1樓：匿名使用者
有些人以為，野生動物不僅味道鮮美，而且能滋補身體，有益健康，但是，東北林業大學有關專家日前對人們常吃的野生動物進行了一次化驗，結果讓人大吃一驚。
東北林業大學的有關專家從公安部門收繳的野生動物中隨意挑選了幾條蛇進行了解剖。當蛇皮被剝開以後，在皮下發現了大量的白色的寄生蟲，有的蟲子還在蠕動，還有不少寄生蟲和蟲卵隱藏在蛇肉裡。
那麼，這些寄生蟲在高溫蒸煮之後能否被殺死呢？帶著這個疑問，記者和有關專家來到了這家專門經營野味的餐館。經餐館老闆同意，記者看到了製作蛇肉的全過程，隨著廚師手中菜刀的揮舞，砧板和菜刀上都沾滿了白色的寄生蟲。
在表面附著的寄生蟲被沖洗之後，這些蛇肉被送到了餐桌上。蛇肉被放到滾燙的火鍋裡涮過之後，被撈了出來，從這塊即將被送入口中的蛇肉裡仍然可以挑出寄生蟲。專家把挑出來的寄生蟲收集起來，放進裝滿涼水的碗裡觀察後發現，大部分蟲子已經死掉了，但是仍然有一些沒有被燙死的寄生蟲又開始遊動起來。
專家指出：“如果人吃了生的蛇肉，寄生蟲進入人體的可能性就會很大，並和人的機體爭奪營養，而且還會排出一些有毒有害的物質，對人體產生危害。”
2樓：匿名使用者
吃野生動物的人大多因固執地認為，野生動物對人體具有獨特的滋補和食療作用，但科學研究證明，野生動物的營養元素與家禽並沒有區別。吃野生動物不但沒有特別多的營養，而且野生動物身體內的病毒，還會通過人體食物鏈的作用傳入人體體內。而且吃野生動物會破壞生態平衡，導致多種生物即將面臨滅絕。
3樓：匿名使用者
都是肉來的 煮熟了就可以吃
4樓：匿名使用者
很多蟲子殺不乾淨，殘留肉內，人體消化器官消化不了這些蟲子而進入血管或腦內引發神經問題
動物生物學
5樓：普羅旺斯的豬
就業面很窄啊，隨便列點就當給安慰：
中科院動物所；全國各自然保
內護區；各地林業局；海關容動物檢疫局；留校做講師。
環保局；獸醫站（或動物園獸醫）；林業公安；中學生物教師。
中小學生物教師；個體寵物店主？
為什麼出國上大學？高考成績不理想麼？大學沒必要出國啊，考博時候在出不遲。
出國嘛，無非錢和語言，其他就看各學校要求了。
什麼大學生物比較好可以參考下：教育部考試中心每年釋出的海外院校各專業全球排名，但也是僅供參考，具體看自己喜歡和能力。
6樓：匿名使用者
你是不是隻是對動物比較感興趣。。凡是生物相關的畢業後找的工作大部分是專生物無關，屬
所以你要是不是想一路科研到底就別學這些了。
本科出國考託福+sat 研究生出國考託福+gre 沒有別的入學考試了 獎學金就是填填申請啥的就可以了，能不能申到就是另一回事了
7樓：匿名使用者
我本科也是生物
抄科學專業的，後來轉到動物胚胎工程方面了。通過幾次面試發現這個專業進生物公司不太好進，面太窄。現在生物公司一般都是做疫苗、抗體、培養基、基因測序等等，與細胞打交道的比較多。
本科的話他們一般招細胞培養方面的，主要從事簡單的細胞培養，要是研究生，不但要熟悉細胞培養，更重要的是要又有一定看科研能力和經驗，比如提取、純化蛋白、轉基因等等。
所以建議你以後報考細胞生物學方面的專業，這樣的專業進生物公司特別對口。
生物科學可否做獸醫
8樓：四隻手彈鋼琴
先去寵物醫院應聘bai，瞭解了du解情況你就zhi
知道了。如果不是這個專業的一dao開始做會比較內困難，但是容我見過沒專業沒文憑的做這個專業，照樣做得很好的人。只能說興趣是最好的老師。
但是希望你真的接觸了這個專業還會喜歡。真正當大夫是要考資格證的不是這個專業的需要比較長的工作時間。
9樓：愛學問人
你可以在大學輔修生物獸醫專業，這樣你在畢業後就可以從事其他的專業。
如果有寵物或生物學上的問題，可以找我，我樂意回答。
10樓：百度使用者
我家的狗狗打噴嚏，又咳，打了兩天針了還不見好轉，請問要注意什麼？還有它身上味道很大，50天
高考生物醫學限報我可以學寵物醫學一類的嗎？
11樓：優美的山水景色
答:高考生物醫學限報您事實應該可以學寵物醫學一類的。
生物教育,生物教育類和生物學(師範)三者有什麼不同 10
12樓：平凡的沉默的
1、性質不同：生物教育是從事生物學教學的專業；生物教育類也是從事生物學教學，但可能偏重於其中一類，生物學(師範)是專門師範生的生物學專業。
2、就業不同：生物教育和生物教育類專業對口的都是教師行業，而生物學(師範)就業範圍較大，並不一定是教育專業。
13樓：了不起的小芳兒
生物教育：從事生物學教學的專業
生物教育類：和上面的一樣，可能偏重於其中一類，比如職業學校的生物相關學科的教育
生物學(師範)：師範的生物學不一定是教育專業生物教育專業是文化教育大類學科下的一個高職專科專業。為了培養掌握生物學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與教育技術從事生物教學的初中教師。
14樓：吳開傑啊
從事生物學教學的專業
比如職業學校的生物相關學科的教育
師範的生物學不一定是教育專業
我想讀獸醫,不讀生物學可以嗎???
