1樓：幕暮
巴甫洛夫的經典實驗：狗進食搖鈴實驗
1.實驗過程：把食物顯示給狗，並測量其唾液分泌，在這個過程中，他發現如果隨同食物反覆給乙個中性刺激，即乙個並不自動引起唾液分泌的刺激，如鈴響，這狗就會逐漸「學會」只在鈴響沒有食物的情況下分泌唾液。
巴甫洛夫在研究狗的進食行為時發現，狗吃到食物時，會分泌唾液，這是自然的生理反應，不需要學習，這種反應叫無條件反射，引起這種反應的刺激是食物，稱為無條件刺激。如果在狗每次進食時發出鈴聲，一段時間後，狗只要聽到鈴聲也會分泌唾液，這是作為中性刺激的鈴聲由於與無條件刺激聯結而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射，後人稱之為「經典性條件作用」。
2.用簡單的方法來表示就是：
無條件反射：狗+食物(無條件刺激)→分泌唾液
條件刺激：狗+食物(無條件刺激)+鈴聲(中性刺激)一段時間後，
條件反射：狗+鈴聲→分泌唾液
3.對於幾種型別的區分：
無條件反射：是人和動物先天遺傳的，不學而能的反射，也稱為本能。比如：嚐梅生津
條件反射：是人和動物後天獲得的經過學習才會的反射。比如：狗搖鈴實驗
第一訊號系統：凡是能夠引起條件反應的物理性的條件刺激叫做第一訊號系統。比如：望梅生津
第二訊號系統：凡是能夠引起條件反應的以語言為中介的條件刺激叫做第二訊號系統。比如：望梅止渴、談虎色變。
4.經典性條件反射的基本規律
(1)獲得與消退
條件反射的獲得是指條件刺激(如鈴聲)反覆與無條件刺激(如食物)相匹配，使條件刺激獲得訊號意義的過程，亦即條件反射建立的過程。比如，每次進食都伴隨鈴聲。
條件反射的消退是指在條件反射形成後，如果條件刺激重複出現多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，並最終消失。比如，每次搖鈴都不給食物，慢慢就小退了
(2)刺激泛化與分化
刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以後，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應。比如，一朝被蛇咬，十年怕井繩。
刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。比如，能區分什麼是繩子和蛇。
2樓：無為
經典條件反射(又稱巴甫洛夫條件反射),是指乙個刺激和另乙個帶有獎賞或懲罰的無條件刺激多次聯結，可使個體學會在單獨呈現該一刺激時，也能引發類似無條件反應的條件反應。 經典條件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液條件反射。經典條件反射具有獲得、消退、恢復、泛化四個特徵，它與操作性條件反射既有區別，又有相似之處。
以經典條件反射理論為基礎的行為**方法主要包括厭惡**和系統脫敏感**。巴甫諾夫的條件反射理論是通過乙個實驗來說明的，該實驗是心理學中最著名的實驗之一。巴氏在實驗中先搖鈴再給狗以食物，狗得到食物會分泌唾液。
如此反覆。反覆次數少時，狗聽到搖鈴會產生一點唾沫；經過30次重複後，單獨的聲音刺激可以使其產生很多唾沫。但是經過許多重複聯絡，僅僅聽到聲音1到2秒後，狗就開始分泌唾液。
在這裡，食物是非條件刺激——即已有的一種反應誘因；分泌唾液是非條件反應——對非條件刺激的非條件反應。鈴聲是條件刺激——一種被動引起的非條件刺激的反應。巴氏實驗中，食物和鈴聲之間的聯絡重複，最終導致狗將食物和鈴聲聯絡起來，並在聽到鈴聲時分泌唾液，這種由鈴聲一種刺激引起的唾液分泌的反映叫做條件反射。
比如乙隻聽到鈴聲就分泌唾液的狗在一段時間內既沒有得到食物也沒有聽到鈴聲，那麼這種條件反射可以和以前保持一樣強烈，當然這「一段時間」不能太長。如果在三天內只有鈴聲沒有食物或只有食物沒有鈴聲，那麼原來存在於鈴聲和食物間的聯絡將減弱。
條件反射理論可以用來很好地解釋使用名人廣告的原因。當名人和品牌被反覆聯起來以後，名人的形象價值等就被轉移到品牌上。這時品牌是條件反射，名人是非條件反射，吸引和喜愛的感覺就是非條件反應。
