1樓：匿名使用者
16青山不老
教學目標：
1、有感情地朗讀課文，了解課文內容。
2、理解含義深刻的句子，感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。
了解文章的內容，理解語言背後所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。
一、出示圖畫，激情匯入
1、出示一幅如詩如畫的山林圖。
師：瞧，同學們，參天的楊柳，如臂如股，勁挺山腰；綠色的波浪，此起彼伏，綠風蕩漾。多麼如詩如畫的景色呀。
在這令人如痴如醉的林海背後，凝聚著一位可敬老人畢生的心血和執著的追求。他為青山披綠衣，青山為他獻鍾情。同學們，想認識他嗎？
2、板書課題：青山不老。
二、初讀課文，整體感知
1、要求學生用較快的速度讀課文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。圈出自己認為最關鍵的詞語。
2、教師出示重點詞，學生進行練習。
3、自由選擇下列詞語中的五個，把它們連起來說說課文主要講了什麼內容：
......
2樓：匿名使用者
與山川共存可以理解為：年齡很大，很長壽，兼之很穩健的意思；
與日月同輝可以理解為：人品很好，知識淵博，光耀很多人，光耀很長時間。
3樓：
與山川共存在文中的意思是：年齡大，很長壽兼穩健。
與日月同輝在文中的意思是：人品好，知識淵博，光耀了許多人。
4樓：冰雨
與山川河流一同存在，與日月的光芒相交輝映。
與山川共存的意思是 與日月同輝意思是
5樓：黑夜o漫步
與山川河流一同存在，與日月的光芒相交輝映。
出自梁衡創作的散文作品《青山不老》：「他已經將自己的生命轉化為另一樣東西。是真正與山川共存，日月同輝了。這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。」
在原文的意思是老人用自己的勤勞、善良創造了這片綠洲。有限的森林創造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這不會因為年齡的增長而變老的。
6樓：彩虹_小糖
與山川共存：與山川河流一同存在。也可理解為年齡很大，很長壽，兼之很穩健的意思。
與日月同輝：與日月的光芒相交輝映。也可理解為人品很好，知識淵博，光耀很多人，光耀很長時間。
形容人的名聲千古流傳。
7樓：偷香食客
形容名聲千古流傳，永垂不朽，山川與日月都是難以變動的物體，也形容經久不衰
8樓：z豌豆莢
與山川河流一同存在,與日月的光芒相交輝映.
老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲,有限的生命創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,必將與山川共存、與日月同輝.
16青山不老與山川共存，與日月同輝是什麼意思
9樓：立港娜娜
與山川河流一同存在，與日月的光芒相交輝映。
教學目標：
1、有感情地朗讀課文，了解課文內容。
2、理解含義深刻的句子，感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。
了解文章的內容，理解語言背後所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。
一、出示圖畫，激情匯入：
1、出示一幅如詩如畫的山林圖。
師：瞧，同學們，參天的楊柳，如臂如股，勁挺山腰；綠色的波浪，此起彼伏，綠風蕩漾。多麼如詩如畫的景色呀。
在這令人如痴如醉的林海背後，凝聚著一位可敬老人畢生的心血和執著的追求。他為青山披綠衣，青山為他獻鍾情。同學們，想認識他嗎？
2、板書課題：青山不老。
二、初讀課文，整體感知：
1、要求學生用較快的速度讀課文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。圈出自己認為最關鍵的詞語。
2、教師出示重點詞，學生進行練習。
10樓：七纖
與山川河流一同存在,與日月的光芒相交輝映.
貌似是小學課文裡的吧?
