小學科學題,小學科學題,急用

時間 2021-05-05 18:22:50

1樓:雲霧迷濛

1 電能都是由其他能量轉化而來的。(√ )2 轉動小電動機不能點亮小燈泡,說明它沒有發出電來。(錯 )3 發電機能把其他形式的能量轉化成電能。

(√ )4 用小磁針和線圈組成的電流檢測器可以檢測小電動機有沒有發出點來。(√ )

二 選擇題

1 核電廠的電能是由( c)轉化而來的

a,動能 b,熱能 c,原子能

2發電機發出的電力大小和( a)無關

a,轉動速度 b,轉動方向 c,發電機大小3光電池能把(b )轉化成電能。

a,動能 b,熱能 c,光能

4三峽電站發出的強大電能是由( a)轉化而來的。

a,水能 b,熱能 c,風能

三 填空題

1電池是(電 )能

2核電站是(原子 )能

3風力發電機是(風 )能

4光電池是(熱 )能

2樓:初級秀才

一:√√√√

二:cbca

三:1電能、2原子能、3風能、4光能

第三題講解;1電池是電能,如果沒喲電,電池就毫無意義了。

2如果沒有原子能,核電站就不能發電啦。

3風力發電機是依靠的風力帶動發電的。

4 光電池主要是發光能。

謝謝樓主把我才為最佳答案^_^

3樓:深山老林

一,1 (對 )

2 ( 錯) 因只有電壓達到一定程度小燈泡才會發光,只要電動機轉動且閉合即有電流產生。

3 (對 )

4 ( 錯)小電動機若沒裝換向器,輸出的為交流電,小磁針和線圈組成的電流檢測器沒法檢驗到。

二,1 c,原子能。核電廠利用原子核反應釋放的能量

2 b,轉動方向.發電機發出的電力大小只與轉速,磁場強度,線框面積有關。

3 c,光能

4a,水能

三 1 化學能 。電池對外供電時,電池內部是化學反應,將化學能轉換為電能,

2 核能或原子能

3 機械能或風能

4 光能

4樓:滕淩青

判斷第二題錯,只有電壓達到一定程度小燈泡才會發光,只要電動機轉動就會有電勢差(電壓)

選擇第二題為b轉動方向,因為它發出來的是交流電

填空第一題電池是將化學能轉換為電能,電池內部是化學反應

5樓:焉彬

一、對、錯、對、對

二、c、a、c、a

三、物理能、核能(或原子能)、風能、光能

6樓:納燕冀喜兒

(2)作用力的大小(都是亂寫的)

(3)阻力的大小??

2.小力推;減少光滑程度

3.加大光滑程度

附加問題:應該將摩擦力減到最小,在路面放油;把輪胎的紋磨平

小學科學題,急用

7樓:匿名使用者

1;曾經是海洋2.背鰭 --- 是魚類運動和維持身體直立的平衡器官 胸鰭 --- 相當於高等脊椎動物的前肢;位於左右鰓孔的後側。

主要的功用是使身體前進和控制方向或行進中 \"煞車\" 的作用。

腹鰭 --- 相當於高等脊椎動物的後肢,不同於胸鰭的是,它的位置隨著種類而有很大的不同,是分類上的重要依據。一般而言,硬骨魚類進化程度愈高,腹鰭的位置愈位於體的前部。

尾鰭 --- 尾鰭位於尾部末端,在魚的運動中為推進和舵的作用。

8樓:匿名使用者

1】、地殼運動,太行山曾經是海洋2】胸鰭和腹鰭的基本功能是維持身體的平衡和改變運動的方向。

背鰭和臀鰭的基本功能除維持身體平衡、防止傾斜搖擺外,還可幫助游泳。

尾鰭有平衡、推進和轉向的作用。 3】、火山的形成涉及一系列物理化學過程。地殼上地幔岩石在一定溫度壓力條件下產生部分熔融並與母岩分離,熔融體通過孔隙或裂隙向上運移,並在一定部位逐漸富集而形成岩漿囊。

隨著岩漿的不斷補給,岩漿囊的岩漿過剩壓力逐漸增大。當表殼覆蓋層的強度不足以阻止岩漿繼續向上運動時,岩漿通過薄弱帶向地表上公升。在上公升過程中溶解在岩漿中揮發份逐漸溶出,形成氣泡,當氣泡占有的體積分數超過75%時,禁錮在液體中的氣泡會迅速釋放出來,導致**性噴發,氣體釋放後岩漿粘度降到很低,流動轉變成湍流性質的。

如若岩漿粘滯性數較低或揮發份較少,便僅有寧靜式溢流。從部分熔融到噴發一系列的物理化學過程的差別形成了形形色色的火山活動。

9樓:匿名使用者

1、海洋2、推動、平衡、平衡3、海底火山噴發產物最大的特徵,是當岩漿從地底下上公升到地表噴發時,會碰到厚層的海水,快速冷卻形成玻璃質的岩石。火山若在深海的環境,岩漿噴發速度夠快且量大時,將形成厚層塊狀的熔岩流,如大部分海底中洋脊的噴發。若岩漿噴出的速度較慢,則形成枕狀熔岩。

在淺海的環境中噴發,岩漿將會與海水作用,發生水成火山噴發,產生較劇烈的噴發作用,形成枕狀角礫岩和玻璃凝灰岩。

10樓:匿名使用者

1海洋2利於游泳3火山噴發,是岩漿等噴出物在短時間內從火山口向地表的釋放。由於岩漿中含大量揮發分,加之上覆岩層的圍壓,使這些揮發分溶解在岩漿中無法溢位,當岩漿上公升靠近地表時,壓力減小,揮發分急劇被釋放出來,於是形成火山噴發。火山噴發是一種奇特的地質現象,是地殼運動的一種表現形式,也是地球內部熱能在地表的一種最強烈的顯示。

