1樓：來自齊雲山俊秀的史努比
新型課堂教學構建必須以提高知識傳授效率、解放老師生產力、讓學生博學善思為主要切入點，從政策要求、技術革新和教育資訊化發展出發，我們提出智慧課堂應該要具備以下特徵：
而想要實現這些，智慧課堂需要有四大功能點：
第一，智慧課堂的軟硬體環境部署靈活簡單，支援跨平臺部署，兼顧使用者的各種場景（電腦、雲終端等可直接安裝）進行個性化配置，靈活搭建智慧課堂軟硬體環境；
第二，教學環節全覆蓋，將教師的備課、教學、輔導、測驗評價全部囊括，在成熟的教學模型基礎上，涵蓋課前、課中、課後三個階段，將老師教學行為與學生的學習行為（學習、練習及反思）和家長的監督行為有機融合，有效提高學習效率和效果；
第
三、與教育雲平臺資源互聯互通，直接互通區域教育資源公共服務平臺，同時建設專屬產品的資源平臺和課程案例，教師能夠十分便捷地使用海量精品教學資源（教學設計、課件、微課、試題等），教師也能將課堂資源與資料實時上傳教育雲平臺，實現區域教學資源共建共享；
第四，智慧課堂還具備專業獨到的資料分析功能，由於智慧課堂的教與學終端中儲存著大量的互動和運算元據，通過特定演算法對這些資料進行分析，能夠為教師提供班級乃至區域的成績分析資料，為教師提供專業可行的教學建議，為學生制定個性化的學科選課方向，同時為家長提供針對孩子的個性化輔導課程，從各個角度滿足不同教育角色的多樣需求。
2樓：水東流
智慧課堂的必要的功能點，我覺得奧鴿的智慧課堂軟體都已經包含了。主要的功能點如下
一站式快速備課，個人備課、集體備課，備課資源可共享；課前預習將課堂前置，上課時可針對學生預習情況精準指導，提升課中效率；.
一站式快速備課
備課包一鍵分享一鍵引用
整合全網精品試卷題庫
平臺提供優質備課資源
通過平板推送、當堂練習反饋、隨堂反饋檢閱、螢幕分享、隨機點名、學生上傳等多種功能，增加師生之間的教學互動，提高學生在課堂中的活躍度與參與度
小組學習，研討型互動課堂
大小屏互動，廣播投屏
作業、考試課中分析講評
全**教，支援各類文件演示
課堂練習、隨堂檢測多種答題方式
課堂資料總結課後隨時翻看
知識點堂堂清，有效對抗遺忘曲線；遇到難題不拋棄、不放棄，利用更科學的工具幫助自己提升成績
課後作業及時鞏固練習
畫筆、打分板、語音批改練習
薄弱知識點舉一反三提升
錯題錄製講義同步給所有學生
作業、考試錯題可進行消錯練習
智慧課堂教學頻次
班級、老師教學綜合排名
課中互動工具使用分佈
個人、班級、學校報告分析統計
3樓：莎拉丶素兒
答：比方智慧化，這在智慧校園解決方案中並不是說一定是指的人工智慧之類的，而是真實讓教師的教育工作以及學生的學習，愈加的智慧化。就比方教師在備課的時分，可以同時經過教師機調取長途伺服器上的材料。
一起也能將資料上傳到伺服器上，然後完結隨時隨地工作。不只這樣，學生考勤、課程組織等都能使用中南雲終端體系確保資料的精準性和及時性。
智慧校園有什麼功能？
4樓：
智慧產品
1、智慧校門：雲資料平臺，人事考勤、訪客登記、校園呼叫、資訊釋出、門禁安防綜合智慧管理值班室。
2、校園門禁：集校園內宿舍、教學樓、圖書館、體育場、裝置房、倉庫，機房，實驗室辦公室使用的門禁控制裝置對接通道閘機等各式控制模式。
3、智慧班牌：集合資料收集及資料共享的資訊化平臺。
智慧校園的三個核心的特徵：
一是為廣大師生提供一個全面的智慧感知環境和綜合資訊服務平臺，提供基於角色的個性化定**務；
