1樓：花妖影音館
一個天才的誕生需要很多的因素，除了需要天賦，還需要他們生長的環境以及經歷的事情。我們不知道身邊有沒有天才，我們只知道一個天才生長的環境到底有多麼的重要。東方不能說沒有天才，只能說他們可能沒有好的環境給他們施展獨特才華的一面。
牛頓、愛因斯坦這樣偉大的科學家為什麼不是誕生在東方，其實和當地的生存環境有關，相較於東方，西方人的思想更為先進，有在大力的推崇科學家的產生，這其實和地區的歷史也有一系列的關係。
但是僅僅只是因為環境的不同嗎？那麼是不是證明東方沒有像他們這麼有名的天才？當然不是！
東方天才千千萬，只是名聲沒有他們大而已。他們的成就之大是被所有人認可的，但是並不是沒有人的成就能超過他們。
在東方獲得過獎項的人很多，他們的成就甚至是拯救了無數人的性命。但是他們總是會被說是站在巨人的肩膀上前行，他們所研究出來的東西都是依據了前人的發現。他們甚至不會想要去反駁前人的觀點，導致他們的思想被框了起來。
他們是受到前人的約束的，自然是得不到拋開前人觀點的觀點。
更何況，東方人比較喜歡“實用性”的研究，對於自然的研究雖然有興趣，但是興趣不大，也不著重去發展。所以像是牛頓、愛因斯坦這樣偉大的劃時代的科學家基本不會在東方出現，畢竟東西方需求性和追求方向也不同。
2樓：女生心事
因為牛頓愛因斯坦他們誕生的時候，中國還處在小農經濟。
3樓：追求成就美好
這大概是跟東方的統治者有很大的關係。如果東方的統治者不推崇科學技術的發展，是不可能誕生這樣子的科學家的。
4樓：30秒不
這種情況就是巧合啊
我們國內也有偉大的數學家，華羅庚啊。
5樓：麥苗在成長
牛頓、愛因斯坦所在的年代，東方還處在封閉的封建統治中，對自然科學還沒有引起足夠的重視。
6樓：做最好的
其實東方也是有很多偉大的科學家的。
7樓：百度小嘉嘉
因為在當時東方並不崇尚科學研究，所以牛頓和愛因斯坦這樣的人才，並不會在東方誕生。
8樓：怎麼會生出了你
因為在當時的東方並不具備誕生偉大科學家的條件。
9樓：青春恍若浮兮
這個問題不知道該怎麼回答，可能就是巧合吧，
中國古代為何沒產生伽利略，牛頓，愛因斯坦這樣的科學家？
10樓：東南史官
中國作為四大文明古國之一，有著燦爛而悠久的的文明，在明後期之前也一直領先於世界，當之無愧的世界文明的領先者。我國古代的四大發明，天文曆法，科舉制度一直是西方推崇的物件，在當下依然有著現實的意義。而針對於為什麼沒能產生偉大的科學家？
我發表一下我的看法。
首先從科學家我們聯想到知識，從知識我們就想到了教育。我國的教育從最初漢朝的太學到隋煬帝正式將科舉制推出，再到清末廢除。在這漫長的教育過程中我們始終堅持的是文學上的教育，教育的內容也大多為四書五經，儒學經典，所以人們接觸到的理科上的知識少，就更不用說會產生出色的科學家了。
再者就是我們的世俗觀念了。中國古代的四民為士農工商。萬般皆下品唯有讀書高，推崇那些滿腹經綸的大才子，尊重的是那些大儒，視那些理科上的知識為奇技淫巧，這就使得很多的人去追求文而厭惡理。
還有就是選拔制度。從九品中正制到後來的科舉制，都是講究選拔有儒家知識的大家，為了更好地鞏固**集權。在當時人們吃不飽飯等情況之下，通過考試走上仕途，是他們唯一改變命運的選擇。
所以他們只會更加努力地學習文學上的知識，而不會理會理科上的好壞，因為那個對他們的命運沒有任何幫助。