11樓:危琅濮瀚彭

a石英是二氧化矽,比金剛石少軟,可翻看高中化學第一冊碳族元素部分。另現在有比金剛石更硬的物質

小學科學題目

12樓:衝浪小女孩

樓主,您好- 以下是我對你提出問題的答案- 請供參考

四下《岩石和礦物》單元練習題

一、填空

1、岩石在大氣、水、生物等長期聯合作用下發生變化的現象叫(風化 )。

2、寫出三種你觀察岩石的方法(肉眼觀察)、(顯微鏡觀察)、(實驗室分析),通過學習你認識的岩石有( 大理石 )、( 花崗岩 )等。

3、在岩石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡,這些叫做(化石)。

4、我知道所有的岩石都是有一種或幾種(礦物質)組成的,我所了解的礦物有( 石英 )、( 長石 )、( 雲母 )等。

二、判斷

1、岩石很堅硬,永遠不會改變模樣。 ( ×)

2、石英具有像玻璃那樣的光澤。 (√ )

3、花崗石主要由石英、長石、雲母三種不同的礦物組成。 ( √ )

4、製造鐘錶和計算機都要用到花崗岩 ( √ )

5、風化現象是岩石在大氣、水、生物等長期聯合作用下發生變化。( √ )

6、各種形狀的岩石都會改變模樣。 ( √ )

7、要辨別一塊岩石是不是花崗岩,只要用手摸一摸就可以了。……(× )

8、所有的岩石都是由一種或幾種礦物組成的。 ( √ )

三、選擇

1、經過地球運動,在火山噴發過程中流淌出來形成的岩石是( b)。

a、化石 b、浮石 c、頁岩

2、沙漠中的石蘑菇主要是(c)作用形成的。

a、水 b、生物 c 、大氣

3、石英、長石、雲母三種礦物中最硬的是(a)

a石英 b長石 c雲母

4、下列說法正確的是( b)

a岩石和礦物是取之不盡,用之不竭的。

b岩石和礦物要保護和合理利用。

c岩石和礦物在自然界中是不變的。

5、某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡,但能用小刀刻劃出痕跡,這種礦物的硬度是( a )。

a 軟 b 較軟 c 較硬 d 硬

四、連線

把下列礦物和它們相應的光澤連起來

石英 ——————像玻璃光澤那樣

長石 —————— 有蠟燭一樣的光澤

雲母 ——————光澤和絲綢差不多

五、問題

1、在下面地球構造簡圖中填出地球各部分的名稱。

沒給圖- 就不知道了

2、有許多因素和力量使十分堅硬的岩石發生變化,比方說有(風化。水擊。人為。 動植物所為)等與岩石的變化有關。請你提出乙個假設。

我的假設是:岩石的變化與( 水擊 )有關。

圍繞這一假設設計實驗,檢驗你的假設。

需要的器材:(一些較大的石頭、瓶子、水、盆子、 )

實驗步驟:

1.將石頭放入盆子裡。

2.將水裝進瓶子裡。

3.將水瓶放到盆子上空,直接倒入,形成衝擊。

4.反覆實驗-

5.將多次觀察記錄在本子中。

13樓:匿名使用者

有意思。做一下,不一定全對。

一、填空

1、岩石在大氣、水、生物等長期聯合作用下發生變化的現象叫( 風化 )。

2、寫出三種你觀察岩石的方法(肉眼觀察)、(顯微鏡觀察)、(實驗室分析),通過學習你認識的岩石有(沉積岩)、(岩漿巖)等。

3、在岩石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡,這些叫做(生物化石)。

4、我知道所有的岩石都是有一種或幾種(礦物質 )組成的,我所了解的礦物有( 石英 )、( 長石 )、( 雲母 )等。

二、判斷

1、岩石很堅硬,永遠不會改變模樣。 (× )

2、石英具有像玻璃那樣的光澤。 (對)

3、花崗石主要由石英、長石、雲母三種不同的礦物組成。 (對)

4、製造鐘錶和計算機都要用到花崗岩 ( 對 )

5、風化現象是岩石在大氣、水、生物等長期聯合作用下發生變化。(對 )

6、各種形狀的岩石都會改變模樣。 (對 )

7、要辨別一塊岩石是不是花崗岩,只要用手摸一摸就可以了。……( ×)

8、所有的岩石都是由一種或幾種礦物組成的。 ( 對 )

三、選擇

1、經過地球運動,在火山噴發過程中流淌出來形成的岩石是( b )。

a、化石 b、浮石 c、頁岩

2、沙漠中的石蘑菇主要是 c 作用形成的。

a、水 b、生物 c 、大氣

3、石英、長石、雲母三種礦物中最硬的是( a )

a石英 b長石 c雲母

4、下列說法正確的是( b )

a岩石和礦物是取之不盡,用之不竭的。

b岩石和礦物要保護和合理利用。

c岩石和礦物在自然界中是不變的。

5、某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡,但能用小刀刻劃出痕跡,這種礦物的硬度是( a )。

a 軟 b 較軟 c 較硬 d 硬

四、連線

把下列礦物和它們相應的光澤連起來

石英 ———————— 像玻璃光澤那樣

長石 ————————有蠟燭一樣的光澤

雲母 ————————光澤和絲綢差不多

做這點吧,其他我只在不知道了。

小學科學題 應該不難吧 ,小學科學題目

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