在原文的意思是老人用自己的勤勞、善良創造了這片綠洲.有限的森林創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽.這不會因為年齡的增長而變老的
11樓：匿名使用者
這一課我學過，指老人的精神將一代一代傳遞給子孫後代！
與山川共存和與日月同輝是什麼意思
12樓：小木木喲哎
「與山抄川共存，與日月同輝」bai的意思：du長久無人可超越的意思，形容人zhi
的名聲千古流dao傳，可以與山川共存，與日月擁有同樣的光輝。
山川共存表達的是長久的意思，日月同輝可以說乙個人學識淵博。就像陽光一樣光耀很多人，閃耀很長時間；也可以表達乙個人的成績很好，到達讓人仰望的巔峰，長久無人可超越。
13樓：匿名使用者
意思bai思：有限的生命創造了無限du的價值，生命zhi的意義在茫茫青山
dao中得到無限擴版張，而且將隨著青山永垂權不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。
出處：現代 梁衡 《青山不老》
原文：作為乙個山野老農，他就這樣來實現自己的價值。他已經將自己的生命轉化為另一樣東西。是真正與山川共存，日月同輝了。這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。
解析：「另一種東西」，表面上指的是老農創造的這片綠洲，事實上還包含著開闢山林、綠化家園的精神和造福後代的情懷。老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲。
14樓：匿名使用者
與山川共存可以理解為：年齡很大，很長壽，兼之很穩健的意思；
與日月同輝可以理解為：人品很好，知識淵博，光耀很多人，光耀很長時間。
15樓：匿名使用者
老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲，有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。
16樓：1026出現
與山川河流一同存在，與日月的光芒相交輝映。
（這是小學六年級上冊第16課：青山不老 吧？我前幾天才問的問題，這麼快就有人又問了，我是上六年級的，和你一樣都在這個問題上掉鍊子了，哈哈！）
17樓：恨水幽藍
和山巒河流共同存在，與太陽月亮共同發光。
18樓：匿名使用者
於山川一樣共存亡，表明年齡很大有相當大的貢獻。
與太陽月亮同樣輝煌，美麗，表示某個人對什麼事情貢獻，因此稱讚他。
謝謝，希望給我分。
不要抄襲。
19樓：匿名使用者
與山川日月同在。
是形容乙個人品行、思想偉大。
20樓：匿名使用者
山川同在，日月輝映.
21樓：暗夜霏
與溪流同在，與日月相交
22樓：匿名使用者
有限的生命創造了無限的價值
《青山不老》可以提哪些問題？
23樓：大大的
作者為什麼要把青山不老
來做課題？青山不老是什麼意思？另一種東西是什麼？青山不老在文中發揮的的作用是什麼？老人為什麼和山川共存，和日月同輝？自己選吧。
1.「他就這樣來實現自己的價值。」老人實現的價值知道是____________________。
2.「他已經將自己的生命轉化為另一種東西」，「另一種東西」表面上是指_________，事實上包含了他_________________________的精神。
3.選段的最後一句「青山是不會老的」是課文的中心句。聯絡課文，用自己的話說說作者為什麼說「青山是不老的」。
【參***】：
1，「價值」是指老人通過自己的努力，創造綠洲，給予子孫後代物質和精神的財富。
2表面上指種樹，事實是指老人無私的奉獻這裡，為這種樹，擋風沙。
3「青山是不會老的」是指老人執著的植樹造林,防止水土流失的精神.這種東西不會隨歲月的流逝,年齡的增長,老人的年邁、離開而消失。
24樓：匿名使用者
青山不老的意思是什麼？怎樣子分析出一些單個字的意思？
25樓：沐雨蕭蕭
一、認真閱讀《青山不老》這篇課文，回答下面的問題。
1.「他就這樣來實現自己的價值。」老人實現的價值知道是____________________。
2.「他已經將自己的生命轉化為另一種東西」，「另一種東西」表面上是指_________，事實上包含了他_________________________的精神。
3.選段的最後一句「青山是不會老的」是課文的中心句。聯絡課文，用自己的話說說作者為什麼說「青山是不老的」。
【參***】：
1，「價值」是指老人通過自己的努力，創造綠洲，給予子孫後代物質和精神的財富。
2表面上指種樹，事實是指老人無私的奉獻這裡，為這種樹，擋風沙。
3「青山是不會老的」是指老人執著的植樹造林,防止水土流失的精神.這種東西不會隨歲月的流逝,年齡的增長,老人的年邁、離開而消失。
16青山不老與山川共存，與日月同輝是什麼意思
立港娜娜 與山川河流一同存在，與日月的光芒相交輝映。教學目標 1 有感情地朗讀課文，了解課文內容。2 理解含義深刻的句子，感受老農改造山林 綠化家園的艱辛和決心。了解文章的內容，理解語言背後所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。一 出示圖畫，激情匯入 1 出示一幅如詩如畫的山林圖。師 瞧，同學們，參...
《青山不老》中，為什麼說老人“他是真正與山川共存 與日月
老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲，有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存 與日月同輝了。另一種東西 表面上指的是老農創造的這片綠洲，事實上還包含著開闢山林 綠化家...
青山不老的主要內容是什麼，《青山不老》主要內容 中心思想
鍋包肉嗎 這篇課文講述了 老人用自己的勤勞創造了這片綠洲,以有限的生命創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會因為年齡的增長而變老的.這位普通的老人讓我們領悟到 青山是不會老的 amber愍 本文向我們呢介紹了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的...