1樓：匿名使用者
1、（1）小快樂(2)委屈（悲涼）（3)驕傲（自豪）
2、通過環境描寫，營造（渲染）了優美溫馨的氛圍；推動情節的發屜，為下文引出弟弟的夢把和他
為弟弟的夢想而奮鬥的情節作鋪墊；與標題、結尾相呼應，突出文章主題。
3、(1)運用比喻的修群手法，形 象生動地寫出了他琴拉的熟練，表達了他內心的快樂。
(2)「微弱』是指他身份低微，工賢微薄；「光芒「是指他以自身微弱的力量支援著弟弟，供弟弟讀書，給弟弟帶來希望，照亮弟弟前行的道路；表現了他自立自強、勇於擔當的優秀品質。
4、(1)我贊同用原來的標題。因為「風吹起蒲公英」喻指他幫助弟弟實現人生夢想，標題含蓄新穎，形象生動，更好地突出了文章的主題，令人回味無窮。
（2)我贊同用「兄弟情」這個標題，因為這個標既既概括了文章的主要內容，又表選出了兄弟之間的深厚情誼·突出了文章的中心，標題簡潔明自，
題目《風吹起蒲公英》
2樓：匿名使用者
微弱是指他身份卑微，工資微薄。光芒是指他以自身的微弱力量支援著弟弟，給弟弟希望，照亮弟弟的道路。
風吹起蒲公英 他是個怎麼樣的人
用一句話概括《風吹起蒲公英》
3樓：匿名使用者
（1）記人的課
來文.閱讀這類課文要抓住自：課文寫的誰?在什麼地方?做了什麼事?然後概括主要內容.
（2）敘事的課文.閱讀這類課文要抓住事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果.
（3）寫景的課文.閱讀這類課文要抓住：寫的是什麼景物?它有什麼特點?按什麼順序寫的?然後再進行概括.
（4）狀物的課文.閱讀這類課文要抓住：寫的是什麼事物?從幾個方面寫了它的特點?怎樣寫的?然後進行概括.
（供參考）
"風吹起蒲公英的那一刻」的含義急！！！ 10
4樓：舊城少世
哥哥為了弟弟放棄自己的夢想，當弟弟在哥哥的支助下考上大學追求自己的夢想的時候，哥哥就像那一縷清風伴弟弟飛得更高更遠，那份濃濃的親情令人感動。還要可能你在什麼情況下問的。
5樓：匿名使用者
含義是-----散了。。。。你好悲催
6樓：匿名使用者
花語:停不了的愛，無法停留的愛。。。。。。開始離別。
一起去看的閱讀答案，《看望》閱讀題目答案
留下一片林 看 望 德國 海 格蘭特 上午最後一節課剛開始，有人從外頭喊 培德 萊默斯，你媽媽來看你來了！收拾一下東西，今天別上課了。媽媽來了！培德全身的血往上湧，耳根都紅了。他把數學本子收到一塊兒，然後磕磕絆絆地離開了教室。她在接待室裡，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋 瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式...
天上的星星閱讀答案，《天上的星星》閱讀題目答案
1 2分 數星星 或者 看星星 賞星星 藏星星 一空1分，答案接近，酌情給分 2 2分 1 在妹妹眼裡，月亮比星星大的多 星星害怕月亮跟 我們 害怕大人是一樣的。2 月亮地位高，有威嚴。3 夜空屬於月亮的，就像這個世界是屬於大人的一樣。一點1分，答到2點即給滿分。其他回答，酌情給分 3 3分 示例 ...
《你們的愛，是起航的風》閱讀答案
1.本文講述了乙個什麼故事？表達了作者什麼樣的感情？2.試從修辭角度分析 你們的愛，是我起航的風 你們的愛，是我飛翔的翅膀 3.他真的不好好學習了嗎？成績為什會忽然一落千丈？4.通讀全文可以看出，他是乙個什麼樣的人？是舉例分析 5.本文採用了第幾人稱寫作手法？這樣寫的好處是什麼？1.男孩母親去世，父...