1樓：三國之穿越
因為國家成立後有文化的人基本是當時的滿清後裔，他們基本長期佔據文化部，教育部。所以你看到對滿清的大吹特吹，以及滿清電視劇的泛濫
2樓：匿名使用者
因為這是歷史界的主流公論！
清朝當時的情況，符合古典意義上的“盛世”！
當然，如果以現代眼光來看，古代皆是落後的亂世！但是認知歷史，不能這麼看！
否則就是現代版的“何不食肉糜”！
3樓：兔兔撒糖糖
我所知的幾個原因大概是（個人想法僅供參考）1清朝屬於少數民族統治下的集權政治 本民族與多民族文化發展也較為繁盛 漢民族依舊保留一定的社會地位（不像金、元一樣會屠城滅漢） 清朝對外交流也很多 這充分體現**上國的優越
2版圖疆土廣博 版圖所涵現在很多領土爭議地區 能對當前國際法實施提供有利依據
3寫史書的學者本著自吹自擂的心態……
4樓：匿名使用者
縱向比較，康乾盛世是中國古代史上三個**時代之一。他們選擇性地不做橫向比較，不介紹當時西方世界在政治和科技方面取得的劃時代進步，其中的道理不難理解
5樓：匿名使用者
是康乾盛世吧，乾隆晚年大清朝已經走向下坡路了，再說乾隆年間確實是盛世啊，不存在吹噓，乾隆自稱十全老人，十全武功指兩次平定準噶爾之役，平定大小和卓之亂，兩次金川之役（見大小金川之役），鎮壓臺灣林爽文起義，緬甸之役，安南之役及兩次抗擊廓爾喀之役。文治武功都槓槓的。
為什麼歷史教科書上講述元朝時匆匆帶過，而講其他朝代時確幾章內容
因為元朝在歷史上往往被認為是蒙古國的乙個朝代，但是中國歷史上就把它當成中國的一段歷史。而且元朝蒙古族分等級制度，漢族地位最低，其次是俘虜的白種人等，依附蒙古的一些民族排第二，蒙古族最高。歷史教科書編寫的目的就是要從歷史中吸取經驗，可以分為政治 經濟 科學文化等方面。也就是說，只有這個朝代的某些方面有...
哥白尼不是被燒死的,那為什麼教科書上說哥白尼是被燒死的
04年基民 哥白尼是死後才發表日心說，羅馬教廷想燒他也來不及了。另外哥白尼是波蘭的神甫裡面地位很高，強龍不壓地頭蛇。 桑元初舞 我的歷史書上說被燒死的是布魯諾，一般教科書應該比較有權威性吧！ 玖果工作室 是不是你記錯了，我記得我學這部分知識時，有三個人 哥白尼 布魯諾和伽利略。哥白尼是老死的，布魯諾...
歷史教科書為什麼只讚揚歷次農民起義，而不對其鎮壓的人物加以鞭笞
本來讚揚農民起義的理由已經很牽強了，再找不到理由鞭笞人家了 推翻前朝的新朝開國不久，都要大講 造反有理 替天行道。鎮壓的人物被稱為阻擋歷史車輪的小丑。不過，隨著統制的鞏固。特別是朝代末年，就會有人寫 蕩寇志 一類的東西，讚揚鎮壓農民起義的人物。1.過去的評價有不實之處。農民起義與其他戰爭一樣，有兩面...