二是將基於計算機網路的資訊服務融入學校的各個應用與服務領域，實現互聯和協作；
三是通過智慧感知環境和綜合資訊服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的介面。
5樓：貴州先知科技
2.通過對校園各種資訊是蒐集，可以做到智慧管控學校各個教室的裝置。處理校園中各個細節，讓校園更加安全，讓服務更加可靠。
3.在智慧校園設想中會加入vr虛擬現實。學生可以通過戴上vr眼鏡在各種虛擬場景中感受學習帶來的真實性。
在通過智慧校園搭建時，應用vr虛擬現實以及vr搭建的三維**校園模型能幫助我們知道校園中存在的隱患。當然這需要蒐集大量的資料和資訊。
就本身而言，智慧校園是傳統校園的一種“進化”。我們利用時代帶來的科技完善校園。在利用智慧化的教學裝置結合傳統的教學方式，那麼教育也將提高到一個新的高度。
未來智慧校園絕對不是一個陌生的詞語，這些裝置和新的教學理念也將更多的應用到校園的管理中去，讓我們的校園生活變得更加美好。
6樓：生活化色彩
智慧校園瞭解一下？這裡有你對未來的所有想象
7樓：一德壹教
智慧校園所包含的東西比較多，它由很多個方面組成，每個產品都有自己都功能，你可以找廠家根據您的需求和現有的基礎給您做一個方案，在教育行業中，做整體智慧校園的公司很少，實施起來也是比較難的，因為涵蓋的東西太多，很難以一司之力將所有的公司都團結起來做同一件事情，且後臺資料沒有打通，產品與產品之間的後臺資料不統一等一系列問題。
但我相信，未來資訊化的發展，智慧校園一定會成熟的應用起來的。
8樓：重慶凌凱簡訊平臺
【hi小寶】：人臉識別、接送認證、寶寶請假、寶寶餐食、寶寶互動、寶寶評比……..
【智校+】：智慧課堂、電子班牌、門禁系統、考勤管理………
【gucp高校版】：系統統一管理、教職工管理、學籍管理、校園辦公………
9樓：子夜簫聲起
答：近年來，影響校園安全的事件頻發，各種危險的情況讓老師和家長促不及防，智慧校園安全建設主要減少突發的安全事件，學生進出校，會給家長髮送提醒訊息，讓家長放心，老師也可利用智慧校園平臺加強對學生的監管。現在很多的智慧校園都是依靠搭載了中南雲終端的人臉識別系統，能夠很好的阻止一部分不法分子混進校園，減少不必要的人員**。
10樓：匿名使用者
有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握
11樓：知髮姐嘚哥
功能有宿管人臉驗證、食堂人臉支付、關鍵場所人臉驗證出入、上課考勤人臉簽到、考試身份驗證等等。虹軟人臉識別演算法在智慧校園、旅遊、社群等方面均有所應用
12樓：禾足跡
以下我主要針對高中和大學智慧校園建設作用及其功能：
1、對智慧平安校園建設：a 一** 校門口，公寓門禁等入口 。b 以及能夠實現智慧交通，智慧視覺。
c 安防聯防，巡更系統。 d 同時也具有對學生的上網分析，一鍵報警，安全用電等功能。e 具有動態感知應急智慧系統重要功能模組。
2、關於其中的智慧教室建設的功能主要有：a 智慧教室大腦（對於教室教學資源載入，以及對於教室的裝置進行聯動控制）。b 資訊釋出（包含學校宣傳，新知傳遞，實時環境資訊，課表資訊，資訊互動等）。
c 門禁與考勤（支援一**、指紋、人臉等）。d 講臺**控制（一鍵控制，按需控制）。e 智慧環控（裝置，環境監測等）。
f 教室白板，智慧錄播等相關功能。
以上是我在之前在躍途公司所瞭解到的相關知識。其中有缺失，遺漏地方，請包含。
