1樓：其沛槐
我希望把機會讓給大家，多讓大家發言，我也是好心。
2樓：asura阿罪
說明老師還是很在意你這個學生的，這是好事兒，可以跟老師表達一下以後會積極發言！
報了網課班，老師從來沒有見過我，至是在網路上互動幾句。我和這些老師是不是陌生人，因為不可能見面？
3樓：窩說啊
你和老師是陌生人
因為你們沒有見面
如果你想和老師成為朋友，建議你和老師多交流交流題目什麼的
網路教學的優缺點及自己的建議
4樓：匿名使用者
個人覺得網課弊大於利，一容易近視，二沒有課堂互動教學效果差，三需要家長耗費時間監督等等，讓我們來看看著名主持人怎麼說的
5樓：我是乙個麻瓜啊
為貫徹落實教育部檔案精神，切實加快學校教育資訊化建設程序，促進現代教育資訊科技在教學活動中的應用，很多學校引進了或開發了的「網路教學平台」。
缺點：首先，由於在網路上自主學習，因此常常會有摸不著頭腦的感覺。有時會出現看了好幾遍課件、好幾遍書，還是不太理解，沒有老師的指點迷津，常出現遇到難題就想逃避的思想，學生在學習中的思維容易中斷。
其次，網路的不規範也使一部分學生的身心受到威脅，有些人由於認知水平的缺陷，常常受外界影響，而耽誤學業。這也是現在網路帶給人們的一大擔憂。再次，我覺得就是師生間、同學之間的情感交流不暢通。
有時在bbs上發帖提問，老師由於種種原因不能及時給予答覆或是答覆不明確，學生還是不能理解，常會造成學生對老師產生誤會，畢竟文字上的交流不如語言交流來得暢快。同學間的交流更加缺少，有的時候一年學習下來互相不認識，也讓很多學生感到遺憾。
看法：可以說這是一套全新的教學方式，也是可實施的教學方式。但其實對於我們這些剛來的非外語專業的老師來說，根本還沒有機會進行這樣的教學嘗試，網路教學平台對於我們來說仍然是海市蜃樓，熟悉又陌生的。
所以我們只是知道有這樣乙個全新的快捷的教學方式，但是卻不知道如何去運用。如果說看法，其實也就是上面的也是別人對網路教學的一種評價而已，不過平時也聽到外語系運用過網路教學的老師對其有一些描述，從他們的描述中我們可以看到上面所說的優勢，同時我們也發現這種教學方式可能也會造成一些同學的惰性增強，教學質量也可能沒想象的那麼完美。
建議：網路教學平台應該是教育心理學、教育技術、網路科技和網路視覺藝術美學、再加上課程內容的完美結合。因此應該建立乙個豐富的知識資料庫，給學生提供課內學習外的一些資源；能夠調動學生的學習興趣，同時應該又更加完善的評價系統，不至於讓學生惰性增強。
再就是既然是一種高效快捷的教學方式，就不應該是讓一部分人去運用，應該讓更多的或是全部的老師都盡快的熟悉、適應這種教學模式。
擴充套件資料
網路教學的原則
1.在網路環境下進行教學，必須找準教學內容與教學方法的最佳結合點，符合教學各個環節的具體特點，如「網路教學目標系統」、「網路教學課堂系統」、「網路教學檢測系統」等真正有利於優化教學目標的制定、實施和檢測。
2.在網路環境下進行教學，要體現學生的主體地位，有利於培養興趣、啟發誘導並真正調動學生參與教學的積極性、主動性和創造性。學生可以自主學習，自己支配學習的節奏、內容，給自己的思維留下一定的時間、空間，還可以對某事件重複學習，強化學習效果。
當然，對自主學習能力差的學生來說，也有較大的侷限性。
例如，利用網路的動態互動的特點要做到在及時發現學生存在的問題與不足、發揮學生的合理想象、發掘學生的創新精神與能力的基礎上，或者加以彌補修正、或者加以點撥提高、或者加以引導培養，把教師作為引導者的作用和把學生作為學習主人的地位兩者緊密結合起來，真正做到從教學物件的實際出發。如果把應試教育思想應用於網路教學環境，無限擴大網路課堂教學的容量，反而會加重學生負擔，扼殺學生的合理想象和創造性思維。
