1樓：雨過天晴太陽紅
以為有了翅膀，就會變成乙隻鳥，以為變成鳥之後，就可以擁有自由。而今，擁有了期盼的翅膀，卻只能在小小的空間裡飛翔，遺失了自由，原來自己還是搞不懂，是想要翅膀飛翔，或是自由，還是隻要一種追求飛翔的感覺。
不要彷徨，就讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽光的小路。途中，定會風景無限。抬起頭，你定會驚喜地發現——這，又是乙個豔陽天。
水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。
自由是搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度裡成長！
水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。
老子曰：「上善若水，水善利萬物而不爭。」正因為水的平和、淡定、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。
我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成乙隻鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界上最高，最遠的地方，去完成我的夢；在風雨中，我會傲然飛翔，盡避有多大的困難，我都會做最好的自己。
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2樓：網友
自由！這兩個字多麼吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：
你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什麼都講名牌。」這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如乙隻只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了戚侍享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：
我是乙隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……」
我要飛得更高」
面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。「望子成龍」的觀念也是為了孩子著想。
但是如果過於嚴格只會：「望子成龍，子成蟲。」我曾看過乙份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。
對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的資料，讓我怎能不渴望那令人嚮往的自由呢？「我要飛得更高！飛得更高……」
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔羨唯於天空。自由！
我渴望自由。 當簡·愛說：「我們是平等的兄仔培，我不是無感情的機器」，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：
若為自由故，二 者皆可拋」，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，我懂得了人應具有的反抗精神；當白朗寧說：「拿走愛，世界將變成一座 墳墓」，我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。
問關於自由的問題，問乙個關於自由的問題
自由是相對的，只有在一定範圍內的活動才算是自由的，過了界就要受到各種懲罰 隨著現代社會人類活動的自由，人類給自己帶來的焦慮也變得多了。我們的意願是根據我們先前得到的經驗做出的決定。所以你是你自己的過去經驗的俘虜 憑我的直覺，你應該年紀不大 象你這樣的想法，是中學生產生逆反心理的深層次的原因 家長，學...
關於堅強的優美句子摘抄，關於堅強的好句好段
000七 示例 周易 有言 天行健，君子以自強不息。人應該具有自強不息的精神品格，並在人生道路上將之作為信條努力踐行。祖逖年少便有報國之志，為這鴻業遠圖，他日日天未明之時就開始拔劍練武，刻苦鍛鍊，終成一代名將 孫康與車胤皆出身寒門而有蹈厲之志，雖然家中清寒連燈燭都買不起，但他們夏夜借螢光，冬夜映雪光...
紀律與自由作文，關於拘束與自由為題材的800字作文大全
我在小學的時候，在班上數一數二的調皮鬼，上課交頭接耳，早自習的時候，經常與同學發出衝突，還動不動就開啟了架，與老師頂嘴，經常地不完成作業 以上種種的惡行，可以說我過去是十分的自由散漫，可是當我現在再回首過去，我會就不由得一驚 這是我嗎？我怎麼會是這種自由散漫的人呢？說到這兒我就想起了我的小學啟蒙老師...