百事的主題為「年輕一代的選擇」的廣告是乙個典型的例子。通過這個主題，百事反覆地將這個品牌和年輕的明星如麥當娜、王菲、郭富城、f4等「與百事共享好時光」聯絡起來，雖然廣告從來沒有給出百事是年輕人的選擇，或喝百事可以帶來快樂，但廣告商希望將百事、年輕人、快樂的場面聯絡起來。因為這種聯絡可以將美好的感覺轉移到產品上。
從百事在年輕人中受歡迎的程度可見廣告商這個目的是達到了。
3樓：秒懂百科精選
經典條件反射：又稱巴甫洛夫條件反射
巴普洛夫經典型條件反射學說？
4樓：中公教育
巴甫洛夫的經典性條件作用理論是《教育心理學》裡面關於一般學習理論這部分比較重要的一塊，主要以客觀題目為主。我們將對這部分知識進行梳理，希望能夠幫助各位考生。
巴甫洛夫的經典性條件作用理論，主要內容有實驗和基本規律，其中有幾對概念在做例子反選時容易混淆，我們要以此為出發點，對其內容進行梳理。
一、巴甫洛夫的經典實驗：經典條件反射實驗(狗進食的搖鈴實驗)
反射是神經系統活動的基本方式，是有機體通過神經系統對體內外刺激產生有規律的應答活動。反射一般分為兩大類：無條件反射和條件反射。
a.無條件反射：是人和動物先天遺傳的，不學而能的反射，也稱為本能。
b.條件反射：是人和動物後天獲得的經過學習才會的反射。
實驗過程：巴甫洛夫在研究狗的進食行為時發現，狗吃到食物時，會分泌唾液，這是自然的生理反應，不需要學習，這種反應叫無條件反射，引起這種反應的刺激是食物，稱為無條件刺激。如果在狗每次進食時發出鈴聲，一段時間後，狗只要聽到鈴聲也會分泌唾液，這是作為中性刺激的鈴聲由於與無條件刺激聯結而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射，後人稱之為「經典性條件作用」。
經典條件反射是在無條件反射的基礎上建立的，是暫時性的神經聯絡。條件反射既是生理現象，又是心理現象。條件反射就其生理機制來說，是神經系統活動的過程，是生理現象;就其揭露條件刺激的訊號意義來說，是心理現象。
在上訴實驗中，鈴聲是條件刺激，食物是無條件刺激。條件反射的形成意味著鈴聲已經成為食物的訊號。動物有機體既已「認識」了鈴聲的訊號意義，這就表明它已經有了心理活動。
同時，條件反射的建立也表明了如狗一樣的動物具有一定的學習能力。
巴甫洛夫認為，可以引起條件反射的訊號可分為具體訊號(如聲、光、味等，又叫第一訊號)和抽象訊號(如語言、詞等具體訊號的訊號，又叫第二訊號)。
由具體訊號引起的神經活動過程，叫第一訊號系統，是人和動物共有的;
由抽象訊號引起的神經活動過程，叫第二訊號系統，是人類特有的。人的心理活動是以第二訊號系統為主，兩種訊號系統協同活動的結果。在生活中，談虎色變就屬於第二訊號系統的條件作用。
學生一想到測驗或聽到即將舉行測驗就產生焦慮，也屬於第二訊號系統的條件作用。並不是測驗使得學生焦慮，而是有關測驗的觀念和語義導致學生焦慮。
重點梳理：
第一訊號系統：具體訊號;人+動物;
eg：看到穿白大褂的就哭、望而生畏、看檸檬酸。
第二訊號系統：抽象訊號;人;
eg：談虎色變、畫餅充飢。
二、經典性條件反射的基本規律
1.獲得(習得)與消退
條件反射的獲得是指條件刺激(如鈴聲)反覆與無條件刺激(如食物)相匹配，使條件刺激獲得訊號意義的過程，亦即條件反射建立的過程。
條件反射的消退是指在條件反射形成後，如果條件刺激重複出現多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，並最終消失。
2.刺激泛化與分化
刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以後，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應。
刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。
刺激泛化與分化是互補的過程。泛化是對事物的相似性的反應，分化則是對事物的差異性的反應。
5樓：秒懂百科精選
經典條件反射：又稱巴甫洛夫條件反射