3.在網路環境下進行教學，要注重個性化教學，徹底改變過去那種單一的「大會堂聽報告」式的課堂教學模式，使之更加符合教育學的規律，更能適應各種學習情況和各類學生的差異。
根據學生完成教學目標的成績統計，針對他們在知識水平、理解能力、運用能力等方面的差異，完全可以利用網路教學的優勢，通過設定不同的情景、演示不同的事例、提出不同的問題、進行不同的啟發、提供不同的方法、作出不同的要求等，從而使不同層次的學生都有完成教學任務的機會。這一環境改變了以犧牲一部分學生的學習機會為代價，僅照顧少數學生的那種應試教育的模式，切實做到因材施教，從而全面提高全體學生能力的素質教育。
6樓：知了了知天下
優點：1、網上授課是一種新的學習方式，以前沒有體驗過的，學生們懷著好奇心去學，能更好的提高學生的學習積極性。
2、現在各個地方都免費分享了很多教育資源，有些資源還是出自名校，這些資源能夠讓同學們學到更多的專業知識。
缺點：1、網上授課對於自律性強的同學有利，能更有利的用好的資源提高學習成績。但自律性差的同學則是反效果。
很多同學拿著手機關起門來，名為學習，實則玩起了網路遊戲，這樣的話網上教育就一點意義都沒有。
2、網上授課都只是被動的讓學生接受知識，如若學生有疑問，沒有辦法得到有效的答疑，造成學生一知半解，效果不如課堂上的面對面教學。
3、整天對著手機、電腦，肯定會對視力造成影響，這也是缺點之一。
7樓：葉問不想問
優點:網路資源豐富，可以讓學生學到較多的知識，調動了學生回答問題的能動性，便捷。
缺點:了解不到學生實際掌握情況，網課大大降低了學生的自律性，使學生的針對性學習變差。
對於網路教學在上課時多提問學生，設定搶答環節，加分政策。
8樓：匿名使用者
網路教學優點是方便，不限區域，受眾多！缺點是互動性不強，有問題不能及時反饋溝通！
9樓：任你大大
網路教學的優缺點，我覺得首先讓他的優點就是比較便利，孩子們可以在家就可以學到很多的知識，那缺點呢？就是說孩子們沒有在老師的監督下，自己會有一些鬆散，自律性不高，所以學到了知識，沒有把握我的建議，就是在網上教學，然後下的時候呢？根據每個孩子不同的特點，給他們不同的指導
10樓：短書
短書作為乙個泛教育知識付費平台，對於網路教學的優缺點還是有一些發言權的。下面分別是優缺點和建議。
優點：網路教學克服時間和空間上的限制，學生可以在零碎時間學習，學習的地點也不侷限於學校和和家裡，實現教學資源的最大化利用，可重複利用也降低了網路課程的**，網路教學還可以利用優質教學資源，促進教育的公平。
缺點：市面上大多數的第三方網路平台提供的直播功能不夠完善，有明顯的延遲，導致網路教學的體驗不好，無法做到師生實時互動，在網路上進行學習，面臨的乙個學習自覺性的問題，在沒有任何監督的情況下，只有少數人能夠堅持學習，而已學生之間沒有交流，難以保證大多數人的學習效果。
建議：使用直播功能完善穩定的平台，使用具備作業打卡功能的平台，使用具有社群討論的平台，建議試用一下短書平台。
11樓：拱桂枝利嬋
優點：方便，節省時間。
缺點：授課不全面，缺乏師生交流。
建議：權衡兩者之間的利弊，取其優點，避其缺點。
優點：網路教學以學生為中心，以學生自主學習為主，不受教師和課堂的限制。學生由被動接受變為主動學習，通過資訊科技，充分利用各種學習資源去主動構建知識。
學生將成為知識的探索者和學習過程中真正的認知主體，從生搬硬套、死記硬背的學到帶著任務解決實際問題的學，從按部就班的學到自定步調自定目標的學，有利於學生創新能力的培養。
教師不再以指導者的身份出現，而是學習過程的積極參與者，不是講壇上的聖人，而是學生親密的朋友和指路人，學生對教師的恐懼心理消失，主觀能動性得以充分發揮。
缺點：學生面對沒有情感的計算機進行人機互動學習，缺少面授教學中師生間的親切交流以及同學間的情感交流。網路傳輸的只是簡單的資訊，認得態度、情緒、感情在傳輸中所剩無幾，長期面對這樣非人性的機器，很可能會形成錯誤的世界觀和機械式的思維方式，這將造成認得本性的背離和變異。