智慧課堂有什麼好處
13樓：短書
智慧課堂
是以“網際網路+”的思維方式和大資料、雲端計算等新一代資訊科技打造的智慧、高效的課堂。其實質，是基於動態學習資料分析和“雲、網、端”的運用，實現教學決策資料化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智慧化，創設有利於協作交流和意義建構的學習環境，通過智慧的教與學，促進全體學生實現符合個性化成長規律的智慧發展。目前來說，無論是傳統教學還是多**教學，都只是利用了高科技產品，卻沒有真正完全實現智慧課堂，
短書的ai課、雙師課、錄播系統、電子白板等新技術功能真正讓每一個學生參與到教學互動中，課堂氣氛積極活躍、課堂實時檢測評價和及時反饋，達到高質量的教學效果。實現真正的智慧課堂。
14樓：匿名使用者
智慧課堂是相對於傳統課堂提出來的概念，不算新，但內容和表現形式在隨著科技的進步不斷變化。歸根到底智慧課堂是為了迴歸教育本質，將課堂從教學過程中課前-中-後全方位以先進的科學技術加以輔助，讓學生、教師、院校受益的綜合解決方案或平臺。
現在主流的智慧課堂喜歡在網路上架平臺，雙師、遠端、雲端等。硬體上比較廣泛應用的是錄播系統、電子白板等。
其實我認為重點還是在教學內容的建設上，融合軟硬體的平臺才能真正把課堂教學智慧化的好處體現出來——讓學生學習更主動，讓教師成為引領者，讓管理評價提升自動化。所以，如果要挑選好的平臺就要先對應好自己的教學層次，k-12的青少年教育，還是職教、本科的高等教育。
高等教育做智慧課堂改建門檻就比較高了，特別是內容上儘量找從業時間比較久，有經驗與沉積的企業在軟硬體平衡發展上會比較有心得。我們是職教學院，用的國泰安的賽名師智慧課堂，整體感受很不錯~
15樓：子夜簫聲起
答：比方智慧化，這在智慧校園解決方案中並不是說一定是指的人工智慧之類的，而是真實讓教師的教育工作以及學生的學習，愈加的智慧化。就比方教師在備課的時運用中南雲終端技術，可以同時經過教師機調取長途伺服器上的材料。
一起也能將資料上傳到伺服器上，然後完結隨時隨地工作。不只這樣，學生考勤、課程組織等都能使用雲體系確保資料的精準性和及時性。
16樓：
所謂智慧課堂，是藉助無紙化互動教學系統讓課堂氣氛活躍，集思廣益，讓整個課堂充滿智慧。而電子書包是無紙化互動教學系統中必不可少的學生終端裝置，通過它可以實現老師與學生的同步交流，並且可及時反饋各種資訊，家長也可以利用電子書包瞭解到學生在校學習情況，和老師進行互通等。所以電子書包在智慧課堂中是很重要的角色。
17樓：匿名使用者
看到智慧課堂這四個字，就知道它是增長見識，解決學習問題的一個平臺。
18樓：匿名使用者
智慧課堂就是藉助於當下的資訊化技術， 將師生的教學方式運用大資料技術，從階段性性分析到過程性分析，資料貫穿課前、課中、課後。個體化方向更精準。奧鴿大資料依靠自身核心技術優勢，自主研發資料採集、分析、應用整體資訊科技，並融合行業領先的人工智慧和雲端計算技術資源，為區域教管部門及各級學校提供大資料智慧教學平臺，採用“雲”+“端”的架構模式，提供大資料區域教育質量監測、大資料學情診斷和精準分析、智慧課堂、學生雲成長檔案等平臺建設和服務，實現“資料互聯”“應用融合”；為廣大師生減負，為教育提質增效，提供精準教學、個性化學習的數字資源和優質服務。
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