簡述巴甫洛夫經典條件反射學習理論的主要觀點。
6樓：匿名使用者
巴甫洛夫的經典條件反射理論與華生的行為學習理論巴甫洛夫的經典條件反射理論與華生的行為學習理論 巴甫洛夫 （1849—1936）， 前蘇聯生理學家，1901 年提出了條件反射的概念，並以此著名。條件反射是巴甫洛夫研究狗的消化腺分泌時意外發現的。巴甫洛夫給狗食物時意外地發現，除食物之外，在食物出現之前的其他刺激，也會引起狗的唾液分泌。
1901 年根據謝切諾夫《腦的反射》理論，將狗對食物之外的無關刺激引起的唾液分泌現象，稱之為條件反射。條件反射，是指在某種條件下，非屬食物的中性刺激也與食物刺激同樣引起腦神經反射的現象。 巴甫洛夫與經典條件反射經典條件作用：
乙個原是中性的刺激與乙個原來能引起某種反應的刺激相結合，而使動物學會對那個中性刺激作出反應。 經典條件反射的形成：（一）刺激：
1、非條件刺激（us）2、條件刺激（cs）（二）反應： 1、非條件反應2、條件反應 巴甫洛夫的經典條件反射實驗食物 (u s) => 唾液分泌 (u r) 聲音 (n s) => 唾液不分泌食物 (u s) + 聲音 (n s) => 唾液分泌 (u r）聲音 (cs) => 唾液分泌 (cr) 實驗可簡化為以下三部分： 非條件前提：
非條件刺激 → 非條件反應 非條件插入：非條件刺激 + 中性刺激 → 非條件反應 條件效果：條件刺激(=中性刺激) → 條件反應(=非條件反應 ) 將條件刺激與無條件刺激多次結合呈現，可獲得條件反應和加強條件反應。
若對條件刺不予強化，反覆多次後，已習慣的反應就會逐漸消失，激反應不再呈現。某種特定條件刺激反應形成後，與之類似的刺激也能激發相同的條件反應。消退了的條件反應，即使不再給予強化訓練，也可能重新被激發，再次出現。
巴普洛夫經典條件反射理論的評價作用和啟示：強化刺激。不足：
1.若是只是單純的形成條件反射，極易造成學習固化，缺少創新，不利於發散思維培養。2.
當減少刺激時，會導致消退現象。 華生的行為主義學習理論學習就是以一種刺激代替另一種刺激建立條件作用的過程。人類出生時只有幾個反射（如打噴嚏、膝跳反射）和情緒反應（如懼、愛、怒等），所有其他行為都是通過條件作用建立新刺激—反應（s—r）聯結而形成的。
華生的恐懼形成實驗2023年，華生應用條件反射對8個月的阿伯特做了情緒實驗，證明兒童害怕有毛的動物是後天習得的 。 恐懼習得實驗：有機體的學習就是通過經典性條件作用的建立，形成刺激與反應之間聯結的過程。
華生的行為主義理論的評價進步意義：1. 以行為心理學作為主要研究物件，方法上以客觀的觀察代替主觀意識的自省，奠定了行為主義的方**基礎，推動心理學研究方法科學化程序。
2.不僅研究自省還研究心理學對行為的研究，擴大了心理學的研究領域。
巴甫洛夫的條件反射理論在日常生活中有什麼應用 求大神幫助
符人 巴甫諾夫的條件反射理論是通過乙個實驗來說明的，該實驗是心理學中最著名的實驗之一。巴氏在實驗中先搖鈴再給狗以食物，狗得到食物會分泌唾液。如此反覆。反覆次數少時，狗聽到搖鈴會產生一點唾沫 經過30次重複後，單獨的聲音刺激可以使其產生很多唾沫。但是經過許多重複聯絡，僅僅聽到聲音1到2秒後，狗就開始分...
舉例說明巴甫洛夫的條件反射理論在日常生活中的應用
巴甫諾夫的條件反射理論是通過一個實驗來說明的,該實驗是心理學中最著名的實驗之一。巴氏在實驗中先搖鈴再給狗以食物,狗得到食物會分泌唾液。如此反覆。反覆次數少時,狗聽到搖鈴會產生一點唾沫 經過30次重複後,單獨的聲音刺激可以使其產生很多唾沫。但是經過許多重複聯絡,僅僅聽到聲音1到2秒後,狗就開始分泌唾液...
生物的條件反射，生物 啥是條件反射？非條件反射呢？簡單 複雜反射又怎樣區分？？
玉兔王朵朵 傳入神經完整，既外界刺激可以 傳入 到大腦，那麼其反應為可以感知外界刺激，所以，針刺是有感覺的。傳出神經受損既大腦給出的指令無法 傳出 那麼其反應為不能接受大腦支配，所以是不能運動的。故選b 我是葉子王 選b 因為反射弧分為五個部分 感受器 傳入神經 中樞神經 傳出神經 效應器 傳入神經...