15樓：匿名使用者
這不可能~~~例如我現在學人體-動物生理學，很重要的~~，你不學細胞學或其他微生物學之類的課程你是不可能帶好你的課程~~
lz還是好好學吧~~~
16樓：毛0桐
可以，我來是學獸醫的沒源有生物學啊，bai我們有組織解剖du學，免疫學與微生物，病理zhi學，藥理學，傳染dao病，統計學，寄生蟲，飼料新增劑，營銷學，畜牧專業英語，獸醫臨床診療技術，畜禽普通病，寵物解剖學，遺傳學，專業課就這麼多，生物上有關的就一門生物化學是作為基礎課，很容易的，學獸醫我建議你學寵物養護專業，相當不錯
17樓：奇銀菁
老大，告訴你三個字，不 可 能
生物學專業分類那些專業
18樓：楊風遊
生物學領域是多學科交叉學科、是涉及生命、生物體的學科。目前，各院校主要開設的生物學相關專業及研究內容如下
生物材料 biomaterial:
與生物醫學，生物器械類有關，例如：人造膽管，細胞改造等。申請的人相對比較少，根據不同的研究方向，對背景要求不同。
研究內容:生物物理學是應用物理學的概念和方法，研究生物各層次的結構與功能的關係，生命活動的物理、物理化學過程，和物質在生命活動過程中表現的物理特性的生物學分支學科。
生物物理 biophysical：
研究內容:生命的物理原理以及物理現象的改變。相對難申請，要有生物及物理的學科背如果單純申請物理學比較好申請，也容易拿獎。
生物化學 biochemistry:
選擇的申請的人數眾多，分支也多 例如：生物製藥，生物細胞學，新能源的開發等，要求學生有好的理化的計算能力
研究內容:主要利用生物技術，生物酯，包括酶，微生物和生物體系的組織細胞，結合化學和工程原理進行產品的加工，產品生產和放大和工業化，包括精細生物化工，材料生物化工，功能型材料加工等。
分子生物學molecular biology：
其實這個部分與生物，化學，特別是生物化學，遺傳學重疊。
研究內容:1.核酸的分子生物學:
核酸的分子生物學研究核酸的結構及其功能。由於核酸的主要作用是攜帶和傳遞遺傳資訊，因此分子遺傳學（molecular genetics）是其主要組成部分；2.蛋白質的分子生物學:
蛋白質的分子生物學研究執行各種生命功能的主要大分子──蛋白質的結構與功能；3.細胞訊號轉導的分子生物學:細胞訊號轉導的分子生物學研究細胞內、細胞間資訊傳遞的分子基礎。
生物資訊學 bioinformatics:
屬於生物學，電腦科學，材料學和工程學的交叉學科，發展及提高了儲存、檢索、分析生物資料的方法。並開發出具備生物知識的軟體。
研究內容:生物資訊學是一門新興學科，以獲取、加工、儲存、分配、分析和釋讀生物資訊為手段，綜合運用數學、電腦科學和生物學工具，以達到理解資料中的生物學含義的目的.。要求學生具備強大的計算機背景。
生物醫學biomedical sciences
研究內容:生物醫學是綜合生物學、醫學理論和方法而發展起來的邊緣新型學科，其基本任務是運用醫學技術手段，研究生物體特別是人體結構、功能和其它生命現象。
細胞生物學 cell biology
有很多細胞生物學專業是在生化方向下面的。要求申請者有非常好的化學功底。 研究內容:
細胞生物學是運用近代物理學和化學的技術成就，以及分子生物學的方法、概念，在細胞水平上研究生命活動的科學，其核心問題是遺傳與發育的問題。
發展生物學 developmental biology
發展生物學成立於2023年,是一門統合的科學，其研究組織為生物發展協會 - society for developmental biology。
研究內容:發生生物學研究生物由受精卵形成後開始發育的過程.廣義的發生生物學包含了由受精卵變為成體,及成體繼續發育的過程。
chemistry and chemical biology
研究內容:化學生物學使用小分子作為工具解決生物學的問題或通過干擾/調節正常過程瞭解蛋白質的功能.
19樓：果阿果的果
包括：生物
科學、生物技術、生物資訊學、生態學
1、概況
生物科學(又稱生命科學)專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科;必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學，生物化學，微積分等。
2、具備的技能
生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高階專門人才。
學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。
3、研究物件
生物科學專業研究物件由生物科學家根據生物的發展歷史、形態結構特徵、營養方式以及它們在生態系統中的作用等，將生物分為若干界。當前比較通行的是美國r.h.
惠特克於2023年提出的5界系統。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界，將單細胞的真核生物劃為原生生物界，將多細胞的真核生物按營養方式劃分為營光合自養的植物界、營吸收異養的真菌界和營吞食異養的動物界。中國生物科學家陳世驤於2023年提出6界系統。
這個系統由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。非細胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分為細菌界和藍菌界。
真核總界包括植物界、真菌界和動物界，它們代表真核生物進化的3條主要路線。
參考資料
佚名.生物科學專業就業前景及就業方向分析.北京：人民教育出版社，2017
該怎樣保護野生動物，怎樣保護野生動物
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娛小冰 一般來說，野生動物的肉都會含有一些寄生蟲或者是病菌，建議還是不要吃，不然的話會對身體造成傷害。 與養殖動物相比，野生動物的肉都不能保證健康。野生動物由於生活環境的複雜性，很可能帶有各種不同的病菌 病毒和寄生蟲，在接觸野生動物的過程中，就可能受到感染。由於野生動物對環境的適應，這些細菌 病毒或...