王……
嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的皮大王，居然也學著悄悄為班級做好事了！誰說他沒有進步，他也在進步，小結：
每個人身上都有或多或少的優點，那是金子。只要是金子，無論埋在那裡，都會閃閃發光的。我們小朋友從小就要有向好學生學習，向一心為別人著想的人學習，使自己各方面都有進步。
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漠人 班主任工作總結 在2004 2005學年度的第一學期，按學校的班主任工作安排，我接手的班級是03大專班，又是中途接手舊班，並且，03大專班給人的印象差，是出了名的難纏班級，該班紀律散漫，行為不夠嚴謹，班風學風不正。打架 喝止咳水 頂撞老師 不服從管理的現象時有發生。剛聽到要接手03大專班時，深...
有沒有一首合適的歌適合班會課唱，適合班會課上唱的歌
餘毅林 我的主題曲 江語晨 棉花糖 至上勵合 魚 陳綺貞 適合女孩子 用左手拉著你 我相信 冰淩花 筆記 適合班會課上唱的歌 施雪靈 是什麼型別的班會？可以是流行樂麼 王力巨集 改變自己 節奏還有主題都很適合 我相信 楊培安的 這是我們班歌 行走的杏鮑菇 最後一個人 還可以 有什麼歌曲適合班級課前歌...
3月28日要開班會弄什麼主題好，開主題班會前應該準備什麼？？
有位名人曾經說過 成功在於嘗試。這句話也是我的座右銘，因為它激勵了我不斷嘗試，才讓我嚐到了成功的喜悅。那是一個星期一，老師找到我，要我和小紅一起策劃和主持一個班會。這我可沒有任何經驗啊！但是我認為應該嘗試，這可是鍛鍊的好機會啊！於是我從演講稿下手，寫好了稿，也策劃好了班會的所有工作。一準備就緒，我便...