1樓：一頁史書
人類基因一直在變異，現已發現60多個變異基因，它們有什麼作用。
2樓：網友
類的基因中有一類基因叫做非編碼rna，他們不翻譯成蛋白質，只能對蛋白質的轉錄複製翻譯起著調控的作用，其中有乙個叫mir-1,它特異性的表達在肌肉細胞中，對肌肉的功能進行調控，曾經有的公司針對它開發藥物，專門用來**一些心臟的疾病。
mir rna的話其實主要分散在細胞質中，對細胞質的mrna 進行調控，其主要作用的話是起著抑制基因的轉錄和翻譯的作用。很多人詬病生物的研究缺乏邏輯性，其實生物系統的邏輯是不同一般的，蛋白質的好，rna的也好，他們位於細胞中的位置決定了它的功能，細胞是一臺精密的儀器，一種蛋白質和rna 的存在總是會有意義的，不會說憑空多出無意義的東西來的。
閒話少說進入正題，mir-1以前大家認為是在細胞質中，在細胞質中進行調控。但是新的研究發現，mir1**粒體中也存在，並且是在肌肉細胞的線粒體中高表達的，線粒體作為人的主要的供能系統，這樣就把m ir1與人的線粒體的供能聯絡在一起，通過一系列分子生物學和生物化學的研究，發現mir1可以促進線粒體中的基因的翻譯，產生更多的蛋白質，來給細胞提供更多的能量，適應肌肉細胞的功能。
這文章呢主要有兩個方面的貢獻，一證明了mir1分佈**粒體中，二證明了該基因**粒體中與在細胞質中抑制基因轉錄翻譯的功能相反，**粒體中起著促進基因翻譯的功能。
回到從前製藥上，以前在**心臟疾病的時候，採取的抑制mir1的功能的方法就存在問題了，如果抑制了mir1，就可能會降低心肌細胞中蛋白質的表達，進而抑制心肌細胞線粒體的作用，反而對心臟是有害的。
在人類產生早期，基因充當什麼角色或者說基因所起的作用或者說人產生和基因有什麼關係?
3樓：網友
人類基因是人類的遺傳資訊，基因本身就說明人類是被超自然的智慧生命創造設計的。
基因是資訊，資訊與單純物質不同，資訊一定是來自於智慧。舉個例子來講，乙隻猿猴可以用電腦打字，但它打出來的東西沒人看得懂，它自己也不懂，也就是說，它打出來的只是一些墨水組成的形狀，不具有資訊性。但如果有一頁莎士比亞的作品被打出來，絕對不會有人認為是猿猴打出來的。
人類，包括所有生物的基因，就是這種設計十分精密的資訊，人類的dna資訊量巨大，如果將其按照一般書籍的字型格式謄抄，篇幅相當於1000本大英百科全書。
我們看到十字路口的紅綠燈，知道紅燈停綠燈行這個最簡單的資訊，你也不會認為這是偶然的，更何況基因這種龐大資訊量的分子呢？
基因種類很多，什麼基因使我們人類與眾不同？
4樓：柔和且仁厚丶光芒
序言：基因的種類是非常多的，人類之所以會變得與眾不同，也是因為大腦的基因發生了突變所導致的，大腦分為灰質，白質，內心白，表面灰。大家應該都看見過豬腦花，表面給人一種皺巴巴的感覺，而人類的大腦也是非常的皺。
也正是因為大腦上的灰質比較多，所以人類才會更加的文明。人類之所以會走向文明，也是從幾百萬年前演變而來的，在早期人類的腦組織跟猩猩是非常接近的，最後隨著時間的推移，人體裡的基因也發生了轉變，讓大腦變得更加聰明。
人類的大腦非常的發達也是因為人類的大腦中灰質非常的多，因為大腦表層的褶皺非常的深，所以現世蘆在人類所擁有的能力跟這層灰質有著很緊密的關係。在其他動物的大腦中也會有這層灰質的存在，但是跟人類大腦相比會更少一些，所以這也決定了文明程銀空度。
曾經有研究表明，體重正常者比肥胖者擁有更多的大腦灰質，因為肥胖患者在生活中難以控制自己的本能，所以才會養成了暴飲暴食的習慣，也是因為大腦的灰質比正常人要更少一些，所以才會存在著一定的差異。如果在日常生活中養成了酗酒或者是沉迷遊戲的習慣，也會使大腦的灰質減少，所以才會出現放縱的行為。
如果想要增加大腦的灰質，平時可以選擇多學習一下外語可以練習冥想，這樣也能夠自制自己的行為，提高文明程度。灰質的密度增加，大腦在使用的過程中會更加的靈活。女性的腦體積比男性大腦要更小一些，但是女性大腦灰質的密度要比男性更高一些，所以在生活中女性的認知表現會比男性更好一些，正是大腦基因的改變才使鋒返瞎人類變得與眾不同。
5樓：樂樂在此呢
蛋白質，大腦基因，文化程度，遺傳基因，染色告卜體，dna，讓此對人類會起襪滑穗到不同的作用，會產生不同的認知能力。
6樓：不爽的爽朗菌
智商基因使我們人類與眾不同，因為人類是高智商的生物，也是因為智商比較高，所以與眾不同。
7樓：路邊的風兒
人的智商基因和情商基因使人類與眾不同。所以人類是自然界高階的生物。
你對基因科學發展上哪位科學家印象深刻?為什麼
8樓：琦樂安
我對李政道科學家印象深刻，因為他是諾貝爾獎得主
李政道博士在他為《21世紀100個科學難題》一書所寫的導言：《展望21世紀科學發展前景》一文中寫道：