一切沒有情感的電子**在教育傳播中都只是其中乙個要素，不可能取代教師和學校。
網路的資訊量大，流速快，可能遠遠超出學生的接受能力，難免會對學生心理造成極大的壓力。學生過度接觸虛幻的網路世界，還會增加孤獨感、憂鬱感，降低人際交往能力，對學生的心理健康形成不良影響。
個人建議：
一定要權衡網路教學的優缺點，利用網路教學的優點去促進自己的學習，以便在利用最少的時間達到事半功倍的效果。
12樓：文友
網路教學是教學形式的一大創新，這樣可以使得優秀的教學資源全國共享，促進學生發展，但是由於網路原因，部分貧困地區無法正常跟學，對他們造成一定的困擾，另外網路教學沒有老師的監督，對學生自制力要求很高。有些學生並不能自控，所以造成學習差距越來越大。建議網路教學和實體教學相結合，這樣才能走的更遠。
13樓：果然
網路授課本來就是bai
未來教學du的發展趨zhi勢。只是現在一部分人還dao無法轉變版
傳統教學模式的觀念。例權如有人會質疑，網路課程缺乏學習氛圍，事實上，獲取知識主要取決於學習者的心態。如果無心向學，即使到了學校也學不到知識，甚至會產生負面影響。
而且能通過入學讀書改變命運的人始終是少數，這個結論很殘酷，但卻是事實。
當然了，畢竟每個人都有自己的優勢，如果大家都一門心思地想通過入學讀書改變命運，社會各個行業也不能健全發展了。
其實無論是傳統教學模式還是網路授課，都各有其優缺點，關鍵要看是否利大於弊。網路授課不僅具有時間和空間上的靈活性，同時節省了大量資源。試想一下，一位講師的課程就可以供全民共享，這完全是新時代的知識大**了。
此外，其實教學也是雙向的。教學是否成功不僅在於受教育者如何學，也在於教學者如何教！受教育者可以通過對比，選擇更適合自己的教師課程進行學習。
而且通過網路平台，也可以讓更多優秀的講師更快地脫穎而出。
目前關鍵的節點還是對網路基礎設施的完善，實現網路全覆蓋，讓邊遠地區也能享受便捷的網路服務，而到時收益的就不僅僅是教育行業了。
從網課開始時，我一直貪玩然後作業沒寫過，全部網課也沒怎麼看，11號開學了，我想在七天裡全部補課回來？
14樓：雷莉禛
你好。復
學習是乙個循序漸進的過程制。
一般情況下是沒有速成學習辦法的。
所以這種情況下，你需要盡量補充知識。
不要一次性全部補充完畢。
你可以再上學後慢慢再涉入。
這樣邊學邊補，效果是很好的。
以後記得不要貪玩了。
因為你玩的時候在後面，
現在還不是玩的時候。
老師沒收手機不給，因為我上自習的時候玩了，所以我錯在先，我等了6天放假的時候要，老師說看我心情
將軍南征膽氣豪 你直接打110都可以，任何人都沒權利扣留你的私人物品，只是你以後會有吃不完的苦，作為過來人，我嚴重鄙視你們老師。 投訴多麻煩，再說投訴沒什麼效果的。1，你先承認錯誤，道歉。2，保證以後不會再犯3，請求相信你，原諒你，再給你次機會。如果這樣還不行，就使出殺手鐗 軟磨硬泡，死纏爛打 注意...
我好害怕上老師的課
你老是真可惡 你應該給他點打擊 反正也不能專心上他的課，就索性別聽他的課了然後你回家的時候自學，你要不聽他的課，然後還考出好成績，氣死他就看你有沒有毅力了，要有自信，你的目標就是讓他難堪，不是表面上的 消滅那個恐懼就行了,找個機會,在外頭的時候,找塊磚,給那個王八蛋子一磚頭,來句 下次給爺注意點,否...
每次上專業課的時候特別害怕老師 舞蹈
你好，我是名舞蹈老師，帶過很多學生。也有一部分學生也像你一樣，一到上課的時候表現特別緊張，身體放不開，所以很多動作跳的不到位或者乾脆就是學不會等等。像類似的這些情況，我給你的建議就是 第一，課前做下簡單的熱身運動，一遍遍地深呼吸直到你稍微放鬆些 第二，要大膽些，把你的困惑告訴舞蹈老師，做為老師都是希...