1樓：
1、高校畢業生就業難和技術技能人才供給不足矛盾，已成為短期內新增勞動力就業結構性矛盾的突出表現。
為此，我國將出台改革方案，推出兩種模式高考，即技術技能人才的高考和學術型人才的高考。學生在高中階段就可以選擇未來發展模式。
2、技能型人才高考考試內容為技能加文化知識；技術技能型有三種人，第一類是工程師，第二類是高階技工，第三類是高素質勞動者。之前的職業教育只講技能，隨著資訊科技的發展和產業公升級，技能需以技術為基礎。
新高考改革到底是一場什麼改革
2樓：平光美知子
什麼是新高考改革3+1+2模式？為什麼說不分文理科了
國家高考改革的意義
3樓：匿名使用者
首先，從國家需求層面來看，在以gdp為核心的那些年代，科技教育得到空前重視，但人文教育缺失成為軟肋。如果我們只重學生知識和技能的傳授，不重人格和道德等人文素養的培育，後果不堪設想。令人欣喜的是，上海高考改革方案明確提出，要堅持立德樹人，以有利於促進每乙個學生的終身發展、有利於科學選拔和培養人才、有利於維護社會公平公正為基本出發點，這一高考改革的指導思想體現了深刻的育人內涵。
其次，從社會發展和高校需求層面來看，越來越重視複合型、交叉型人才的選拔和培養。大學很多「熱門」專業早就「文理兼招」（實質就是不分文理），大學一二年級不分專業上課，允許跨專業選課、轉專業甚至轉學校，復旦大學的書院就是典型案例，雙學士等同碩士等等。我相信，郭沫若等名人名家如果生在當代，再也不會以數學不及格為榮。
再次，從高中校長和教師層面來看，一些學校為了提高高考「效率」，從高一起就分文理班，這種「高舉素質教育旗幟，紮實搞應試教育」的現象令人揪心。在此背景下，上海高考綜合改革方案提出堅持素質教育導向，令人振奮、令人期待。
最後，從學生層面來看，學生在德智體全面發展、各學科認真學習體驗之後，才有可能發現自己的潛能、興趣和特長。有人擔憂：以文科見長的學生考數學會增加難度。
幾乎所有國家的高考必考數學、母語和一門外語，從小學一年級開始必學母語、數學。既然改革後推行文理不分科學習，數學也就不存在文理卷的概念。面對同一張考卷，學生需要做的就是充分展現自己的水平和能力。
在我看來，高考綜合改革的終極目的，不是提公升錄取率，而是讓學生的三年高中生活提公升質量、發生質變，這也許是改革最大的紅利。
4樓：幸福
您好，領學網為您解答：
首先，從國家需求層面來看，在以gdp為核心的那些年代，科技教育得到空前重視，但人文教育缺失成為軟肋。如果我們只重學生知識和技能的傳授，不重人格和道德等人文素養的培育，後果不堪設想。
其次，從社會發展和高校需求層面來看，越來越重視複合型、交叉型人才的選拔和培養。大學很多「熱門」專業早就「文理兼招」（實質就是不分文理），大學一二年級不分專業上課，允許跨專業選課、轉專業甚至轉學校，復旦大學的書院就是典型案例，雙學士等同碩士等等
最後，從學生層面來看，學生在德智體全面發展、各學科認真學習體驗之後，才有可能發現自己的潛能、興趣和特長。有人擔憂：以文科見長的學生考數學會增加難度。
幾乎所有國家的高考必考數學、母語和一門外語，從小學一年級開始必學母語、數學。既然改革後推行文理不分科學習，數學也就不存在文理卷的概念。面對同一張考卷，學生需要做的就是充分展現自己的水平和能力。
隨著高職、**教育、繼續教育的配套改革，只要學生想學、肯學、會學，每個人都可以終身學習；每個年級每門學科的教師要對每個學生的每個方面負責，人人都是「把關教師」；學校要重新「洗牌」，在教育觀、師生觀、質量觀上重新審視，在課程設定、教學目標、教學內容與模式、評價方式等方面合理調整，走多元發展、優質發展、特色發展之路。唯有認清規律，才能適者生存。
望採納！
5樓：鬱鬱金香花花花
讓更多的同學上適合自己的學校，為學生謀好處，也為國家選拔出好的人才
高考改革的最終目的是為了什麼，新高考改革到底是一場什麼改革
高考的最終目的是什麼？很多人都問這個問題，難道你是隨大流因為我身邊的人都在學習參加高考所以我也要參加高考嗎？不是的，會有這樣想法的人說明他們還沒有想清楚生活是為了什麼，這樣想法的人在生活中也是碌碌無為的。你們自己看看身邊的成功人士，那一個不是在高考之前就想清楚了自己高考向考到什麼學校，想學什麼專業，...
關於高考改革的一些問題，高考改革之後關於選科的問題
zs謝寶生 關於高考改革的一些問題是這樣 1 晚兩年復讀不會影響，目前只有浙江和上海於2017年高考改革，其他省份要到2018年或者以後的年份才會改革。如果不是浙江和上海就沒有關係，如果是浙江和上海則2017年高考會有影響。2 建議盡早復讀，畢竟時間太久則不利於提高自己的成績，何況年齡越大則壓力越大...
河南2023年高考改革
1 高考要進行改革是肯定的，不過不會在2016年進行改革，最早也要在2014年入學的學生高考時進行改革，也就是最早在2017年改革，這是教育部的改革精神。2 高考改革的總體方向是文理不分科，英語科目不再進行統考，而在平時進行考試，一年兩考，取成績最好的一次提供給高校作為錄取的參考依據。3 你在201...