在整整100年前湯姆遜發現電子，從那以後，影響了我們這世紀的物理思想。即大的是由小的組成的，小的是由更小的組成。找到了最基本的粒子，就知道最大的構造。
這個思想不僅影響到物理，還影響到本世紀生物學的發展。要知道生命，就應研究它的基因，知道基因就可能會知道生命。
我們現在發現並不然。小的粒子是在很廣泛的真空裡，而真空很複雜，是個凝聚態，是有構造的，也就是微觀的粒子和巨集觀的真空是分不開的。這兩個必須同時處理。
知道基本粒子就知道真空的概念是不對的。從這個簡單化的觀點出發，不會有暗物質，也不會有類星體這東西。我覺得基因組也是這樣，僅是基因並不能解開生命之謎，生命是巨集觀的。」
人體已知的基因總共有多少種？，又都有哪些基因呢？，基因的結構都有哪些？，和基因相連的都有什麼？
9樓：網友
人體細胞的dna中，共有大約29億個鹼基對，萬個基因。
這些基因決定了人體內所有種類蛋白質的合成，並以此決定著人體內所有的遺傳性狀和生理生化過程。
所有基因的結構都基本相同，都是由a、g、t、c四種鹼基形成的脫氧核苷酸組成的長鏈。長鏈中四種核苷酸的排列順序決定著蛋白質的種類，稱為編碼序列，也稱外顯子。每個基因之間以及一些基因內部存在一些非編碼序列，也稱內含子。
基因與基因之間就是這些非編碼序列核苷酸。即使是在基因的編碼序列內部，也可能分成幾段，在段與段之間也存在長度不等的非編碼序列。這些非編碼序列有些屬於基因的調控基因，控制著基因的表達，有些可能是無用的。
也有些非編碼序列對於其前段基因是調控基因，但對於它連線的後段基因則可以是無用的。
通過人類基因組計劃，人們發現在人類基因中，只有不到10%基因是用來為蛋白質編碼的。加上用於調控的基因，有用的基因最多隻占人類基因中的25%，有超過75%的基因是無用的。有科學家認為，這些無用基因是人類在長期的進化中已經變得無用但仍保留下來的；也有科學家認為是用來減小基因突變對遺傳影響的幾率的；還有科學家認為，這些「無用基因」未必真的無用，只是它們的作用還未被我們認識而已。
10樓：夢魔
體內的基因有很多種，科學界一般認為，人體23對染色體裡共有約6．5萬至12萬個基因，比較普遍的說法是10萬個。最近三個獨立研究小組在同一期《自然遺傳學》雜誌上發表報告，
11樓：阿德
乙個生物體內的各個基因的作用時間常不相同，有一部分基因在複製前轉錄，稱為早期基因；有一部分基因在複製後轉錄，稱為晚期基因。
乙個基因發生突變而使幾種看來沒有關係的性狀同時改變，這個基因就稱為多效基因。
數目不同生物的基因數目有很大差異，已經確知rna噬菌體ms2只有3個基因，而哺乳動物的每一細胞中至少有100萬個基因。
但其中極大部分為重複序列，而非重複的序列中，編碼肽鏈的基因估計不超過10萬個。
除了單純的重複基因外，還有一些結構和功能都相似的為數眾多的基因，它們往往緊密連鎖，構成所謂基因複合體或叫做基因家族。
科學家發現動物也有人類基因，有什麼科學依據？
12樓：小炎認真回覆問題中
對於人類來說，我們的科技文明都是很高度發達的，可以說是其他生物壓根達不到的級別，但是對於其他的自然生物也有很多我們研究的領域，比如飛機就是參考蝴蝶飛行製作的外形，而人們這時候就會疑惑科學家發現動物也有人類基因，有什麼科學依據？主要就是因為一開始的生物的起點都是一樣的。
人類的基因技術現在發展得怎樣了？都有哪些成果？
13樓：一頁史書
人類的基因技術發展得怎樣了？看看這些成果，預示一切皆有可能。
人類基因組計畫的目的是什麼？有什麼意義？
人類基因組計畫的目的是破譯人類基因密碼。破譯成功後能使人類醫學有乙個質的飛躍，遺傳病可以 癌症不在話下，人類壽命延長十幾年活幾十年成為現實。人一降生就可以儲存人的遺傳資訊，就知道人的一生中在哪個時期要發生什麼病，可以有針對性預防，治人於未病，使人無疾而終，這是多麼美好的前景啊！簡述人類基因組計畫的主...
中學的教育方式，在什麼方面有待提高？
我覺得中學教育在教育方式，以及教學資源，體育方面，文化方面還有實驗方面是有待提高的。教學方面，是有待提高的，中學的教育方式，現在對於很多孩子來說都非常的落伍了。還是應該進行素質教育，這方面是比較薄弱的，應該注重孩子的體育鍛煉，這樣才可以讓孩子更好地成長，更好地繼續生活。一定要提高孩子的全面發展能力，...
誰告訴我怎麼發現自己的天賦在什麼方面？我在做職業生涯規劃，現
可能你就是陷入對這個問題的理解的死角了吧。所謂的天賦和能力優勢結合，應該是所有針對你設計的那個的工作職位時你所有的能力 資源和你性格中的各類因素都是非常適合這個職業的，也就是可行性一定要充足。天賦除了 體育美術是比較容易外顯的，其他都不太明顯，更多的是職業興趣傾向的問題。建議你做霍蘭德的量表，根據那...