現在雙減政策下，課後服務除了學習外，還能進行什麼活動？

1樓：富妹資訊站

只有勞逸結合，孩子們才能進步得更快，如果長期處在高壓下進行學習的話可能會出現反作用，畢竟作為小學生對知識的接納能力和心理承受能力都是比較弱的。因此在校內託的孩子，除了在老師的監督下按時完成家庭作業之外，是可以去學校操場踢足球的籃球， 或進行其他體育活動，或者是團隊遊戲。畢竟放學和正常上學還是要有區別的，校內託管老師不能在託管服務期行扒間一直讓孩子們待在同樣一間教室，如果這樣的話，孩子們容易產生壓抑情緒，不利於孩子們的健康成長。

對於校外的孩子，由於限於校區的大小和資源的不夠完備，儘管不能進行需要大場地的籃球，足球等大型體育活動，但在濰坊老師也會組織孩子們一起玩策略性的卡片活動，還會帶領大家**一些好看的電影或動畫片，有時還會組織文化體驗活動。讓孩子們進行角色情節扮演，貝爾安親不僅能夠讓孩子們在活動中握姿互相瞭解彼此，增進感情，也能夠學到許多關於外風土人情的文化。給孩子提供乙個比較良好的學習環境，讓孩子在合適的學習環境中得以更好的培養學習興趣，讓孩子主觀能動的去享受學習，愛上學習，從而使孩子的成績有所提公升。

我們家孩子之前段帶絕也不喜歡學習，再把他送去貝爾安親學習兩個月後，整個人煥然一新，不僅能主動的去寫作業，成績也有了明顯提公升，我真心覺得你可以去試試。

2樓：帳號已登出

七月末，中共**辦公廳、***辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔意見》（簡稱 「雙減」政策）。與此同時，各地紛紛出臺相應跡漏的政策以應對突如其來的變化。

雙減」工作的重點圍繞減輕學生過重作虛跡業負擔、提公升課後服務水平以及治理校外培訓機構三個方面，最終實現 教育更好地迴歸校園主陣地，減輕學生負擔，促進學生的全面發展。

促進學生的全面發展也就意味著要 培養其各項核心素養，而先決條件是學生的思維。因此，學校和教師可從培養學生的思維能力入手，設計出具有學校特色、符合政策要求的課後服務活動。

新學期即將開始，學校差州並和教師具體該如何開展課後服務呢？下文，我們將結合實際案例，為學校和教師提供可行路徑。

3樓：桃花菲雨

現在我們學校課後服務，除了學習以外辯灶，每週二我們開展了豐富多樣賀灶仿的課外拓展活動，有古箏班，圍棋班，籃球班，合唱班，英語電影賞禪纖析等等。

4樓：請您和我說

課後服務正常情銀扮況之下，因為家長是需要交費的，所以櫻或大多數情況就是帶領著學生學習和寫作業，除鋒頌灶此之外，如果家長願意的話，還可以組成乙個學習班，興趣小組根據孩子的興趣，然後到各個小組當中，選擇自己喜歡的去做。

現在雙減下的課後服務有哪些形式的活動，來培養孩子素質教育的興趣？

5樓：網友

現在雙減下的課後服務有：科普、棋類（包蘆鉛括：五汪州子棋、象棋、圍棋）、朗誦、美術、唱歌、體育、器樂等各種形式的活動，來培養孩子素質教育困譁蔽的興趣。

6樓：禍禍家

重視素質教育的應該是學校和家長，而不是孩子，孩子需要專注的就是好好宴信學習，除此之外就是好好玩，釋放自己的天性，家長如果想要培養孩子的素質教育，亮逗可以讓孩子學習晌鍵輪書法或者是美術這一類的。

7樓：網友

現在雙鏡情況冊鬥下客後沒有太多的作業，所以要培養孩扮配子的素質教育是非常好的17孩子的素質教育有很多，可以學美術，可以學**，可以學體育方面的等州缺磨等都是可以的。

8樓：網友

雙減的課後服務主要是根據孩子的興趣愛好，比如美術，舞蹈逃逸都是能夠培養孩子素質和興趣的。

9樓：迷糊媽媽成長記

雙減後作業少了，放學後的時間可以用來培養孩子的素質，可以是藝術類的，可以是益智類、還晌咐可以是體育類的。如美術、象棋、跑步、籃球等等。

10樓：網友

現在雙減的課後服務有哪些形式的活動來培訓孩子素質教育的興趣？我覺段悉判得握改像這種的話，其實可以選擇孩子比較陸空喜歡的一款那個。棋類或者是舞蹈。

11樓：網友

現在雙姐下的課後服務哪些形式派備的活動來培養孩子素質教育興趣，這個那你可以敏羨公升看看你們當地有沒有什橋老麼這樣的培訓班呢？

雙減政策下，如何做好課後延時服務？

12樓：斷點

家長要支援學校的做法，而老師要積極的監督孩子課後延時服務，在課堂上要提醒孩子完成作業。

13樓：愛心的學姐

在現在這個政策之下，需要課後選擇做題，不要給孩子太多的壓力，應該按照孩子的情況，才能給孩子延時。

14樓：王祿

老師應該有乙個好的心理狀態，有很多的責任感，儘可能的輔導一些孩子，讓孩子在這段時間內學習很多的東西。

15樓：安妮的心動錄目

在上課的時候就應該有乙個很好的規劃，也應該有乙個很好的時間觀念，在下課以後就應該立刻讓孩子去做一些自己喜歡的事情，不應該拖延下學。

站在學生的角度，雙減政策真的好嗎？

首先，雙減政策帶來的改變大家都知道，輔導機構開不了班了，作業變少了，考試變少了，考試難度也沒那麼大了，不能提前學課本的內容了，等等。用一句。話來概括是給接受義務教育的學生減負了，加多了學生們的運動時間，身體變的更加健康了，優質教師資源變得更加均衡了 但是實際上真的是這樣嗎？輔導班基本都關停了這是乙個...