其次就是文化的氛圍了，要想產生偉大的科學家，是需要有文化的土壤的。中國的古代一直是被儒家文化所薰陶的，即便有天工開物等科學著作也沒有受到人們重視。而我們反觀外國文藝復興，啟蒙運動，這時的思想變得活躍，文化氛圍變得多樣，使得人們能夠接觸不同的思想文化，也就產生了那些偉大的科學家。
最後就是國際交流了，我們開始落後於西方正式從明後期開始。那是我們閉關鎖國，封閉自守，沒有與外界很好的交流，外國的知識與思想傳到我國很少。而那時歐洲正在第一次第二次工業革命，地理大發現，正是世界的交流與融合，進步與發展。
科學家是在那種**交流，學習中成長起來的，而我們古代的錯過了那個時期。
綜合以上我認為就是為什麼我國古代沒有產生偉大科學家的原因了。
古代中國為什麼沒有伽利略、牛頓這樣的偉大科學家？
11樓：集錦科學
中國是聞名世界的四大文明古國之一，無論是文化、歷史、經濟、發明都曾享譽世界，但縱觀過去的中國，一些人卻感到好奇，中國的歷史文人無數，但為什麼擁有四大發明的中國在過去卻沒有誕生過像愛因斯坦、牛頓、伽利略這樣的科學家？
其實，關於中國過去沒有誕生科學家的問題的核心應該是“近代科學為何起源自西方，而不是中國”，這也是科學史專家李約瑟從前提到過的“李約瑟難題”。
近代科學沒有起源於中國，其實涉及到的問題有很多，如果從歷史的層面去考慮的話，最早可以追溯到智人時期的人類。
起初，人類的祖先都生活在非洲，後來，隨著東非大裂谷的出現，人類的祖先被分佈到了世界的各個角落。
但問題在於，走出非洲的那部分人群過著極其不安定的生活，早期人類一直過著“遊牧”的生活，也就是**有食物就在**定居，一旦食物被消耗完畢就立刻轉移。
直到後來，智人們發現了小麥的存在，並嘗試種植小麥，在解決了基本的溫飽問題之後，人們的農業和文明也開始發展起來，而縱觀四大古國，你會發現這幾個國家都屬於農業大國。
而自文明開始發展後，各區域的統治者為了鞏固自己的統治，於是紛紛開始把重心發在了農業的發展上。
而我們得到的一個資訊就是，無論是哪個朝代的統治者都是“重農抑商”的，也正是因為“重農”，因此人們並沒把多少心思放在“不實用”的科學上。
而導致過去的中國沒有誕生近代科學的關鍵還在於兩個點，其一是嚴謹的邏輯性思維，其二則是通過科學的實驗方式去**真理。
在第一點上，以我國的四大發明中的司南為例，司南是我國古代用來辨別方向的一個儀器，天然磁鐵礦石琢成一個杓形的東西，放在一個光滑的盤上，就能根據磁性指南了。
但人們只是知道了結果，並沒有對過程進行推導，也就是研究出個所以然了，這是古代中國的一個缺陷。
第二點是實驗去驗證，我們都知道，西方很多物理、化學的成果都是經過實驗來進行推導的，但古代的中國卻缺少了這個步驟，發明僅僅是一個科技，而不是科學。
中國人智商這麼高，為何不能出來像牛頓、愛因斯坦那樣的科學家？
12樓：你我不是對的人
魯迅先生曾經寫過一篇文章，大意是不要糾結有沒有天才，而是要精心培育允許天才成長的環境，要知道不管是什麼級別的天才人物，如果沒有一個合適的成長成才環境，那也顯露不出來其才智，甚至根本就沒有才智。畢竟人的能力在沒有合適的後天環境中，那其實啥也不是，啥也幹不了。而許多天才人物，本身還不是通才，這很可能意味著，如果不在合適的領域中，他們的表現未必比普通人強。
