1樓：網友
日本這邊高中教材書種類很多，公立高中，私立高中都不一樣，而且地域和地域也不一樣，根據出版社不同內容也不同，沒有全國統一的歷史教材的，樓主所謂的右翼的教科書肯定是存在的，但是，不是全部都是這樣的。至少我看到的一本不是的，俺看的那本只是一筆帶過，沒有美化，也沒有掩蓋，大概簡單的說了說那段時間的歷史以及帶來的災害，影響，和國內的歷史讀本不會把唐宋時期的對外戰爭寫得太細一樣，個人意見，僅供參考。
日本篡改歷史教科書
2樓：hi丶美麗的醜豬
eee，他們篡改！我們也改，就改：日本自古就是中國領土，後來有個叫傻x郎的日本盜取了。。。
3樓：壯真
扭曲歷史，破壞真相，天大地大，日本最大，天皇無敵，美國是渣，中國弱小，不要怕他！！！
大概是這樣。
關於日本篡改歷史教科書的問題
4樓：匿名使用者
這個問題我看近些年來很多書還有一些在日本成為家長。
的國人都說其實篡改是專沒有的屬 或者說是幾十年前曾經有幾種小的教科書有篡改 日本主流教科書都是承認的 沒有篡改 出於各種需要 就把篡改放大 所以給國人感覺好像一直都是篡改的。
日本為什麼修改歷史教科書？
5樓：城管哥仹
因為日本人的性格。他們的性格就是死不認輸、死不認錯的那種，所以他們不為他們侵略中國是錯的，反而把歷史改為他們侵略中國的「英雄行為」
6樓：昂爾昳
他們修改的教科書在日本的使用率不到。
7樓：大妞
因為日本**想要掩蓋侵入中國的 事實。
8樓：御疏靜
中國也是 有多少歷史是真實的呢。
9樓：仗劍誓取五十州
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類程序歷史事件的一門學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為乙個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。
[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。
日本的歷史教材
10樓：泰克己
怎麼說呢？
日本的教材可以隨便編寫~
跟中國統一使用教材是不一樣的！！
其次~日本大多數教材也不都完全都否認那段歷史的！
只不過大多對於那段歷史都比較模稜兩可的！！
只有極少數是完全不承認的！！
但是很多教材對於日本軍人二戰在中國做過的錯事還是以完全模糊的形式來對待！！
最為著名的就是南京大ts！！
他們和一些媚日的中國人總是以中國人說的數目太多不可思議為由而否定！！
（當然，這都要感謝當年那批侵華日軍，要不是他們將被殺的中國人屍體扔到河裡 的話！或許他們和那些媚日族今天也就不會有什麼把柄了！！）
至於其他就不曉得了！！
不過日本**常常報道中國的糗事來娛樂自己！！
屬於典型的小人心態！！
就拿最近很熱鬧的地溝油來說！！
日本人嘲笑中國人吃地溝油！！
他們或許忘了上個世紀60年代自己也曾弄地溝油進餐桌！
當然！他們很缺德！他們不自己吃！
而是賣到台灣去了！！！
11樓：匿名使用者
這種事他隨便寫寫你隨便看看。不要把歷史當回事。
我們連未來都不當回事，歷史**會重要。
未來我們將要經過而且一定會經過我們都不當回事。你覺得過去對我們還重要嗎。不重要的事你覺得有必要講真話嗎？
12樓：匿名使用者
餓。 不管日本的還是中國的近代史都纂改過。。中國纂改的非常嚴重。如果只聽**宣傳。。。你就上當了。 。
不過日本歷史不承認侵略中國。
13樓：匿名使用者
首先，我認為歷史是為現實服務的，「歷史是當代人的歷史」，正是說明了這一點，歷史服從於政治。任何時代、國家和史家都會受此侷限，無論是中國還是日本。
其次，若是跳出政治的圈子來客觀的考慮作史的態度，日本人無疑比我們更強大！這是毋庸置疑的客觀事實。就拿抗戰時期的史料來說，日本人做的地圖要比我們相近的多，資料要比我們精確地多，我想這些不用贅述，大家也很清楚。
日本人的治史態度很值得我們學習。
日本歷史教科書問題？
日本修改歷史教科書，急......
14樓：匿名使用者
什麼是「真實的」歷史，什麼是「虛假的」歷史。
自得好好思考下。
15樓：匿名使用者
確實最簡單的做人的標準道德底線更丟失了他們在國際社會的地位，這個也是最簡單最直觀的見解啦。
16樓：匿名使用者
只是為了埋沒他們的殘暴 讓他們後代日本人不知道應該想中國人道歉。
17樓：匿名使用者
必須的 只有傻瓜才不那樣做。
日本的歷史教科書裡有侵略中國的這段歷史嗎
18樓：之江雲夢
日本教科書與中國不同，中國教科書由省市教育局統一確定，由國家相關幾個出版社出版。而日本教科書由出版社自由出版，同一類教科書的數目達成千上萬，由各個學校自由選擇採用。有的教科書有侵略歷史記載，有的可能沒有，如果你願意，跑日本出版一套有的，日本人也不會介意，最多沒有學校買。
日本為什麼要篡改歷史，我們怎麼對待
宮平專用 首先，是為了重新打造日本的 光輝 形象，實現自己的 大國 理想。日本右翼勢力偏執地認為，要讓日本實現 政治大國 軍事大國 的 理想 恢復日本往日的 雄風和自信 就必須徹底推翻 日本發動侵略戰爭 的歷史結論 否定日本的戰爭責任 拒絕向被自己欺凌過的國家和人民反省和謝罪。在這種背景下，修改教科...
對日本不修改歷史教科書的認識
1.教科書是影響民眾思想 教育後世的利器，總結起來就是為政治集團服務。國情不同，教科書的真實性 開放性就會有所差異。2.其實，中日兩國的歷史教科書在本質上而言是沒有太大差異的，即真實性 開放性不足。為什麼會反覆強調日方不修改教科書的卑劣行徑？第一，近代以來，中國是長期以受害者自居的，這是一種心理上的...
日本人是怎樣教歷史的，日本人是怎樣學習歷史的
海煙人 日本是把二戰分成 大東亞戰爭 和 太平洋戰爭 兩場戰爭來講的。這就暴露了日本歷史認知上乙個根本性問題 日本根本就沒把美日開戰的起因和日本侵略亞洲這個根本原因聯絡起來。雖然大家常聽到關於教科書的爭論,不過日本教科書把 侵略 一詞去掉的說法並不屬實。實際上日本教師協會是相當左傾的,有個人還對試圖...