用C語言實現1 n有多少個9，哪位高手指點下謝了

1樓：匿名使用者

上機估計有點困難但是

筆試傻子都能過只要把模擬試卷不要歷年的再加 2009計算機等級考試最新的教材後面的練習全去做各幾遍就可以了到時候你會發現都做過的

假如你有決心把上機的100道南開的全做一遍那也必過了有幾道比較難的就沒必要了

你的串號我已經記下，採納後我會幫你製作

2樓：蝶亦夢莊生

好久不用標準c了

大概介紹下我的思路具體表示式我就不寫了首先把需要的變數定義好然後把變數a 從1到n開始迴圈每次a++的時候都執行判斷把a放到乙個陣列裡面首先判斷a是幾位數剩下的就是乙個數學的排列組合問題假設a是5位數那實際上就是該陣列中的5個單獨的0~9 的組合

用100000（5位數的所有排列型別）-9*9*9*9*9（5位數各位都不為9的型別總數）=你要求的包含9的型別的個數了

ps：說明一下我不知道你現在讀大幾學不學概率論與數理統計 9*9*9*9*9的表示式你能看明白嗎？就是比如一位數中不為9的排列為0 1 2 3 4 5 6 7 8 共計9種兩位數就是9*9種以此類推 y位數就該是9*9*.....

*9 （共y個）也記作9^y

大致思路如此希望能對你有所幫助

3樓：付哥的技術課堂

/******看一下符合要求嗎，也許需要修改一下**************/

/***n為1--n中的n,k為待查詢的數字***子函式***返回k的總數***/

int func(int n,int k)}return count;}

4樓：

1~n 是什麼意思呢？是表示1到n 還是表示1的n次方呀，要描述情況才行

關於c語言的，這是求二進位制中1的個數的函式，哪位高手說一下每一句的含義！

5樓：

c是記錄1的數量的變數。n&1是把n與二進位制的1按位與，如果結果是1就讓c加1（就是c++這一句），n>>=1是把n按二進位制右移一位。不斷迴圈，直到n==0的時候跳出while迴圈，返回c的值。

好久不用c了，有不準確的地方請見諒。

6樓：

int bitcount(unsigned int n)

return c ;}

7樓：匿名使用者

沒看到** 現寫乙個

int a,count=0;

while (a) //當a不等於0時進行迴圈printf("the number of /'1/' in binary is %d\n",count);

return 0;

求c語言高手，我想編乙個程式，求n的階乘然後算出這個n的階乘這個值中有多少個0，我編了乙個程式如下

8樓：

我有個辦法你算出n的階乘n；

然後while(n)

迴圈做完後，得到的k即為0的個數，依次可以推廣到0-9中任何數字的個數！

9樓：匿名使用者

float k=1;

printf ("你想要算多少的階乘\n");

scanf ("%d", &n);

for (t = 1;t <= n; t++)printf ("他的值為%d", n);

printf ("請輸入n的值\n");//這裡要手動輸入結果的值，不好

while ((scanf("%c", s[i])) !='\n')//每次讀入了兩個值，改：do

}while(s[i]!='\n');

p = strlen (s);

for (i = 0;i < p; i++)printf ("其中有%d個零", count);

10樓：

把階乘想成質因數相乘的形式，每有乙個因數5，結果必有1乙個0，每5個數就有1個5，每逢25個數就有2個5，但是其中乙個5已經在前面每5個數中算過了，此時就可以計為1個5，每逢125有3個5，其中乙個在每5個計過，乙個在每25計過，所以還是增加乙個5........

整理n!中5的個數即可

11樓：匿名使用者

#include

void main()

printf("%d! has %d zeros\n", num, count);}

12樓：匿名使用者

編譯器沒告訴你哪兒錯了嗎？

用C語言實現1 n有多少個9，哪位高手指點下謝了

用c語言編寫問題計算1n之間所有奇數之和簡

求用c編寫，求用C 編寫1 n的平方和，如1的平方 2的平方 3的平方。。。 n的平方，n為需輸入的自然數。

用c語言實現對學生資訊增刪改，怎麼做啊

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