1樓：歷史小舒心
這是《孫權勸學》的故事，還涉及兩個著名成語：吳下阿蒙、刮目相看孫權是呂蒙和魯肅的主公，呂蒙是武將，魯肅是謀士呂蒙原來是個文盲,一次孫權對他說：「阿蒙啊,要看書了,不然沒出息」，呂蒙不以為意
孫權又說：「你看我都是主公了還看書,你現在還是個武將,不看書怎麼給你當大官」?
於是呂蒙接受了孫權的建議,發憤圖強,三年後,魯肅和呂蒙相遇,發現呂蒙行事有條理,說話有分寸,知道是聽了主公孫權的建議後才有如此變化
魯肅說：「士別三日，當刮目相看，你果然不是當年那個吳下阿蒙了」！
2樓：八號將
先看孫權。作為吳國之王，他能夠關心下屬，鼓勵呂蒙要多學習：「卿今當塗掌事，不可不學！
」語氣比較堅定有力。當呂蒙找藉口推辭時，他不急不惱，推心置腹地說：「孤豈欲卿治經為博士邪！
但當涉獵，見往事耳。」先宣告要求他讀書的目的並非使他棄武從文，成為書生，而是在博覽群書中了解歷史，從中汲取經驗教訓，增加自己的見識與才智，這種循循善誘的親切語氣已令人非常感慨。之後他又針對呂蒙所謂「軍中多務」的藉口，進一步開導，現身說法：
「卿言多務，孰若孤？」這是明擺著的事實。「孤常讀書，自以為大有所益。
」用自己的親身感受來勸導呂蒙——讀書大有益。孫權絲毫未擺當權者的架子，不以威壓的方式逼迫呂蒙去讀書，這一番娓娓道來的談話卻更令人信服。他的談話是親切的，朋友式的，具有長者而非王者的風範。
再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧型，所以魯肅的語氣重在驚嘆：『卿今者才略，非復吳下阿蒙！
」呂蒙也僅說了一句話：「土別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」話中既有對魯肅大驚小怪的不以為然，更有一種書中多閱歷，胸中有丘壑的自信，令人油然而生一種敬羨之情。
「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，魯肅正是乙個跳出廬山的旁觀者，呂蒙讀書的功效是通過他的話從側面展現出來的，他的驚嘆襯托出了呂蒙今非昔比的事實。而話中的「吳下阿蒙」又將呂蒙的過去與現在進行了乙個縱向的對比，得出了「變」的結論，而呂蒙之「變」的核心正是「才略」的猛增。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。
3樓：韋恩學長
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回答這是《孫權勸學》的故事，還涉及兩個著名成語：吳下阿蒙、刮目相看呂蒙原來是個文盲,一次孫權對他說：「阿蒙啊,要看書了,不然沒出息」，呂蒙不以為意
於是呂蒙接受了孫權的建議,發憤圖強,三年後,魯肅和呂蒙相遇,發現呂蒙行事有條理,說話有分寸,知道是聽了主公孫權的建議後才有如此變化
魯肅說：「士別三日，當刮目相看，你果然不是當年那個吳下阿蒙了」！
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呂蒙,魯肅,孫權三人是什麼關係
4樓：dreamlikesky雨
孫權是自孫堅後三國時期吳國的當權者，魯肅和呂蒙都是孫權的部下。
其中，魯肅是謀士，呂蒙是將軍。三人都出現在《孫權勸學》一文中，同時也是《三國演義》中的人物。
拓展資料：
1、《三國演義》：
《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義**，全名為《三國志通俗演義》（又稱《三國志演義》），作者是元末明初的著名**家羅貫中。
2、魯肅：
魯肅（172年－217年），字子敬，漢族，臨淮郡東城縣（今安徽定遠）人，中國東漢末年傑出戰略家、外交家。
出生於一士族家庭；幼年喪父，由祖母撫養長大。他體貌魁偉，性格豪爽，喜讀書、好騎射。東漢末年，他眼見朝廷昏庸，官吏腐敗，社會動盪，常召集鄉里青少年練兵習武。
他還仗義疏財，深得鄉人敬慕。當時，周瑜為居巢長，因缺糧向魯肅求助，魯肅將一倉三千斛糧食慷慨贈給周瑜。從此，二人結為好友，共謀大事。
3、呂蒙：
呂蒙（179年—220年），字子明，東漢末年名將，汝南富陂人（今安徽阜南呂家崗）。
少年時依附姊夫鄧當，隨孫策為將。以膽氣稱，累封別部司馬。孫權統事後，漸受重用，從破黃祖作先登，封橫野中郎將。
從圍曹仁於南郡，破朱光於皖城，累功拜廬江太守。後進占荊南三郡，計擒郝普，在逍遙津之戰中奮勇抵抗張遼軍追襲，並於濡須數御魏軍，以功除左護軍、虎威將軍。魯肅去世後，代守陸口，設計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關羽，使東吳國土面積大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勳殊隆。
不久後因病去世，享年四十二歲。
5樓：戰略性轉移
孫權是吳勢力的領導人孫堅之次子。長子是孫策。最後孫權繼位成為吳國領導人，呂蒙和魯肅都是吳國下的人。
孫權（182-252）即吳大帝。三國時吳國的建立者。字仲謀，吳郡富春人。
公元200年，兄孫策死後，他18歲，便繼承了孫氏政權，據守江東。208年與劉備聯合，大敗曹操於赤壁。222年夷陵戰役，吳軍大敗蜀漢軍隊。
229年稱帝於武昌，後遷都建鄴 魯肅（172-217），三國時吳國名將、政治家。字子敬，臨淮東城人。出身士族，為孫權所敬重。
主張聯劉抗曹，助周瑜大破曹軍於赤壁。周瑜死後，代領其軍，繼續與劉備維持和好關係
呂蒙（178-219），字子命，三國時吳國名將。安徽阜南人，少依孫策部將鄧當。鄧當死代領其軍。
後從孫權攻占各地。曾隨周瑜、程普等大破曹操於赤壁。他接受孫權勸告，多讀史書、兵書，長進甚快。
魯肅卒，代領其軍，襲破關羽，占領荊洲。不久病故。
三國演義中涉及到呂蒙 孫權 魯肅三人的小故事
6樓：巨蟹
士別三日，當刮目相待——《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！
」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!