從概率上而言，以中國人口之眾多，其中要沒有幾個天才人物那才真是咄咄怪事。至於為什麼，到現在為止還沒有誕生如牛頓和愛因斯坦這樣級別的世界聞名的天才人物，除了前面已經提到的原因——社會環境不適合天才科學家成長之外，還有另一個原因是因為，這兩位是進了中學教科書的，而現在很少有什麼科學發現能寫入中學教科書了。
但這並非是因為新的科學發現不重要，只是不可能把所有重要的發現都寫進中學教科書去！而不能寫入中學教科書，要想獲得世界級別的名聲，就太難了。以諾貝爾獎為例，事實上到目前為止已經數百位科學家獲得過諾貝爾的自然科學相關領域的獎項，但這些人中有多少獲得過世界級別的名聲呢？
我來舉一個例子，發現青黴素的弗萊明，有幾個人知道他呢，而青黴素的發現和應用在醫學領域何等重要，救治了多少性命？但如此一位偉大人物，也沒法和牛頓、愛因斯坦相提並論。“站在前人的肩膀上”，繼承、批判與發展，甚至顛覆重建，這才是學術問題得以常新的祕密。
牛頓和愛因斯坦，他們是創新者，也是繼承者，因為繼承了前人對於相關問題的研究與發現，更繼承了學術批判的質疑精神，才能遵循學術傳統，突破前人認識的成見甚至誤區，做出劃時代的新發現。
當然，他們也並不認為自己的理論是完美的，相反，在他們的著作中仍指出了相當多的遺留問題和困惑。反觀東方文化，所謂“道可道非常道”，認為對真相的追究可能是無意義的，我們並不能認識事物的真相。東方文化更重視“道德”方面的提升，鄙視對於自然的研究，尤其是“非實用”方面的研究。
對於自然問題，東方的學者當然也有疑問與好奇心，並且進行了相當多的**，有著很不錯的發現和創見；但在相關討論中，總是無法擺脫對於先賢具體觀點的崇拜，認為先賢總體上是不會有錯誤的。這種思路極大地束縛了歷代學者提出創新的觀點，有很多具體的發現因為需要突破和顛覆，就因為這種思路而缺少“臨門一腳”，與重大發現擦肩而過。
13樓：
牛頓愛因斯坦出來的時候中國在打仗，你把時間範圍擴大到兩千年再查一下？
14樓：匿名使用者
有些實驗危險，以前中國人不怕，現在大部分怕。
15樓：泥潭裡的金魚
隱喻一些講"沒有土壤，能長出果實?"
牛頓晚年研究神學研究出了什麼，愛因斯坦 牛頓晚年為什麼轉向研究神學？
我也想知道！不過這是一種對自己一種自信！我認為！一種信念吧！愛因斯坦 牛頓晚年為什麼轉向研究神學？愛因斯坦說，人類已知的是有限的乙個圓，未知的是圓外的世界，是無限的。有些人認為宗教不合乎科學道理。我是乙個研究科學的人，我深切的知道，今天的科學只能證明某種物體的存在，而不能證明某種物體不存在。大科學家...
你怎麼評價牛頓，愛因斯坦是怎麼評價牛頓的？
寶格格 牛頓確立了萬有引力定律和運動三定律之後，光學 電磁學等與力學進一步統一，大大推動了物理學的發展，牛頓力學研究的是巨集觀世界。他發表的著作 自然哲學的數學原理 裡，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此後三個世紀裡物理世界的科學觀點，併成為現代工程學的基礎。他通過論證開普勒行星運...
牛頓 愛因斯坦晚年為什麼投身於宗教？他們發現了什麼
鍾銘聊科學 我們常常會聽到很多人說，牛頓，愛因斯坦晚年突然有了宗教信仰，然後以此來證明神學要比科學高明許多。那這樣的說法有沒有道理呢？客觀地說，以上這兩條都是謠言，用謠言來證明某件事情，本身就是有問題。為什麼這麼說呢？我們先說說牛頓以及他所處的時代，再來說愛因斯坦。關於 牛頓 的謠言 牛頓出身於17...