1樓：浚谷發
暗示效應 （動作暗示）
暗示效應是指在無對抗的條件下，用含蓄、抽象誘導的間接方法對人們的心理和行為產生影響，從而誘導人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合。一般說來，兒童比***xx更容易接受暗示。管理中常用的是語言暗示，如班主任在集體場合對好的行為進行表揚，就是對其他同學起到暗示作用。
也可以使用手勢、眼色、擊桌、停頓、提高音量或放低音量等等。有經驗的班主任還常常針對學生的某一缺點和錯誤，選擇適當的電影、電視、文學作品等同學生邊看邊議論，或給學生講一些有針對性的故事，都能產生較好的效果。
動作暗示——例如**是一種看不見摸不著的抽象藝術，低段學生對**作品的情緒、思想內涵更不容易把握，這時候動作暗示就顯得尤為重要了。教師能用肢體動作暗示學生，使學生更快地理解**作品。例如在表現**情緒方面，教師可以用左右輕輕擺動身體來表示輕柔舒展的**，用小幅度的點頭來表示歡快活潑的**。
2樓：匿名使用者
也就是用自己對事物的珍惜感受來影響別人，喚起別人對事物的珍惜感覺，老人的珍惜空地，珍惜窗外空間，景色 的感受，在反常的反覆的動作下得到最大限度，甚至超過常理可理解範圍的詮釋，就是讓人覺得很不可思議，越是不可思議，就越是能影響到別人。反常，反覆的怪異行為引起他的注意，影響他，喚起他對事物珍惜的感受，這時他以往對失去珍惜事物的情感被喚醒，和老人達到思想上的一種互相理解，交流，共通。應該是這樣吧，我不是專業學習心理的，只是來發表下看法，看看能不能幫上忙。
3樓：匿名使用者
rb人喜歡玩陰的，要是俺們就直接找上門用嘴說就是了！
社會心理學的問題，屬於社會心理學的問題有哪些呢？
認知過程 既有對人的外部特徵和人格特徵的認知，又有對人際關係的知覺以及對行為原因的推斷 判斷和解釋。社會認知的主觀因素 1 認知者的經驗 2 認知者的動機與興趣 3 認知者的情緒 歸因的涵義 指個體根據有關資訊 線索對自己和他人的行為原因進行推測與判斷的過程。歸因原則 1 不變性原則 2 折扣原則 ...
有沒有社會心理學這個專業，有沒有社會心理學這個專業 5
非凡 很多學校都有 綜合類的大學這個專業相當不錯 生命如舟向海而行 本科階段有心理學這個專業，研究生階段有基礎心理學 教育與發展心理學 應用心理學 社會心理學有這個專業，估計你讀到博士就應該可以選這個專業了 北京花生糖教育 有但是，社會學在國內認知度較低，社會心理學方向更不必說。社會心理學是研究個體...
社會心理學這門課一共有多少章節，社會心理學這門課程第七章 傳播與社會心理的知識點有哪些？
中國人民大學網路教育 這門課一共有8個章節。包括 第一章 社會心理學導論,第二章 社會心理學理論及研究方法,第三章 社會認知 社會態度與行為,第四章 社會動機及相關研究,第五章 人際關係心理,第六章 群體心理及實證研究,第七章 傳播與社會心理,第八章 人格培育。社會心理學這門課程第七章 傳播與社會心...