但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
翻譯：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌握重要事務，不可以不學習。
」呂蒙以自己繁忙的軍務推辭。「我難道想要你研究儒家經典，成為專管經學傳授的學官嗎？但你應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。
你說事務繁多，誰像我一樣（事務繁忙）？我常常讀書，自認為有很大益處。」於是呂蒙開始學習。
到了魯肅來到尋陽的時候，和呂蒙交談議事，非常吃驚道：「你如今的謀略才幹，已不再是過去那個知識淺薄的呂蒙了！」呂蒙說：
「大丈夫分別了幾日後，就應當用新眼光重新看待他，兄長你看清楚這件事情也太晚了啊！」於是魯肅拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結為好友後離去。
本文選自《資治通鑑》。成語「吳下阿蒙」、「刮目相待(看)」由此故事而來。成語中「阿蒙」比喻學識淺陋的人；「非復吳下阿蒙」，指應待事物。
孫權 呂蒙 魯肅的小故事
7樓：韋恩學長
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回答這是《孫權勸學》的故事，還涉及兩個著名成語：吳下阿蒙、刮目相看呂蒙原來是個文盲,一次孫權對他說：「阿蒙啊,要看書了,不然沒出息」，呂蒙不以為意
於是呂蒙接受了孫權的建議,發憤圖強,三年後,魯肅和呂蒙相遇,發現呂蒙行事有條理,說話有分寸,知道是聽了主公孫權的建議後才有如此變化
魯肅說：「士別三日，當刮目相看，你果然不是當年那個吳下阿蒙了」！
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8樓：匿名使用者
孫權三打排骨精 呂蒙讓梨 魯肅夜探青樓
9樓：
應該是士別三日當刮目向看吧
孫權 呂蒙 魯肅的小故事？
10樓：新左右
孫權勸學
宋 · 司馬光
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管事務，不可以不學習！
」呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！
我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲益很多。
」呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：「你現在的（軍事方面和政治方面的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！
」呂蒙說：「讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？」魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
11樓：韋恩學長
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回答這是《孫權勸學》的故事，還涉及兩個著名成語：吳下阿蒙、刮目相看呂蒙原來是個文盲,一次孫權對他說：「阿蒙啊,要看書了,不然沒出息」，呂蒙不以為意
於是呂蒙接受了孫權的建議,發憤圖強,三年後,魯肅和呂蒙相遇,發現呂蒙行事有條理,說話有分寸,知道是聽了主公孫權的建議後才有如此變化
魯肅說：「士別三日，當刮目相看，你果然不是當年那個吳下阿蒙了」！
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孫權勸學中孫權魯肅呂蒙他們三個人的故事裡歌做哪些事
12樓：九方餐飲
《孫權勸學》選自《資治通鑑》。由司馬光編撰，該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們持之以恆，刻苦學習的重要性。
孫權勸學中，孫權，魯肅，呂蒙三人各自的性格特點是什麼?
13樓：匿名使用者
孫權：關心部下,足智多謀,善勸，對部下嚴格要求的人。
呂蒙：知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽。
魯肅：直白,愛才,敬才,實在。
《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論乙個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反乙個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
本文簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。
14樓：u女郎
孫權的性格特點是關心部下，足智多謀，善勸 ，對部下嚴格要求的人，好學。（從他能現身說法勸呂蒙學習可看出）
魯肅：直白，愛才，敬才，實在，尊敬有才能的人，愛惜有才能的人。（從他能發現呂蒙的變化可看出）
呂蒙：聽勸，學有所進，悟性高，長進快，知錯就改，勤奮聰明，善學，豪爽（從他能聽孫權的話努力學習，知錯就改可看出）
孫權勸學中魯肅為什麼會對呂蒙刮目相待
小薇薇 1 因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交，表明魯肅敬才 愛才，二人情投意合。2 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學。蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益 蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，...
《孫權勸學》翻譯，道理。魯肅 孫權和呂蒙各是什麼樣的人！回答有財富
原文初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 y 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。當初...
孫權勸學魯肅和呂蒙一番談論後有何舉動
e拍 魯肅大驚，而後與呂蒙結友。原文是 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。譯文 等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說 你現在的才幹和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！呂蒙說 和有抱負的人分...